滬教版初中化學九年級第四章《認識化學變化》復習教案及復習練習

1、滬教版初中化學九年級上冊第四章認識化學變化復習教案及復習練習 一、自主先學1、燃燒是一種 、 的 化學反應。物質燃燒必須同時滿足的三個條件是 ； ； 。 2、滅火的方法主要有三種，分別是：_ ；_ _；_ _。 3、可燃物燃燒，當氧氣充足時，燃燒得_，放熱_，可燃物中的碳、氫元素分別轉化為_和 ，當氧氣不充足時，燃燒得_，放熱_，除了轉化為_和 ，部分碳、氫元素會因為不完全燃燒轉化為_、 和 等物質。木炭在充足的氧氣中燃燒的化學方程式_，不充足時的化學方程式式_。可燃物若在 內(nèi) ，使氣體的體積迅速膨脹，會引起 。 4、 、 、 世界上最重要的三種化石燃料，它們都屬于 資源。其中 被稱為“工業(yè)的

2、糧食”， 被稱為“工業(yè)的血液”。化石燃料的使用因產(chǎn)生 、 、 和 等物質而對大氣造成污染，同時也會造成 和 污染。綜合利用化石燃料能有效提高其利用率，把煤隔絕空氣加強熱，分解成 、 和 ，稱為煤的 或 ，屬于 變化；根據(jù)各組分的 不同，把石油加工成液化氣、汽油、煤油、柴油等稱為石油的分餾，屬于 變化。二、合作助學以小組為單位交流【自主先學】的內(nèi)容，選擇一組交流結果展示，其他小組補充評價。三、三、拓展導學2008年5月8日9時17分，奧運圣火成功登頂珠峰，那一刻舉世歡呼。想知道火炬為什么能在低溫、缺氧、強風、雨雪等惡劣環(huán)境下燃燒嗎?請參與下列燃燒條件的相關探究。(已知：白磷的著火點為40，紅磷的

3、著火點為260，兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷)(1)題圖(a)是甲同學設計的方案示意圖，根據(jù)_現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要氧氣。該實驗還能得出可燃物燃燒的另一條件是_。(2)乙同學設計的另一方案如題圖(b)所示，與甲同學的方案相比，該方案的優(yōu)點是 。(3)如果在乙同學的方案中想看到水中白磷燃燒，形成“水火相融”的景象，你的操作是 _。據(jù)此你推測登頂火炬中可能配有_裝置。四、檢測促學1用燈帽蓋滅燃著的酒精燈，其滅火原理是（ ） A.消除可燃物 B隔絕空氣 C降低溫度 D降低著火點2燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。下列有關燃燒或滅火的說法錯誤的是 （ ）A鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與

4、B碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈C鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣D用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點3古語道：“人要實，火要虛”。此話的意思是說：做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質是 ( )A增大可燃物的熱值 B提高空氣中氧氣的含量C提高可燃物的著火點 D增大可燃物與空氣的接觸面積42008年5月27日上午10點23分，著名排球運動員孫玥在南京鼓樓公園點燃了奧運圣火盆。根據(jù)所學知識，你認為燃燒需要的三個條件是：(1) ；(2) ；(3)達到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)?；鸩耦^火柴?；鸩窈袀让鎄X牌火

5、柴5化學實驗中常常使用火柴，已知火柴頭含有硫、 氯 酸鉀、二氧化錳等，火柴盒側面含有紅磷、三硫 化二銻等，試回答以下問題：（1）銻的元素符號是Sb，則三硫化二銻的化學式為 。硫在空氣中燃燒的化學方程式為 。（2）火柴梗主要成分是纖維素，纖維素屬于 。（填字母序號） A蛋白質 B糖類 C油脂（3）火柴盒側面使用紅磷而不使用白磷，其原因之一是因為紅磷的著火點 （填“高” 或“低”），火柴劃燃后時會產(chǎn)生白煙，白煙的主要成分的化學式為 。五、反思悟學 2008年5月8日，北京奧運會火炬、火種被送上海拔8848.43米的珠峰峰頂。象征著光明、和平、友誼、進步、和諧的奧林匹克圣火首次在地球之巔燃起，照亮了每個人的心靈之巔。而“奧運火 航天芯”再次奏響了“科技奧運”的主題。（1）“祥云”火炬設計有回熱管，即用鋁箔將銅棒貼在燃料筒外側，使火炬上下的熱量能夠交流，這主要是利用了金屬銅的 性。（2）根據(jù)火炬、火種所處的環(huán)境不同，各種奧運火炬、火種燈采用的燃料都不相同。悉尼奧運會曾使用丁烷（C4H10）作為火炬的燃料，請寫出丁烷完全燃燒的化學方程式： ； “高原火種燈”使用的是航空煤油，它主要通過石油分餾獲得，分餾屬于 變化（填“化學”或“物理”）；珠峰火種燈選用了固體碳作燃料，并且完全采用了傳統(tǒng)蜂窩煤煤爐的設計，即將固體碳做成碳柱，一節(jié)