招生就業(yè)工作簡(jiǎn)報(bào)

1、招生就業(yè)工作簡(jiǎn)報(bào)2007年第20期（總第80期）招生就業(yè)處編 2007年9月5日招生就業(yè)處2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)在上級(jí)主管部門的大力支持和學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 截止目前，我校2007屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率超過(guò)90%,連續(xù)七年居全省高校前列。近日，省教育廳公布了全省高校就業(yè)工作評(píng)估結(jié)果，我校被評(píng)為“2005-2006年度全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。一、2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作基本情況我校2007屆本科畢業(yè)生人數(shù)為4074人，目前已就業(yè)3748人，初次就業(yè)率超過(guò)90%。其中師范類畢業(yè)生1998人，已就業(yè)1819人，初次就業(yè)率為91.04；非師范類畢業(yè)生2076人，已就業(yè)1929人

2、，初次就業(yè)率為92.91。（一）“雙考”工作取得重大突破。招生就業(yè)處從2007屆畢業(yè)生開(kāi)始，加大了“雙考”工作力度，為2007屆畢業(yè)生舉辦了三期考研和一期考公務(wù)員免費(fèi)輔導(dǎo)班?？佳休o導(dǎo)班共分暑期、秋季強(qiáng)化和沖刺三個(gè)階段，培訓(xùn)課程包括英語(yǔ)、政治和數(shù)學(xué)，全年共完成培訓(xùn)3500多人次。考公務(wù)員輔導(dǎo)班由我省知名公務(wù)員考試培訓(xùn)專家擔(dān)當(dāng)主講，培訓(xùn)科目為行政能力測(cè)試和申論，培訓(xùn)共分A、B兩班，共培訓(xùn)900多人次。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校2007年報(bào)考研究生的人數(shù)為1100多人，公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)為700多人, 2007屆畢業(yè)生被錄取研究生432人，其中地理、化學(xué)、生命等學(xué)院被錄取研究生的比例均超過(guò)本學(xué)院畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的20

3、，與2006屆畢業(yè)生被錄取研究生268人的情況相比較，全校被錄取研究生的人數(shù)比例已接近報(bào)考人數(shù)的一半，考研錄取率得到了顯著地提高。（二）就業(yè)工作機(jī)制得到優(yōu)化。為進(jìn)一步提高學(xué)院做好畢業(yè)生就業(yè)工作的積極性，經(jīng)多方調(diào)研，學(xué)校制定了江西師范大學(xué)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施細(xì)則，進(jìn)一步明確了學(xué)院就業(yè)工作的機(jī)構(gòu)、職責(zé)、人員、經(jīng)費(fèi)和設(shè)施，突出了學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)和市場(chǎng)建設(shè)，完善了學(xué)院就業(yè)工作評(píng)估制度。與學(xué)院簽訂就業(yè)目標(biāo)責(zé)任狀，調(diào)動(dòng)了學(xué)院開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)工作的積極性。為進(jìn)一步優(yōu)化管理，招生就業(yè)處成立了就業(yè)管理部、就業(yè)指導(dǎo)部、就業(yè)市場(chǎng)部、就業(yè)信息部四個(gè)工作部門，明確了各部工作職責(zé)和重點(diǎn)，將全處力量投入到就業(yè)工作中，優(yōu)化了管理

4、，有效地促進(jìn)了就業(yè)工作的開(kāi)展。同時(shí)招生就業(yè)處改進(jìn)了日常管理工作，創(chuàng)新了就業(yè)協(xié)議書(shū)、推薦表的發(fā)放和管理辦法，簡(jiǎn)化了畢業(yè)生辦理相關(guān)手續(xù)的流程，方便了畢業(yè)生就業(yè)。（三）畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)一步擴(kuò)大。畢業(yè)生推薦工作扎實(shí)有效。招生就業(yè)處及時(shí)將2007屆畢業(yè)生推薦信息在學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站上發(fā)布，進(jìn)行網(wǎng)上推薦，向3000多家用人單位寄送了2007屆畢業(yè)生邀請(qǐng)函和就業(yè)宣傳資料。在2007屆畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓上，招生就業(yè)處立足江西，面向廣東，鞏固師范類畢業(yè)生就業(yè)陣地，擴(kuò)大非師范類畢業(yè)生就業(yè)陣地。眭依凡校長(zhǎng)親自率隊(duì)，分別走訪了贛州市教育局、南康中學(xué)、安遠(yuǎn)教育局、信豐中學(xué)和定南教育局，推薦畢業(yè)生就業(yè)，開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)。組織全校就

