網(wǎng)絡操作系統(tǒng)（Windows Server 2008） 教案 項目九 配置Web與FTP服務器(4課時).docx

1、項目九配置Web與FTP服務器(第1課時)教材 版本網(wǎng)絡操作系統(tǒng)(Wind。ws Server 2008)教材 版本電子工業(yè) 出版社1 1掌握Web與FTP服務器的 安裝及基本配置2理論與實訓結合授課 對象級專業(yè)課時共4課時授課 教師授課 時間學年度 第學期授課 地點(機房/教室)項目九配置Web與FTP服務器網(wǎng)絡/多媒體機房、電子教育系統(tǒng)、移動黑板、自制PPT課件任務 分析本項目內(nèi)容，以操作實踐為主，讓學生能夠熟練掌握Web服務器、FTP服務器 的安裝、啟動及基本配置；本項目內(nèi)容分4課時進行教學。1、授課對象為高職學生，高職學生思維活躍，求知欲強，他們的感知能力和思考能 力明顯提高，在教學中

2、為學生留出自由發(fā)揮的空間，能有效的提高學生的學習興 趣；2. 針對學生思維活躍，動手能力較強的特點，本堂課以“學生為中心”，學中做，做 中學為原則，達到讓學生真正手動、腦動這一目的。學習目標1、掌握IIS的安裝2、掌握Web服務器的配置與管理3、掌握FTP服務器的配置與管理學標 教目技能目標1、能夠安裝并測試Internet信息服務(IIS)2、能夠對Web服務器進行相關的配置與管理3、能夠配置FTP服務器情感、態(tài)度 和價值觀目標1. 通過對教學內(nèi)容的學習、實踐，培養(yǎng)學生縝密、嚴謹?shù)?學習習慣；2. 通過團隊合作，培養(yǎng)學生互幫互助，互相配合的團隊精 神。3. 培養(yǎng)學生自我激勵、自我展示、勇于嘗

3、試的精神，體會 成功的快樂教學 重點Web服務器的配置與管理FTP服務器的配置與管理教學 難點安裝并測試Internet信息服務(IIS) Web服務器的配置與管理¥根據(jù)本項目的學習目標及重點難點，采用情境教學、項目任務、問題教學等教 法，結合動手實踐、自主探究、小組合作、總結歸納等多種學法開展教學。為了真正在課堂中貫徹“做中學，學中做”的新的教學理念，突出職業(yè)教育特 色。真正做到讓學生“在實踐中學習知識”，提高學生的動手實踐能力。在教學中采 用真實案例模擬的方式，突出任務驅動教學，讓學生提前感受到實際IT工作崗位中， 網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的基礎知識及應用，配合上項目任務，使整個教學過程緊扣

4、教學任務， 真實形象，又嚴謹縝密。設計 亮點在課堂中引入“做中學，學中做”的一體化教學模式，教學組織合理、嚴謹。 采用任務驅動教學，通過團隊協(xié)作，共同討論探究、通過實踐操作，完成模擬真實 工作場景中的任務。讓學生做到學以致用，提高學生的學習效率，充分激發(fā)其學習 熱情。更新 補充 刪節(jié) 內(nèi)容教學實踐過程教學內(nèi)容教學環(huán)節(jié) 教學時間分配教師活動學生活動教學設計意圖創(chuàng)設情 境，導入 課題5分鐘Windows Server 2008 內(nèi) 置了功能強大的Web服務 功能，可以搭建功能完備 的Web網(wǎng)站,能夠對ASP 和.NET動態(tài)功能提供充 分的支持。整個Web服務 系統(tǒng)由Web服務器、瀏覽 器和通信協(xié)議

5、三部分組 成。學生思考、回答。讓學生通過對網(wǎng) 絡操作系統(tǒng)WEB 服務器、FTP服務 器的思考，為網(wǎng) 絡操作系統(tǒng)的學 習，做好鋪墊。項目 任務1 安裝IIS分析任務5分鐘在 Windows Server 2008 中，大多數(shù)的服務器都是 通過添加角色的方式來 添加的，并且在需要的時 候添加，不需要的時候卸 載。Web服務器是一個集 成了許多功能的服務器， 可以在添加Web服務器的 時候，根據(jù)用戶的需求， 選擇某個或某些功能。學生跟隨教師的 引導，討論在操 作系統(tǒng)中，安裝 WEB服務器，需要 哪些準備工作。讓學生熟悉并掌 握WEB服務器安 裝前的必須準備 工作。新知識的講授 5分鐘教師逐一講解本任

