三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6What’shisname教案廣東版開(kāi)心(2021學(xué)年)

1、三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 6 What s his name教案 廣東版開(kāi)心三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) U it 6 W t s na e 教案 廣東版開(kāi)心編輯整理：尊敬的讀者朋友們 :這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方,但是任然希望 (三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Un t Wh t s h a教案 廣東版開(kāi)心 )的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的 希望收到您的建議和反饋 ,這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快業(yè)績(jī)進(jìn)步 ,以下為三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

2、Uit 6 W at shis n me 教案 廣東版開(kāi)心的全部?jī)?nèi)容。8 n ix a hi nam ?Tecingbject：1. angu ge fu ct ons:I nt yi g eopl by name a d sayi g w at h are o d .2. Language structures:Whos at bo ? es myrie 。Hisname is Ben Look ， that mytea her 。What s her name? Her n me s 。Blac . 3 。Vc ular ： acher udent paret baby boy onkey

3、 nodl me on nose or nge T ac ig keypo ts ：Identify ng pe b name nd yin wh t hy are or dTa hing di u t oints:Say th sen newith he newa rn 。T chingaid :(1 ） picturear （2) Record rPerio one(C ve tio ， Vocab ar ，Ta get, Prac ice1 ，2) T ac ingste s:Organiza ionof thecl ss:. G etin B. ingan En lish s g:Go

4、o mo n ng2 。 L arn the c nversa i n:1) Li t n to e t e a d th n a after the teace。) Pl y a g e:introduce someonens e。3)Let s me s uden ac b fore thecl ss.） Teac er joins th stude ts ： He lo 。 Iam isL 。 W s you name ？Ma eadial g e iththe tudents.Thenas ano ers udent：“ What s his/her ne?. ea th n ww d

5、s invcb lary ：t ach r s udent parent bay bo 。 Lste an number： （ Pract ce 1）5 。 Patice 2:Listen to th ta e f twi e。An th n answe the uetions 。 。6. Listento th peof Ta g ta d t e c versatio ， thenread t geth r7 。 Ga e： p ssth massage:（ 1)W o stha boy?He s my fried. (2 ） Hi e is B n 。Ho rk ：Co y the ew

6、words 。 Read the co vers ti n and etarget 。板書設(shè)計(jì)： nitix hats is name？Whost a bo ？ Hmy f iend. is na is Ben 。 L ok ， t s teacher 。 h ts herame? r namesMr 。lac 。 tea her s u ent parent babyboyeri d t o ( song ， ac vity1,2, 3, lhab t, chant。） Teachin step :。Organ tionf he cl ss:Gre t ng be ween te cher

7、an t d nts 。2 。 Rview e c ntentse rned bef e。3 。 At the ropla inh lesson 。4 Li tentothe ape and sig t esong: Tony ， Jenny, G go! Do the act vit 1. Ch c the nswe . Pay a entio to t e use of“ or“ s e” .6 。 Lt he student poi t t i ureo ctiv ty 2 d sa 。Then ask some studnts ac 7. Activ ty： Rea nd atch 。

8、8. Lea the words o l habet1 monkey no dle elon ose oran。10 i tentot e c at andread aft i 。Ho e rk:（ 1) C p t e n w words。（ 2) R d heconve a io a t arget.板書設(shè)計(jì) :UnitSix Whatshis n me?Whos at b y? He s my riend 。Hisnam is Ben.Look, tha s my eacher.Wha s h r a ?Her ame s s。 Bl k.monk y dle melo nose o n

9、ge以上就是本文的全部?jī)?nèi)容 ,可以編輯修改。高爾基說(shuō)過(guò): “書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽蚁Ｍ魑慌笥涯芙柚@個(gè)階梯不斷進(jìn)步。物質(zhì)生活極大豐富,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，這一切逐漸改變了人們的學(xué)習(xí)和休閑的方式。很多人已經(jīng)不再如饑似渴地追逐一篇文檔了，但只要你依然有著這樣一份小小的堅(jiān)持，你就會(huì)不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，當(dāng)紛繁復(fù)雜的世界牽引著我們疲于向外追逐的時(shí)候，閱讀一文或者做一道題卻讓我們靜下心來(lái), 回歸自我。用學(xué)習(xí)來(lái)激活我們的想象力和思維,建立我們的信仰 ,從而保有我們純粹的精神世界 ,抵御外部世界的襲擾。Theabov s he who e cont n o th s ar ic e, rkya d ： heb o

10、kisthelad er of human gress Iop youa ma e pro ressith th ep ofh der. ter a ifesxt em l rich, ie ce a tec ology develop ngap dly,l of wh c ga uallyhang th w y of p o esstu y andesre Ma pe are no l nger eager tousue adcum , bts og a oustil have such a al per i ec, youwl con nue togrow a dpro Whe th complexor d eads c se out,readingn arti le oin a p obl ake us