多角度開展德育工作

1、多 角 度 開 展 德 育 工 作小 集 鎮(zhèn) 堿 城 小 學(xué)本學(xué)期我們以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以豐南區(qū)教育局關(guān)于切實加強德育工作的實施意見為指導(dǎo)，以籃球特色為引領(lǐng)，以團結(jié)、力量、合作、拼搏、信心、騰飛、榮譽、分享的籃球精神為辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)期初的德育工作計劃，緊緊圍繞“貫穿一條主線，落實五項教育，營造一個氛圍”的思路，繼續(xù)堅持“低起點，小目標(biāo)，分層次”和“貼近形勢，貼近學(xué)校實際，貼近學(xué)生身心發(fā)展特點”的原則，完善“每個學(xué)生都是百分百”的德育思想，從生態(tài)學(xué)的角度開展德育工作，達(dá)到長期有效的育人效果。開學(xué)以來，我們在學(xué)校的活動豐富多彩！從創(chuàng)建和諧人文校園，到紅紅火火的節(jié)日慶祝，從快樂的陽光體育活動，到

2、班級中隊的特色建設(shè)，都為學(xué)生健康成長走向未來、走向成功的鋪設(shè)了一條綠色通道。一、注重抓好教師隊伍建設(shè)，建立一支高素質(zhì)的教育隊伍。 教師是學(xué)生的引導(dǎo)者。在抓學(xué)生德育工作的同時，學(xué)校首先從教師入手，把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導(dǎo)全體教師“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實、愛生”，牢固樹立人人都是德育工作者的觀念，要求他們無論何時何地都應(yīng)成為學(xué)生的表率，隨時把握德育時機，真正把德育工作滲透于各細(xì)節(jié)之中。開學(xué)初我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了教師法、未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法、新頒教師職業(yè)道德規(guī)范等。10月份以來我們又依據(jù)教育局安排，在全體教師中廣泛開展了“三德”教育活動，通過學(xué)習(xí)反思，有效地加強

3、了師德建設(shè)，調(diào)動了廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。鑒于班主任是各班德育的具體負(fù)責(zé)人，學(xué)校把重點放在抓班主任隊伍建設(shè)上，定期組織班主任老師集體學(xué)習(xí)，通過現(xiàn)場座談、優(yōu)秀班主任評比、班主任論文交流等形式，不斷促使他們迸發(fā)出新的班級管理火花，有創(chuàng)新和針對性的開展自己的德育管理工作。學(xué)校還還創(chuàng)設(shè)了班隊管理的研究交流平臺，通過定期召開例會，舉行論壇，交流工作經(jīng)驗和方法，探討德育工作中的得與失，使班隊常規(guī)管理水平不斷得到提高。全體班主任實行對話交流活動，在互動、互促、共提高上下功夫，增強了班主任隊伍的整體素質(zhì)。月份舉行了“加強班級管理共建和諧校園”為主題的班主任論壇。在本次論壇上，各位班主任從各自的工作實

4、際、不同的側(cè)面進(jìn)行了公開交流，他們結(jié)合自己的實際，就工作開展的方式和方法，并挖掘歷年來班主任工作經(jīng)驗，結(jié)合案例及反思，發(fā)表了一些獨到的見解。就待優(yōu)生轉(zhuǎn)化問題、學(xué)生常規(guī)管理問題、學(xué)生自我教育問題、如何發(fā)揮班干部的作用和班干部的自律問題進(jìn)行了切磋交流，并結(jié)合工作實踐提出了新形勢下作好班主任工作的許多行之有效的方法。我們還進(jìn)一步完善和健全了班主任工作的考核制度和獎勵制度，學(xué)校加大資金投入，尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和獎勵，調(diào)動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強工作的責(zé)任心，講究工作的藝術(shù)性、針對性和實效性。同時在評選優(yōu)秀教師時形成了班主任優(yōu)先的政策，班級工作突出的班主任直接認(rèn)定為候選人，這

5、一措施有力的促進(jìn)了班主任的工作積極性和光榮感。 二、加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用，引領(lǐng)學(xué)生德行成長。 1、建設(shè)外部環(huán)境文化，用好校內(nèi)環(huán)境資源。 校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，環(huán)境是無聲的老師，它對學(xué)生的心靈產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，努力創(chuàng)設(shè)一個"時時愛教育，處處受感染"的德育環(huán)境，對學(xué)校各方面的發(fā)展有著不可估量的作用。我校一直以來注重環(huán)境文化的建設(shè)，開學(xué)初又投資1000來元對學(xué)校櫥窗進(jìn)行了重新設(shè)計更新，現(xiàn)在一個嶄新的富有氣息的櫥窗展現(xiàn)在了師生們面前。2、各班開展自主活動，創(chuàng)造

