教師師德演講主持詞篇(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上師德演講主持詞各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的學(xué)生們：大家上午好!在這春暖花開(kāi)的日子，我們有幸聚在這里，一起來(lái)聆聽(tīng)我們教師精彩的師德演講。老師，一個(gè)多么崇高的稱呼;老師，一個(gè)飽含多少敬意的稱呼;老師，一個(gè)寄托多少情義的稱呼!或許，當(dāng)學(xué)生叫我們“老師”的時(shí)候，我們總有點(diǎn)見(jiàn)多不怪的感覺(jué)了；但我們明白，無(wú)論這是一聲多么平凡的稱呼，無(wú)論在我們?nèi)粘５纳钪兄貜?fù)多少次，實(shí)際上每一次稱呼里都有學(xué)生殷切的期望，這種期望讓我們不斷反問(wèn)自己：我，做好了嗎?在我們的隊(duì)伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻(xiàn)著自己光和熱的教師，他們踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)、孜孜不倦的態(tài)度，贏得了人們的贊許

2、，獲得了大家的好評(píng)。今天就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證吧!1、下面，我們先有請(qǐng)張瑤瑤老師的用愛(ài)撒播希望，她會(huì)告訴我們，生命中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，要用愛(ài)編織，用愛(ài)歌唱。2、李斌師愛(ài)助學(xué)生成長(zhǎng)有人說(shuō)師愛(ài)是光，照亮了你我的生命;有人說(shuō)師愛(ài)是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情;有人說(shuō)師愛(ài)是一種力量，為什么呢?讓我們請(qǐng)李斌老師來(lái)告訴大家。3孟翠紅自信筑師魂自信是一種精神支柱，他會(huì)帶我們走向成功，老師教給學(xué)生的自信會(huì)帶來(lái)什么樣的收獲呢？讓我們一起起傾聽(tīng)孟翠紅教師的演講。4李雪佼干平凡的事情，走無(wú)悔的人生許多生動(dòng)的比喻是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的見(jiàn)證，但平凡的崗位會(huì)成就無(wú)悔的人生，下面歡迎李雪佼老師為我們演講。5常紅為師就是為德有時(shí)候我覺(jué)得老師是

3、一臺(tái)播種機(jī)，在孩子的心田播下文明的種子，再用愛(ài)澆灌它，使它茁壯成長(zhǎng)，下面，常紅老師就要來(lái)談一談為師就是為的德。6劉曉慶教師愛(ài)與責(zé)任教師的愛(ài)是平凡的，像一張無(wú)瑕的紙;教師的愛(ài)又是神奇的，那張紙可以化成一架飛機(jī)，飛翔在孩子們的心里，但是愛(ài)與責(zé)任是并存德，下面歡迎劉曉慶教師為我們作演講。7、李志英做新時(shí)期的好老師如果把人的一生看作是一年四季的話，那么孩子就是生機(jī)盎然、陽(yáng)光明媚的春天，領(lǐng)著學(xué)生春天奔跑的就是我們新時(shí)期在教壇上的教師，有請(qǐng)李志英老師為我們演講。8、高新瓏春蠶 蠟炬雖然春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干，但是它們都是快樂(lè)的，我們很多人都在追求快樂(lè)，或許人生的真諦也就在于活得快樂(lè)。那么，快樂(lè)在哪

4、里呢?其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊，用心體會(huì)，你會(huì)有更多的快樂(lè)。請(qǐng)欣賞高新瓏教師為我們帶來(lái)的精彩演講。9、陳艷教師平凡的職業(yè)，不平凡的人生有句廣告說(shuō)：“我選擇，我喜歡”，我想對(duì)于我們的職業(yè)來(lái)說(shuō)，也可以這樣理解：只有愛(ài)它，我們才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔;只有真心投入，我們才會(huì)擁有明媚的春天，在平凡的崗位成就不平凡的我們。下面有請(qǐng)陳艷老師為我們演講。10、王繼美做最好的自己“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是老師心地?zé)o私的寫照，老師是使者，教化人類，傳播文明;老師是愛(ài)的化身，只有做好自己才會(huì)帶來(lái)心靈的光明，催開(kāi)智慧的花朵。下面歡迎王繼美老師的精彩演講。11、辛小雨做扎根農(nóng)村的一線教師老師不僅帶給別人靈魂的啟迪，也收獲