5、業(yè)工作人員赴江西、廣東兩省逐縣（市）進(jìn)行了就業(yè)推薦工作。招生就業(yè)處專程邀請(qǐng)了江西省人才中心、南昌市高新開(kāi)發(fā)區(qū)人才中心、宜春市高新工業(yè)園區(qū)、奉新縣工業(yè)園區(qū)管委會(huì)等來(lái)校召開(kāi)專場(chǎng)招聘會(huì)，取得了明顯的效果。重點(diǎn)拓展了沿海城市的就業(yè)市場(chǎng)，與深圳軟件園等幾家單位簽訂了就業(yè)基地建設(shè)協(xié)議，使我校就業(yè)基地達(dá)到十幾家。2007屆畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中，共有400多家用人單位來(lái)我校舉行專場(chǎng)招聘會(huì)，有2000多家用人單位向我校發(fā)來(lái)了招聘需求信息。學(xué)校承辦了江西省高校2007屆師范類畢業(yè)生專場(chǎng)洽談會(huì)暨江西師范大學(xué)2007屆畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)，共有305家用人單位參會(huì)，為畢業(yè)生提供了大量就業(yè)崗位。4月份舉辦的2007屆畢業(yè)生春季

6、供需見(jiàn)面會(huì)，又有200多家用人單位參會(huì)。5月份學(xué)校與省勞動(dòng)保障廳聯(lián)合舉辦了“送就業(yè)崗位、送創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)校園”大型招聘會(huì), 共有省內(nèi)外161家用人單位參會(huì)，取得了良好的效果。（四）就業(yè)指導(dǎo)逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、體系化、專家化，突出學(xué)生的主體性。就業(yè)指導(dǎo)更加注重個(gè)性化。招生就業(yè)處邀請(qǐng)專家對(duì)我校低年級(jí)輔導(dǎo)員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)培訓(xùn)，完善了職業(yè)生涯測(cè)評(píng)系統(tǒng)，組織全校新生參加網(wǎng)上職業(yè)生涯測(cè)評(píng)，讓學(xué)生了解自己的性格特點(diǎn)和職業(yè)傾向，在學(xué)院輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，要求每位學(xué)生制訂自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。同時(shí)開(kāi)設(shè)了免費(fèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃處，邀請(qǐng)專家于每周二、五免費(fèi)為學(xué)生就職業(yè)生涯規(guī)劃的一系列問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。組織了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)

7、劃征文活動(dòng)，讓每位學(xué)生能得到符合自己需要的就業(yè)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)的科學(xué)化。根據(jù)學(xué)生職業(yè)發(fā)展需要，招生就業(yè)處積極為學(xué)生提供職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助3000多名畢業(yè)生獲得了教師資格證。就業(yè)指導(dǎo)更加注重體系化。招生就業(yè)處在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了全校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課安排表，明確了全校各學(xué)院、各個(gè)年級(jí)、各個(gè)學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)的必講內(nèi)容和學(xué)院自選內(nèi)容，并將上課時(shí)間固定在每周的二、五下午，使全校就業(yè)指導(dǎo)課程形成體系，提高了就業(yè)指導(dǎo)的質(zhì)量。就業(yè)指導(dǎo)更加注重專家化。2007屆畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中，招生就業(yè)處為全校就業(yè)工作人員組織了十幾次培訓(xùn)，邀請(qǐng)了省內(nèi)外就業(yè)指導(dǎo)專家、用人單位高級(jí)管理人員為學(xué)校就業(yè)工作人員現(xiàn)場(chǎng)授課，編寫(xiě)了就業(yè)指

