植樹問題 (2)

1、赫山區(qū)龍光橋腰鋪子學校赫山區(qū)龍光橋腰鋪子學校 楊芬嬌楊芬嬌 一、謎語導入（猜成語）一刀兩斷(段）段數(shù)=刀數(shù)+1 或刀數(shù)=段數(shù)-1二、構建模型 動手操作，小組合作，探究問題 要在這一小段路上等距離地栽5棵樹，請你幫忙設計植樹方案。二、構建模型 動手操作，小組合作，探究問題 四人小組合作交流二、構建模型 動手操作，小組合作，探究問題 兩端都栽 :棵樹=間隔數(shù)+1兩端都不栽：棵樹=間隔數(shù)-1一端栽，一端不栽： 棵樹=間隔數(shù)二、構建模型 動手操作，小組合作，探究問題 在我們的生活中有哪些植樹問題？ 路燈、鋸木頭、排隊、爬樓、 敲鐘等二、構建模型 獨立嘗試，解決問題 同學們在全長100米的小路一邊植樹，

2、每隔5米栽一棵樹（兩端不栽）。一共需要栽多少棵樹？1.這是屬于植樹問題的哪種類型？2.小組交流：這次植樹有什么要求？ 3.請你們獨立解決這個問題，然后匯報。 1.老師從一樓底層去某教室，每走一層樓有老師從一樓底層去某教室，每走一層樓有24個臺個臺階，共走了階，共走了48個臺階。你知道老師去了幾樓教室？個臺階。你知道老師去了幾樓教室？4824+1=3（樓）（樓）三、靈活應用三、靈活應用（樓梯數(shù)）（樓梯數(shù)） 2.一根一根10米長的木頭，要把它平均分成米長的木頭，要把它平均分成5段，每鋸下段，每鋸下一段需要一段需要8分鐘，鋸完一共需要多少分鐘？分鐘，鋸完一共需要多少分鐘？（5-1）8=32（分鐘）（

3、分鐘）三、靈活應用三、靈活應用（鋸的次數(shù)）（鋸的次數(shù)） 3、 在一段公路的兩旁安裝路燈（兩端都在一段公路的兩旁安裝路燈（兩端都安裝），每隔安裝），每隔50米安裝一盞，共安裝了米安裝一盞，共安裝了20盞，盞，你能計算這條公路的全長嗎？你能計算這條公路的全長嗎？202=10（盞）（盞） 一旁的路燈數(shù)一旁的路燈數(shù)50（10-1）=450（米）（米） 總長度總長度三、靈活應用三、靈活應用4.廣場上的大鐘廣場上的大鐘5時敲響時敲響5下，下，8秒鐘敲完。秒鐘敲完。12時敲響時敲響12下，需要多長時間？下，需要多長時間？返回返回三、靈活應用三、靈活應用 一節(jié)數(shù)學課一節(jié)數(shù)學課40分鐘，老師擔心把握不好時間，設置分鐘，老師擔心把握不好時間，設置了一個手機提醒功能，了一個手機提醒功能，上課鈴響后，上課鈴響后，每隔每隔5分鐘就震動一分鐘就震動一次，提醒我要珍惜時間，一節(jié)課下來要提醒幾次了？次，