6、班級特色文化。各班圍繞星級文明班創(chuàng)建工作，制定切實可行的創(chuàng)建目標(biāo)，并圍繞創(chuàng)建特色工作開展系列活動，在活動中弘揚了班級正氣，凸現(xiàn)了班級特色，發(fā)展學(xué)生能力，積淀了班級文化，形成良好的班級風(fēng)貌。我們倡導(dǎo)開展豐富多彩的特色主題活動，促進(jìn)師生共同成長。開學(xué)以來各班隊開展的特色主題活動有：師生同練 筆墨飄香我和父母簽和約、學(xué)會感恩孩子們眼中的廣告人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士讓世界充滿綠色等等。其中五年級的同學(xué)倡導(dǎo)開展了“節(jié)水小衛(wèi)士”活動，他們在學(xué)習(xí)收集節(jié)水小知識的基礎(chǔ)上，向爸爸媽媽發(fā)出了節(jié)約每一滴水的倡議書，并制作了節(jié)水宣傳畫，向師生進(jìn)行節(jié)水宣傳，受到一致好評。三規(guī)范管理，促進(jìn)養(yǎng)成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。、行為規(guī)范常記

7、心中。我們從養(yǎng)成教育著手，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則，印制了小學(xué)生禮儀知識手冊，開展形式多樣的行為規(guī)范教育活動。利用晨會和班會，精心組織活動，發(fā)揮學(xué)生的主體性，使學(xué)生通過榮譽稱號的取得，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并最終內(nèi)化為學(xué)生的道德品質(zhì)。、生活德育-養(yǎng)成良好的日常學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。 開展班級常規(guī)評價，以常規(guī)建設(shè)為突破口，抓“五會五不” 的落實。 （“五會”即上下學(xué)會過馬路，會列隊行走、會打掃衛(wèi)生、會使用文明用語、會謙讓別人；“五不”即不亂跑亂鬧、不吃零食、不大聲喧嘩、不隨地吐痰、不亂扔廢棄物。）本學(xué)期我們從不吃零食、不亂扔廢棄物入手，積極開展“彎彎腰，還校園一片潔凈”活動。開

8、學(xué)來，我校少先隊員以極大的熱情參與到活動中(彎彎腰撿撿腳下的垃圾)，孩子們提出了如下倡議：管住自己的嘴，不吃零食；管住自己的手，不扔垃圾；管住自己的腳，不踏花草。通過此次活動，進(jìn)一步強化了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和環(huán)保意識，愛我校園，潔我校園，美我校園的意識，已經(jīng)深深扎根在學(xué)生的心中。為深化活動得進(jìn)一步開展，積極倡導(dǎo)“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，學(xué)校舉行了“環(huán)保標(biāo)兵班”和“環(huán)保小衛(wèi)士” 表彰大會，近30名環(huán)保小衛(wèi)士受到表彰。 生活中我們還倡導(dǎo)“讓節(jié)約成為習(xí)慣”活動，在10月31日“世界勤儉日”到來之際，組織全校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑的勤儉節(jié)約教育活動。發(fā)出了關(guān)于開展“勤儉節(jié)約”活動的倡議書，各

9、中隊舉行了以“勤儉節(jié)約、從我做起”為主題的班隊會。隊員們決心從節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、不亂花一分錢做起，當(dāng)一個勤儉節(jié)約的好少年。有的班級組織“小畫家”拿起彩筆圍繞“節(jié)約”這一主題制作了手抄報、黑板報。使“倡導(dǎo)節(jié)約、杜絕浪費”的意識深入到每一個同學(xué)心中。本學(xué)期我們還繼續(xù)從規(guī)范書寫入手，加強學(xué)生坐姿校正訓(xùn)練，利用大課間加強學(xué)生站姿的訓(xùn)練，使學(xué)生們做到了坐有坐姿，站有站姿。、大力開展安全教育，培養(yǎng)注意安全的習(xí)慣。我們學(xué)校始終把安全工作作為重點工作來抓，并把它提到學(xué)生行為養(yǎng)成的系列中來。我們通過開展知識競賽，圖片展覽，觀看教育片等活動，促使學(xué)生增強安全法律意識，并內(nèi)化為自主行為。學(xué)校切實貫徹安全管理制

