幼兒園教案格式示范 幼兒園教案正規(guī)格式.doc

1、幼兒園教案格式示范 幼兒園教案正規(guī)格式根本格式和寫作要求：一、活動名稱題目格式應(yīng)為：_班_活動設(shè)計(jì)：_注明年齡段、活動設(shè)計(jì)的領(lǐng)域和名稱活動名稱要簡潔明了，假如是綜合活動、主題活動或半日活動，也要注明。二、設(shè)計(jì)意圖扼要闡述活動設(shè)計(jì)主題內(nèi)容選材、生成的背景，對整個教學(xué)活動設(shè)計(jì)的思路等。三、活動目的目的的制定要符合綱要的精神，符合幼兒的認(rèn)知程度和情感需要，從幼兒開展的角度書寫目的，可用“能”“會”“掌握”“學(xué)會”“明白”“懂得”等詞語；目的不宜籠統(tǒng)，要詳細(xì)明確，出現(xiàn)詳細(xì)的經(jīng)歷，可操作，可衡量；目的數(shù)量不宜過多，重點(diǎn)呈現(xiàn)新的經(jīng)歷和需要重復(fù)的重要經(jīng)歷。以2-3條為宜；目的應(yīng)直接、明確呈現(xiàn)經(jīng)歷，不需要先呈

2、現(xiàn)途徑和方式，如“通過”或“在過程中”，還要防止直接敘事，不直接呈現(xiàn)經(jīng)歷，如，“讓幼兒做一個小小航海家”；目的的書寫按照活動經(jīng)歷獲得的相對先后順序排列。四、活動準(zhǔn)備包括物質(zhì)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。物質(zhì)準(zhǔn)備包括圍繞教學(xué)內(nèi)容為幼兒提供支持其學(xué)習(xí)的活動環(huán)境、活動材料等，必要的教玩具名稱，有場地布置的教學(xué)活動，需畫出場地布置示意圖。如需要幼兒用書，放在活動準(zhǔn)備的最后一條。材料也不宜過多過雜，要從目的和環(huán)節(jié)的實(shí)際需要出發(fā)。心理準(zhǔn)備根本活動需要制定，如需要心理準(zhǔn)備就寫上。五、活動過程老師能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和幼兒實(shí)際選擇有效的教學(xué)策略，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，表達(dá)自主性、合作性、探究性、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，使課程的根本理念得到充分的貫徹和落實(shí)；教學(xué)過程要層次清楚，重難點(diǎn)突出，充分表達(dá)師幼互動?；顒迎h(huán)節(jié)中應(yīng)說明老師干什么，引導(dǎo)幼兒干什么，每一個環(huán)節(jié)一定要有幼兒，老師的言行以調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)為目的。準(zhǔn)備的材料應(yīng)該環(huán)節(jié)中用上，活動中使用的材料應(yīng)在準(zhǔn)備中有交代；任何自編自創(chuàng)的游戲、操節(jié)、紙工等，必須說明玩法，有故事的需要附故事原文。六、活動延伸(不需要延伸的，可以不寫這個環(huán)節(jié)根據(jù)詳細(xì)活動的情況，決定是否需要活動延伸；活動可向區(qū)域活動、生活活動及家庭中延伸；活動延伸可以包括重復(fù)強(qiáng)調(diào)和后續(xù)拓展兩種類型；說明向哪里延伸、做什么和怎么做，可穩(wěn)固什么經(jīng)歷或讓幼兒得到什么新