6、務內(nèi) 容。1、安裝Web服務器角色2、測試I1S是否安裝成 功學生認真聽講、 認真觀看教師的 演示操作。學生記錄老師所 講的知識。讓學生掌握如何 安裝IIS服務， 如何安裝WEB服 務器。初次體驗，自學生嘗試著進行操作。學生親自操作討學生邊做邊學，主探究，教師 引導15分鐘教師講解學生存在的共 性問題。教師在各小組之間巡回 指導，隨時解決學生可能 出現(xiàn)的各種問題。指導學 生操作，加強個別輔導。論學生認真聽教師 針對共性問題的 講解。在做中學，學中 做，培養(yǎng)學生自 主學習的能力。項目 任務2 配置Web 服務器分析任務5分鐘在安裝完Web服務器之 后，可以對Web服務器進 一步設置和管理，可以使

7、 用Web服務器默認的網(wǎng) 站，也可以在一臺Web服 務器上創(chuàng)建多個網(wǎng)站。學生跟隨教師的 引導，思考、回 答教師提出的問 題。讓學生思考，安 裝好了 Web服務 器之后，下一步 應如何設置；新知識的講授10分鐘教師逐一講解、演示本任 務內(nèi)容。1、使用IIS的默認站點學生認真聽講、 認真觀看教師的 演示操作。學生記錄老師所 講的知識。讓學生掌握設置 Web服務器中，默 認的IIS站點；教學效果 評價可從以下幾方面進行評價：1. 學生課堂學習氣氛是否活躍，課堂秩序是否井然。2. 學生分為兒個團隊，各團隊之間互助協(xié)作，共同完成學習任務，達到教學目 標。3. 學生的小組討論是否熱烈，學生在教師在場的情況

8、下，是否善于表達和溝通， 在以后的課堂教學中怎樣提高學生的積極性。4. 如果大多數(shù)學生還不能全部完成操作，則說明教學內(nèi)容的安排的太多，在以 后的課堂教學中要注意。項目九配置Web與FTP服務器（第2課時）教學實踐過程教學內(nèi)容教學環(huán)節(jié) 教學時間 分配教師活動學生活動教學設計意圖項目 任務2 配置Web 服務器初次體驗， 自主探究， 教師引導 15分鐘組織學生通過虛擬機，安裝 11S,配置Web服務器。教師 在小組間，巡回指導，隨時解 決學生可能出現(xiàn)的各種問題。學生親自操作 討論學生認真聽教 師針對共性問學生邊做邊學， 在做中學，學中 做，培養(yǎng)學生自 主學習的能力。題的講解。項目 任務2 配置We

9、b 服務器分析任務5分鐘I IS安裝完成后，要實現(xiàn)Web 服務器的相關功能，還需要對 其進行相應的配置與管理。學生跟隨教師 的引導，思考、 回答教師提出 的問題。讓學生了解Web 服務器的進一步 設置。新知識的講 授10分鐘教師講解、操作演示新的知識 點內(nèi)容：1、創(chuàng)建新站點2、劃分擴展分區(qū)和邏輯分區(qū)3、管理Web服務器學生認真聽講、 認真觀看教師 的演示操作。學生記錄老師 所講的知識。讓學生掌握在 Web服務器中，創(chuàng) 建新站點、劃分 擴展分區(qū)、邏輯 分區(qū)等操作。初次體驗， 自主探究， 教師引導 15分鐘學生嘗試著進行操作。 教師講解學生存在的共性問 題。教師在各小組之間巡回指導， 隨時解決學生

10、可能出現(xiàn)的各 種問題。指導學生操作，加強 個別輔導。學生親自操作 討論學生認真聽教 師針對共性問 題的講解。學生邊做邊學， 在做中學，學中 做，培養(yǎng)學生自 主學習的能力。教學效果 評價可從以下幾方面進行評價：5. 學生課堂學習氣氛是否活躍，課堂秩序是否井然。6. 學生分為幾個團隊，各團隊之間互助協(xié)作，共同完成學習任務，達到教學目 標。7. 學生的小組討論是否熱烈，學生在教師在場的情況下，是否善于表達和溝通， 在以后的課堂教學中怎樣提高學生的積極性。8. 如果大多數(shù)學生還不能全部完成操作，則說明教學內(nèi)容的安排的太多，在以 后的課堂教學中要注意。項目九配置Web與FTP服務器（第3課時）教學實踐過