8、導(dǎo)教材，購(gòu)買了相關(guān)輔導(dǎo)資料。招生就業(yè)處還選送16名就業(yè)工作人員參加了國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部舉辦的職業(yè)生涯指導(dǎo)師培訓(xùn)，學(xué)校目前已有20多人獲得了國(guó)家二級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師資格證，有力地提高了學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的水平。還聘請(qǐng)了學(xué)校退休專家,成立了就業(yè)工作督導(dǎo)組,定期檢查督促學(xué)院就業(yè)工作。就業(yè)指導(dǎo)更加突出學(xué)生的主體性。招生就業(yè)處十分重視大學(xué)生就業(yè)的自我教育，以大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)為平臺(tái)，指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)于2007年初創(chuàng)辦了揚(yáng)帆職場(chǎng)就業(yè)?？瑢？ㄟ^(guò)開(kāi)辟不同的欄目，將最新、最實(shí)用、最受關(guān)注的就業(yè)信息、擇業(yè)技巧、就業(yè)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容編輯成報(bào)，派送到各寢室、學(xué)院、社團(tuán)等，營(yíng)造全校關(guān)注就業(yè)的氛圍，提高全校學(xué)生加強(qiáng)就業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)

9、和就業(yè)能力鍛煉的緊迫性和自覺(jué)性。還指導(dǎo)協(xié)會(huì)自主舉辦了就業(yè)沙龍等活動(dòng)，讓學(xué)生自發(fā)組織每周觀看就業(yè)專家視頻講座，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講評(píng)和集體討論，提高學(xué)生的就業(yè)意識(shí)和就業(yè)能力。（五）科技學(xué)院、高職學(xué)院就業(yè)工作得到加強(qiáng)?？萍紝W(xué)院2007年應(yīng)屆畢業(yè)生共1050人，目前畢業(yè)生初次就業(yè)率為93.23%。學(xué)院加強(qiáng)了就業(yè)工作硬件建設(shè)，將頤學(xué)園作為畢業(yè)生活動(dòng)場(chǎng)所，設(shè)立了就業(yè)洽談室、接待室、檔案室、模擬面試工作室和招聘大廳等。高職學(xué)院2007年是第一屆畢業(yè)生就業(yè)，共有2298名畢業(yè)生，目前已就業(yè)1996人，初次就業(yè)率為86.9%。學(xué)院積極組織就業(yè)教育，開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，畢業(yè)生就業(yè)工作體系初步建立。二、就業(yè)工作存在的問(wèn)題（一）畢

10、業(yè)生就業(yè)工作格局有待進(jìn)一步完善。學(xué)校實(shí)施就業(yè)工作重心下移以來(lái)，各學(xué)院就業(yè)工作責(zé)任感加強(qiáng)，積極性有所提高，在一定程度上推動(dòng)了學(xué)校就業(yè)工作，取得了明顯的效果。但各學(xué)院就業(yè)工作不平衡，部分學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，緊迫感不強(qiáng)，“等、靠”思想未變，沒(méi)有主動(dòng)去落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)，也沒(méi)有走出去開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)工作體制建設(shè)，完善“全員重視、全校參與”的就業(yè)工作格局。（二）畢業(yè)生就業(yè)工作環(huán)境有待進(jìn)一步改善。畢業(yè)生就業(yè)制度的改革在不斷深化，但畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中受制于人事指標(biāo)的審批、檔案、戶口限制的現(xiàn)象仍未根本改變。畢業(yè)生就業(yè)工作同時(shí)也需要學(xué)校各個(gè)職能部門的支持，全校應(yīng)進(jìn)一步樹(shù)立為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的理念，由學(xué)校統(tǒng)

11、一協(xié)調(diào)各部門的工作，以保證畢業(yè)生就業(yè)派遣的正常開(kāi)展。（三）畢業(yè)生就業(yè)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。部分畢業(yè)生生就業(yè)期望值仍然偏高，對(duì)就業(yè)地點(diǎn)、工資待遇的選擇過(guò)于挑剔。部分畢業(yè)生對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，對(duì)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，職業(yè)發(fā)展意識(shí)模糊。學(xué)校提供了數(shù)倍于畢業(yè)生人數(shù)的就業(yè)信息，但畢業(yè)生對(duì)信息的利用率過(guò)低，居高不下的就業(yè)期望值給就業(yè)工作造成了一定困難。（四）畢業(yè)生就業(yè)能力有待進(jìn)一步提高。畢業(yè)生實(shí)踐能力較弱一直是我校畢業(yè)生就業(yè)面臨的困難，特別是非師范類畢業(yè)生專業(yè)特色不明顯，就業(yè)能力在競(jìng)爭(zhēng)中不突出。三、加強(qiáng)就業(yè)工作設(shè)想（一）完善就業(yè)工作機(jī)制，構(gòu)建“全校重視、全員參與”的“大就業(yè)”工作格局。1、實(shí)施校院兩級(jí)

