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1、倍的認識 -倍的初步認識 課題倍的初步認識教學(xué)目標經(jīng)歷初步認識“倍”的過程，聯(lián)系實際問題初步理解“倍”的含義，建立“倍”的概念，理解“幾個幾”和“倍”的聯(lián)系。序號場景或畫面（字幕加框表達）解說詞時長（可不填）0PPT第1頁PPT第2頁PPT第3頁 片頭3秒你好，今天我們一起來學(xué)習(xí)倍的初步認識。我們一起來看看這副圖片，圖中的兔子在吃蘿卜，我們看看圖片中有幾種蘿卜呢？有三種，胡蘿卜，白蘿卜和紅蘿卜。1PPT第4頁 仔細觀察胡蘿卜有幾根？紅蘿卜有幾根？通過數(shù)一數(shù)我們知道，胡蘿卜有兩根，紅蘿卜有6根，我們把2根胡蘿卜看作一份，把紅蘿卜兩根兩根的圈一圈，圈了3份，也就是紅蘿卜是3個2根，所以我們說紅蘿卜
2、是胡蘿卜的3倍。也就是說6是2的3倍。2PPT第5頁按照上面的方法，我們再來看看胡蘿卜和白蘿卜的關(guān)系。胡蘿卜有兩根，白蘿卜有10根。圈一圈，2根為一份，白蘿卜圈了5份，說明白蘿卜有5個2根，即10里面有5個2。也就是說白蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的5倍，即10是2的5倍。3PPT第6頁現(xiàn)在我們一起來做一做。通過觀察數(shù)一數(shù)我們發(fā)現(xiàn)，綠色有3個，橘色有9個，藍色有12個。我們把3個看作一份，橘色有3個3份，也就是9里面有3個3，橘色的個數(shù)是綠色的3倍，也就是說9是3的3倍。藍色有4個3份，也就是12里面有4個3，藍色的個數(shù)是綠色的4倍，也就是12是3的4倍。4PPT第7頁 最后，我們總結(jié)一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我們在比較各種蘿卜的數(shù)量的時候，都用到了“倍”，這就是我們今天所學(xué)習(xí)的倍的初步認識。兩個數(shù)進行比較，一個數(shù)里包含幾個另一個數(shù)，就
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