11、程教學內(nèi)容教學環(huán)節(jié) 教學時間分配教師活動學生活動教學設計意圖項目 任務3 安裝與配 置FTP服務器分析任務5分鐘要使用FTP服務器進行文件 的傳輸，首先必須安裝FTP服 務器。同樣的，在Windows Server 2008 中，F(xiàn)TP 服務器 也可以通過添加角色的方式學生跟隨教師 的引導，思考、 回答教師提出 的問題。引導學生思考，F(xiàn)TP服務器的概 念、FTP服務器的 作用。來添加。安裝完成后，就可以 通過w Internet信息服務 （IIS） 6.0管理器”來配置 和管理FTP服務器。新知識的講 授10分鐘教師講解本任務新的知識點。1、在IIS中，安裝FTP服務；2、設置FTP服務器；學

12、生認真聽講、 認真觀看教師 的演示操作。學生記錄老師 所講的知識。讓學生掌握FTP 服務器的安裝與 設置；初次體驗， 自主探究， 教師引導 10分鐘學生嘗試著進行操作。 教師講解學生存在的共性問 題。教師在各小組之間巡回指導， 隨時解決學生可能出現(xiàn)的各 種問題。指導學生操作，加強 個別輔導。學生親自操作 討論學生認真聽教 師針對共性問 題的講解。學生邊做邊學， 在做中學，學中 做，培養(yǎng)學生自 主學習的能力。項目 任務3 安裝與配 置FTP服 務器分析任務5分鐘當今大多數(shù)的企業(yè)、公司、單 位網(wǎng)絡環(huán)境中，最主要的文件 傳輸方式是FTP協(xié)議。通過 FTP協(xié)議，可以在FTP服務器 上存放大量的共享軟件

13、等免 費資源供用戶下載，也可以將 客戶機的資源上傳至服務器。學生跟隨教師 的引導，思考、 回答教師提出 的問題。引導學生思考如 何進一步完善 FTP服務器的安 裝與設置。新知識的講15分鐘教師講解、操作演示新的知識 點內(nèi)容：1、通過serv-u安裝FTP服務 器；2、設置serv-u搭建的FTP服 務器；學生認真聽講、 認真觀看教師 的演示操作。學生記錄老師 所講的知識。讓學生掌握如何 通過serv-u搭建FTP服務器;教學效果 評價可從以下幾方面進行評價：9. 學生課堂學習氣氛是否活躍，課堂秩序是否井然。10. 學生分為幾個團隊，各團隊之間互助協(xié)作，共同完成學習任務，達到教學目 標。11.

14、學生的小組討論是否熱烈，學生在教師在場的情況下，是否善于表達和溝通， 在以后的課堂教學中怎樣提高學生的積極性。12. 如果大多數(shù)學生還不能全部完成操作，則說明教學內(nèi)容的安排的太多，在以 后的課堂教學中要注意。項目九配置Web與FTP服務器（第4課時）教學實踐過程教學內(nèi)容教學環(huán)節(jié) 教學時間分配教師活動學生活動教學設計意圖項目 任務3 安裝與配 置FTP服務器初次體驗， 自主探究， 教師引導 15分鐘學生嘗試著進行操作。教師講解學生存在的共性問 題。教師在各小組之間巡回指導， 隨時解決學生可能出現(xiàn)的各 種問題。指導學生操作，加強 個別輔導。學生親自操作 討論學生認真聽教 師針對共性問 題的講解。學

15、生邊做邊學， 在做中學，學中 做，培養(yǎng)學生自 主學習的能力。知識鏈接新知識的講 授15分鐘教師講解、操作演示新的知識 點內(nèi)容：1、IIS2、Web服務器學生認真聽講、 認真觀看教師 的演示操作。學生記錄老師 所講的知識。讓學生掌握本項 目相關的拓展知 識。初次體驗， 自主探究， 教師引導 15分鐘學生嘗試著進行操作。教師講解學生存在的共性問 題。教師在各小組之間巡回指導， 隨時解決學生可能出現(xiàn)的各 種問題。指導學生操作，加強 個別輔導。學生親自操作 討論學生認真聽教 師針對共性問 題的講解。學生邊做邊學， 在做中學，學中 做，培養(yǎng)學生自 主學習的能力?？偨Y點評 作業(yè)輔導45分鐘教師對本項目進行總結點評， 對重點、難點進行復習回顧， 并對作業(yè)進行輔導學生認真觀看 老師的操作演 示，并做好筆 記，認真記錄學