10、度，真正落實教師值班制度，按照防止學(xué)生傷害事故的管理規(guī)則要求，努力避免安全事故的發(fā)生。要求學(xué)生作到“安全三個一”：學(xué)會走路、學(xué)會等待、學(xué)會靠右行。要求教師做到四個教育點：開學(xué)初教育，每天放學(xué)前教育，每個周末教育，每次放假前教育，并注重教育的隨機性即隨時隨地進(jìn)行教育。為了進(jìn)一步加強學(xué)生的安全教育工作，讓學(xué)生盡快掌握安全知識，學(xué)會部分自救常識，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，本學(xué)期一開學(xué)我們就在師生中開展了開學(xué)第一課的安全教育，9月份又組織全體師生觀看了局下發(fā)的安全教育光盤，并以此為主題辦了一期板報和手抄報，同時把守護(hù)生命十大法則下發(fā)至全體師生進(jìn)行學(xué)習(xí)，10月份結(jié)合世界洗手日在全體學(xué)生中開展了以上兩個

11、內(nèi)容的知識競賽。四以活動為主體，注重體驗感悟，增強活動實效性 、結(jié)合綠色生態(tài)德育的理念，大力開展環(huán)保教育活動。 十一期間開展了“綠色環(huán)保手工大賽”，讓學(xué)生們自己動手制作“百寶屋”，把可再利用的廢舊物品放進(jìn)“百寶屋”，培養(yǎng)他們收集廢舊物品再利用的習(xí)慣，強化學(xué)生的環(huán)保意識。在今年教師節(jié)到來之際又開展了“綠色賀卡獻(xiàn)園丁”活動，組織學(xué)生利用課余時間，廢舊的掛歷、飲料罐等材料，制作成各式各樣的賀卡送給老師。開展環(huán)境教育使學(xué)生受益的不僅僅是知識本身，更對學(xué)生整體素養(yǎng)的形成起到全方位的促進(jìn)作用，目前，愛護(hù)環(huán)境已成為廣大師生的自覺行為。2、革命傳統(tǒng)教育仍是主旋律“銘記長征精神”主題活動。10月22日是紅軍長征

12、勝利71周年紀(jì)念日，我校各班召開了“銘記長征精神”主題隊會，各班通過講長征故事、看長征電影、頌長征詩篇，使隊員們了解抗戰(zhàn)的歷史,革命先烈的英雄事跡和艱苦卓越而不息的抗?fàn)幘?；感受祖國近年來發(fā)生的翻天覆地的變化,從而感受祖國的了不起,激發(fā)了隊員的愛國主義精神。立志成才，報效祖國，成為孩子們義不容辭的責(zé)任。 勿忘國恥，振興中華”主題活動。九一八紀(jì)念日，各班舉行了“勿忘國恥，振興中華”主題活動。隊員通過講述 “九一八”事變的過程、故事，進(jìn)一步了解了抗日戰(zhàn)爭的歷史，加強對隊員進(jìn)行愛國主義教育，讓隊員永遠(yuǎn)銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發(fā)隊員的報國之志。3、“弘揚傳統(tǒng)節(jié)日繼承中華文化”主題教育活

13、動。在中秋佳節(jié)即將來臨。各班開展了“中秋月圓話佳節(jié)”活動。有的組織學(xué)生上網(wǎng)了解中秋來歷以及節(jié)日風(fēng)俗，有的以班會的形式載歌載舞來表達(dá)自己的心情在熱烈的節(jié)日氛圍中，濃濃的中國情蕩漾在校園的每一個角落。活動中，大家一起聆聽中秋傳說，一起誦讀與中秋、圓月有關(guān)的古詩詞。生動的活動深深地吸引著孩子們，這樣的傳統(tǒng)節(jié)日活動給學(xué)生以熱愛祖國、熱愛生活、講禮儀、重情義的精神力量。弘揚了中華民族的傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。4、滲透“情感教育、感恩教育”。本學(xué)期我們在學(xué)生中開展了“孝敬父母為父母洗腳”、“星期天我當(dāng)家”活動，要求隊員們自己設(shè)計菜譜，自己購買原材料，親自下廚做飯并作好飯后的整理工作，讓隊員

14、們從中體驗到父母的辛苦，明白孝敬父母的道理，爭做孝順父母、關(guān)心親人、熱愛勞動的人。5、在學(xué)生中開展“三別、四帶、五無”活動，“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地上無紙屑、墻上無污跡、桌面無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話，使學(xué)生在活動滲透中告別陋習(xí)，注重禮儀，愛護(hù)校園。 回顧學(xué)校的德育工作，在上級部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但面對新時期下的新情況、新問題，我們還是時常感到力不從心，矛盾重重，如父母品行：老師剛講了語言美，回家就聽到大人罵街；課堂上剛受了公德教育，爸媽就亂