12、就業(yè)工作“一把手”工程，做到人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地三到位。貫徹落實(shí)就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)推動(dòng)就業(yè)工作重心下移。2、進(jìn)一步明確學(xué)院在就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)中的職責(zé)，爭(zhēng)取做到量化考核和管理，督促學(xué)院切實(shí)開(kāi)好就業(yè)指導(dǎo)課，嘗試以學(xué)院為主舉辦專業(yè)性的供需見(jiàn)面會(huì)。3、做好學(xué)院就業(yè)考核工作，組織好全校2007屆畢業(yè)生就業(yè)評(píng)估工作，調(diào)動(dòng)學(xué)院開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)工作的主動(dòng)性和教職工參與畢業(yè)生就業(yè)工作的積極性。4、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，積極引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，將就業(yè)率作為專業(yè)設(shè)置及制定招生計(jì)劃的重要依據(jù)。（二）改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)的手段和方法，在課程和講座教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開(kāi)展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)。1、開(kāi)好就業(yè)指導(dǎo)課。建立和完善就業(yè)指導(dǎo)教研室管

13、理制度，通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)、專門聘用等形式，建設(shè)一支穩(wěn)定、專業(yè)且高素質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍。組織專家及各方師資，在綜合調(diào)研的基礎(chǔ)上，依據(jù)我校校情，編寫(xiě)新的就業(yè)指導(dǎo)課教材。調(diào)研就業(yè)指導(dǎo)課內(nèi)容體系，使就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容科學(xué)化。組織就業(yè)督導(dǎo)組定期抽查各學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)課的開(kāi)展情況，確保學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)課落到實(shí)處。2、定期舉辦就業(yè)講座。每?jī)芍苎?qǐng)一位就業(yè)指導(dǎo)專家或企業(yè)高層管理人員，來(lái)校為學(xué)生舉辦就業(yè)講座，提高學(xué)生的就業(yè)意識(shí)和就業(yè)能力。3、開(kāi)展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)。（1）組織大一新生進(jìn)行在線測(cè)評(píng)活動(dòng)，幫助學(xué)生制訂自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并由就業(yè)工作人員指導(dǎo)實(shí)施；（2）組織各學(xué)院大三學(xué)生代表進(jìn)行就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查并形成調(diào)查報(bào)告，讓學(xué)生提前

14、了解就業(yè)形勢(shì)，積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念；（3）建立個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)室和就業(yè)閱覽室，采取登記預(yù)約的形式，組織師資對(duì)我校學(xué)生開(kāi)展一對(duì)一的個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)工作。（三）創(chuàng)新就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)機(jī)制，拓寬就業(yè)渠道，著力建設(shè)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣體系。1、加強(qiáng)就業(yè)基地建設(shè)。完善畢業(yè)生跟蹤調(diào)研機(jī)制，增強(qiáng)畢業(yè)生市場(chǎng)建設(shè)的科學(xué)性和針對(duì)性。清理已簽訂建設(shè)協(xié)議的現(xiàn)有就業(yè)基地，取締沒(méi)有實(shí)際效果的就業(yè)基地，挖掘現(xiàn)有就業(yè)基地的潛力，探討新的合作形式。要求各個(gè)學(xué)院根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)，建立一至兩個(gè)就業(yè)基地。2、完善學(xué)校就業(yè)推薦體系。建立符合實(shí)際的獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)全校教職員工推薦畢業(yè)生就業(yè)。發(fā)揮各行業(yè)培訓(xùn)中介作用，建立培訓(xùn)就業(yè)模式。鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、西部地區(qū)就業(yè)。3、加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。建立科學(xué)的用人單位信息庫(kù)，定期向用人單位發(fā)送學(xué)校就業(yè)信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以學(xué)校名義向有招聘需求的用人單位推薦畢業(yè)生。提高就業(yè)網(wǎng)絡(luò)室電腦利用率，鼓勵(lì)畢業(yè)生來(lái)網(wǎng)絡(luò)室免費(fèi)查詢就業(yè)信息、發(fā)送個(gè)人求職檔案、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)面試。加強(qiáng)學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)就業(yè)平臺(tái)。（四