5、著自己心靈的感動(dòng)，雖然身處農(nóng)村，但也要做教師的楷模。下面請(qǐng)辛小雨老師的真情演講。12、楊夢(mèng)穎愛(ài)，教師職責(zé)愛(ài)，簡(jiǎn)單的一個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個(gè)好老師難，做一個(gè)一輩子的好老師更難，唯有用真愛(ài)去書寫，才可能寫出師德的光芒。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)楊夢(mèng)穎老師的演講。13、韓小卓用愛(ài)譜寫教育人生冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫”也許，我們不能都成為冰心筆下那個(gè)“隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人”，但我們可以做“一顆流星”在孩子們孤單或者躊躇滿志時(shí)，也許能偶然想起：在他的夜空中，曾有那么一抹明亮陪伴著他們走過(guò)了一程。只要心中有愛(ài)，我們

6、將會(huì)成為那一顆流星！請(qǐng)聽(tīng)，韓小卓老師的演講。14、王智慧讓愛(ài)充滿教育“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！边@句話令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思。下面請(qǐng)聆聽(tīng)王智慧老師演講.15、顧靜教師一生，與花相伴唐 ，有這樣一句詩(shī)，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！蔽蚁?，這大概就是我們教師一生的真實(shí)寫照：我們的一生很平凡，就是面對(duì)不同的學(xué)生，當(dāng)個(gè)孩子王；但是我們的一生又不平凡，正所謂“合抱之木生于毫末，九層之臺(tái)，起于累土”我要說(shuō)的是：棟梁之才，緣于教師。請(qǐng)聽(tīng)，顧靜老師的演講。16、周志文愛(ài)，教師的職責(zé)愛(ài)是水，它能滋潤(rùn)你我的心田；愛(ài)是金鑰匙，它能打開(kāi)孩子禁錮的心靈。師生間的溝通是一門

7、藝術(shù)。下面，掌聲有請(qǐng)周志文老師。17、王文雅師德潤(rùn)童心，師愛(ài)伴生行一位哲人曾說(shuō)過(guò)，這世界上唯有兩樣?xùn)|西能深深震撼我們的心靈，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德品質(zhì)。那么，教師的道德品質(zhì)高尚在哪兒呢？有請(qǐng)王文雅老師上臺(tái)演講。18、馬麗愛(ài)與責(zé)任責(zé)任，是一個(gè)人自覺(jué)自愿地做好每一件事情的情感，同時(shí)也是一個(gè)人為人處事的態(tài)度，請(qǐng)聽(tīng)馬麗老師的演講。19、柴東紅敬業(yè)奉獻(xiàn)，博愛(ài)學(xué)生先生說(shuō)過(guò)：“中國(guó)自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請(qǐng)命的人，就有舍身求法的人?！蔽覀兙蛯儆诼耦^苦干的人，下面請(qǐng)蔡?hào)|紅老師演講。20、張倩愛(ài)，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)學(xué)生的快樂(lè)就是老師的快樂(lè)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠(yuǎn)支撐著這份執(zhí)著的追求。下面請(qǐng)聽(tīng)張倩老師的演講。21、齊全用愛(ài)搭建教育的藍(lán)天在平凡與偉大的教育工作中，我們作為教師的語(yǔ)言，要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，共同搭建教育的藍(lán)天，請(qǐng)聽(tīng)齊全老師的傾心演講。22、苑冬梅讓青春在奉獻(xiàn)中閃光“對(duì)于幸福的教師來(lái)說(shuō)，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要干成驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)是一把火，點(diǎn)亮