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文檔簡介

1、 寓言,是通過一寓言,是通過一個小故事,用比喻、個小故事,用比喻、擬人等手法,來說明擬人等手法,來說明某個道理或教訓(xùn)的文某個道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品,往往帶有諷學(xué)作品,往往帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)。刺和勸誡的性質(zhì)。簡介簡介伊索寓言伊索寓言及其作者。及其作者。 伊索是公元前伊索是公元前6世紀(jì)的希臘寓言家,曾經(jīng)是一個奴隸。世紀(jì)的希臘寓言家,曾經(jīng)是一個奴隸。他機(jī)智幽默,聰穎過人,在兒童心目中始終扮演一個故事大他機(jī)智幽默,聰穎過人,在兒童心目中始終扮演一個故事大王的角色。王的角色。 伊索寓言集伊索寓言集是人類文明史上的一座豐碑。它的內(nèi)是人類文明史上的一座豐碑。它的內(nèi)容十分在一定歷史條件下,題材相當(dāng)廣泛,從不同

2、角度反容十分在一定歷史條件下,題材相當(dāng)廣泛,從不同角度反映了古希臘的社會現(xiàn)實和風(fēng)土人情,尤其集中反映了下層映了古希臘的社會現(xiàn)實和風(fēng)土人情,尤其集中反映了下層社會里奴隸的思想感情。社會里奴隸的思想感情。 伊索寓言集伊索寓言集里的角色大都由動物擔(dān)任。這些動物里的角色大都由動物擔(dān)任。這些動物和人一樣,會思考,能說話,從本質(zhì)上說仍是人的化身,和人一樣,會思考,能說話,從本質(zhì)上說仍是人的化身,代表著當(dāng)時社會上的各色人物。代表著當(dāng)時社會上的各色人物。 寓言主體以擬人化的動物寓言主體以擬人化的動物.普通人以及神為主要表現(xiàn)對象,通普通人以及神為主要表現(xiàn)對象,通過生動的小故事,或揭示早期人類生活狀態(tài),或隱喻抽象

3、的道理,過生動的小故事,或揭示早期人類生活狀態(tài),或隱喻抽象的道理,或暗示人類的種種秉性和品行?;虬凳救祟惖姆N種秉性和品行。伊索寓言伊索寓言垂下 幾串葡萄 一只狐貍 饞得 直流口水 白費(fèi)勁 感到無望離開 酸的 無能為力 偏偏說 時機(jī)成熟。 一個牧童 聞聲趕來 牧童 驚慌失措喊破喉嚨 一貫說謊的人 即使 一只蟬 設(shè)下圈套 故意 贊嘆道 美妙 歌喉察覺 其中有詐 摘下 一片樹葉 扔下 猛地?fù)浯箦e而特錯 糞便 摻雜 翅膀 戒心聰明 災(zāi)難吸取教訓(xùn)生字詞學(xué)習(xí)生字詞學(xué)習(xí) 他吃不到葡萄,所以說“這些葡萄肯定是酸的,不好吃?!?牧童在放羊的時候,好幾次大叫:“狼來了!狼來了!” 狐貍想吃蟬,所以贊嘆道:“您的歌

4、聲多么美妙!您真是個天才的歌唱家!您能下來讓我見識一下您那動聽的歌喉嗎?” 閱讀訓(xùn)練伊索寓言伊索寓言 狐貍和葡萄葡萄架上,垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了,饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄,但是白費(fèi)勁。狐貍感到無望了,只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走邊回過頭來說:“這些葡萄肯定是酸的,不好吃。”有些人無能為力,做不成事,卻偏偏說時機(jī)還沒有成熟。 牧童和狼一個牧童在村邊放羊。好幾次他大叫:“狼來了!狼來了!”村民們聞聲趕來,哪里有什么狼!牧童看到他們驚慌失措的樣子,不禁哈哈大笑起來。后來,狼真的來了。牧童嚇壞了,他慌忙大叫:“狼來了!狼來了!快來幫忙啊,狼在吃羊了!”然而,他喊破喉嚨,也沒有人前來幫

5、忙。一貫說謊的人即使說了真話,也沒有人會相信。 狼沒來牧童:幾次大叫(說謊)村民:聞聲趕來(上當(dāng))不禁哈哈大笑(捉弄村民)驚慌失措(氣憤) 狼來了牧童:嚇壞大叫(真話) 村民:沒人幫忙(不相信) 蟬和狐貍蟬和狐貍一只蟬在大樹上唱歌。狐貍想吃蟬,便一只蟬在大樹上唱歌。狐貍想吃蟬,便設(shè)下了一個圈套。設(shè)下了一個圈套。他故意站在蟬的對面,贊嘆道:他故意站在蟬的對面,贊嘆道:“您的您的歌聲多么美妙!您真是個天才的歌唱家!您歌聲多么美妙!您真是個天才的歌唱家!您能下來讓我見識一下您那動聽的歌喉嗎?能下來讓我見識一下您那動聽的歌喉嗎?”蟬察覺其中有詐,就摘下一片樹葉扔下蟬察覺其中有詐,就摘下一片樹葉扔下來,

6、狐貍以為是蟬,猛地?fù)淞诉^去。來,狐貍以為是蟬,猛地?fù)淞诉^去。蟬對狐貍說:蟬對狐貍說:“朋友,要是你以為我會朋友,要是你以為我會下來,那就大錯而特錯了。自從看到你的糞下來,那就大錯而特錯了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀,我對你就懷有戒心便里摻雜著蟬的翅膀,我對你就懷有戒心了。了?!币粋€聰明的人,總能從別人的災(zāi)難中吸一個聰明的人,總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。取教訓(xùn)。 1、想想、想想狐貍和烏鴉狐貍和烏鴉和和蟬和狐貍蟬和狐貍這這兩個故事有什么相似之處,又有什么不同兩個故事有什么相似之處,又有什么不同之處?之處? 相似的是狐貍為了達(dá)到自己不可告相似的是狐貍為了達(dá)到自己不可告人的目的,都在說奉承話。人

7、的目的,都在說奉承話?!肮室夤室狻秉c(diǎn)出點(diǎn)出狐貍的假心假意,狐貍的假心假意,“贊嘆贊嘆”是為吃蟬而設(shè)是為吃蟬而設(shè)下的下的“圈套圈套”。不同之處是烏鴉上當(dāng)了,。不同之處是烏鴉上當(dāng)了,而蟬沒有上當(dāng)。而蟬沒有上當(dāng)。 狐貍和葡萄諷刺了無能為力。做不成事,卻偏偏說時機(jī)還沒有成熟的人。 牧童和狼說明了一貫說謊的人即使說了真話,也沒有人會相信。 狐貍和蟬告誡人們,聰明的人要能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)??偨Y(jié) 狐貍:虛榮,表里不一 牧童:不誠實,經(jīng)常說謊,自食其果。 蟬:善于觀察、思考,保持 警覺,存有戒心 諷刺了無能為力。做不成事,卻偏偏說時機(jī)還沒有成熟的人說明了一貫說謊的人即使說了真話,也沒有人會相信。告誡人們,聰明的人要能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。1、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的三篇伊索寓言有 2、狐貍和葡萄3、牧童和羊4、蟬和狐貍5、你好知道哪些伊索寓言的故事:

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