格宜鎮(zhèn)二中教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告VIP

1、 格宜鎮(zhèn)二中教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告一、學(xué)校概況 格宜鎮(zhèn)二中始建于1994年，學(xué)校占地面積40020平方米，建筑面積11571平方米?，F(xiàn)有教職工75人，其中專任教師68人，合同制工人7人?，F(xiàn)有學(xué)生1900余人。是省、地、市傳統(tǒng)體育運(yùn)動學(xué)校。2000年支部被授予“先進(jìn)教工之家”，2004年宣威市公安局授予“毒品預(yù)防教育示范學(xué)?！钡姆Q號，2005年，被宣威市教育局，環(huán)保局評為宣威市級綠色學(xué)校。2008年，被評為半軍事化管理優(yōu)良學(xué)校。特別是近五年來，教育教學(xué)成績顯著，普高升學(xué)率都在70%以上，位居全市前列。二、自評工作情況學(xué)校成立了由校長任組長，書記和副校長任副組長，教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任、支委委

2、員、工會主席、團(tuán)分支書記、年級主任為組員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對照督導(dǎo)評估指標(biāo)體系對學(xué)校進(jìn)行了全面的評估，一致認(rèn)為我校各項(xiàng)指標(biāo)有90%的為優(yōu)秀，其余的為合格。具體分述如下：A-1、辦學(xué)目標(biāo)格宜鎮(zhèn)二中堅(jiān)持"以人為本，學(xué)生至上"的辦學(xué)理念；遵循"為師生可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺"的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以"全面發(fā)展，發(fā)揮個性特長，為社會培養(yǎng)造就身心兩健的一代新人"為培養(yǎng)目標(biāo)；制定了格宜二中三年發(fā)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一契機(jī)，不斷開拓進(jìn)取，力爭用35年時間把我校辦成校園環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)好、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好、文化氛圍濃厚的農(nóng)村示范初級中

3、學(xué)。辦校以來，我們不斷地朝著這一目標(biāo)邁進(jìn)，特別是近一兩年來，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社會各界的大力支持下，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校取得了長足的發(fā)展，為我校爭創(chuàng)農(nóng)村示范初級中學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。A-2、辦學(xué)過程 （一）、有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)班子。 .學(xué)校擁有一支年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子。校長1人，書記1人，副校長1人，教務(wù)主任1人，政教主任1人，總務(wù)主任1人。校領(lǐng)導(dǎo)符合任職條件和崗位要求，均具有大?；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷，具有高級或一級職稱。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，所有的班子成員都親自帶班教學(xué)，深

4、入教學(xué)一線，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式，具有很強(qiáng)的專業(yè)水平。班子成員能定期召開班子會議，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論和相關(guān)的法律法規(guī)，方針政策，解決教職工的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，堅(jiān)持依法治校，堅(jiān)持以德治校。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見，每一項(xiàng)學(xué)校制度和方案的出臺，都先經(jīng)過教代會的審議。班子成員職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，作風(fēng)民主，是一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的隊(duì)伍。是一支樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精干、團(tuán)結(jié)協(xié)作的隊(duì)伍，各處室分工具體明確，職責(zé)到位，處室之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一支有號召力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊(duì)伍。 (二)、我們努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍

5、。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工75人，其中專任教師68人，具有本科學(xué)歷26人，占38%；大專學(xué)歷40人，占60%；高級教師7人，中級教師26人，中級以上職稱的教師占40%；專任教師均能勝任循環(huán)教學(xué)。新聘任教師均具有教師資格證。1. 以制度管理人，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。 學(xué)校制定了格宜二中教師管理制度、師德師風(fēng)年度考核方案、教師評價方案、教師年度考核方案、教師獎懲辦法、教師考勤管理制度、教師結(jié)構(gòu)工資制等一系列制度，規(guī)范教師隊(duì)伍，獎懲分明，優(yōu)教優(yōu)酬，獎勤罰懶，極大地調(diào)動了廣大教職工的積極性。2. 以活動為載體，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校開展評選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動，開展師德之星的評比活動，從德、

6、勤、績、能等方面對教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展行風(fēng)評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學(xué)習(xí)典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師?！耙孕榧?，為它添磚加瓦”已成為大家的共識。3. 以培訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水平提高。學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性。鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)。近三年，我校已有38人參加了專升本的自考或函授學(xué)習(xí)，有26人已取得本科學(xué)歷。目前尚有1人在讀函授大專。學(xué)校還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件，拓寬教師培訓(xùn)渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。（三）

7、、我們以德育建設(shè)為主陣地，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。1、努力營造健康文明的德育環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持每周一上午舉行升國旗儀式，堅(jiān)持國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。以校園板報(bào)、班級板報(bào)、校廣播站等為宣傳陣地，加強(qiáng)思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設(shè)。學(xué)校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系。學(xué)校通過向家長發(fā)放各種學(xué)習(xí)材料，召開家長會，家訪的等形式，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見，讓家長了解學(xué)校，參與到學(xué)校管理與教學(xué)中來。學(xué)校邀請了司法部門派出所到我校開設(shè)自我防患意識專題講座和法制專題講座，邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性到校為學(xué)生做報(bào)告

8、，與派出所聯(lián)手對周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治等，學(xué)校近兩年無師生違法犯罪事件發(fā)生。2、努力建設(shè)一支強(qiáng)有力的德育隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長親自掛帥,副組長副校長擔(dān)任,成員由學(xué)校相關(guān)部門的主任、年級主任、校保衛(wèi)干事組成。3、以活動為載體，推動德育工作的順利開展。開展主題班會活動，文明班級評比活動，文明學(xué)生、文明寢室的評比活動，開展以"走進(jìn)秀水青山"、"走進(jìn)農(nóng)家，體驗(yàn)生活"等為主題的社會實(shí)踐活動，開展以"青春火焰在燃燒"為主題的校園文化藝術(shù)活動，開展師生健身活動和球類比賽等。豐富多彩的德育活動促進(jìn)了德育工作的健康開展。（四）、堅(jiān)持以課改為中心，大興科

9、研興校之風(fēng)。（1）、探索和創(chuàng)設(shè)新理念下的教學(xué)模式。我校在課題研究的進(jìn)程中，采取"點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，全面鋪開"的方法，學(xué)校確定每學(xué)期的研究課題，各學(xué)科教研組圍繞學(xué)校的課題設(shè)立子課題，教師再根據(jù)子課題確立自己的課題。初步建立了"問題情境合作探究多項(xiàng)交流實(shí)踐應(yīng)用"等多種課堂教學(xué)模式。 （2）、開展形式多樣的教研活動，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍。運(yùn)用"以考促學(xué)、以學(xué)促思、以思促研、以研促改"的工作思路，有效地提高了教師課程實(shí)施的能力。教研室開展了教學(xué)反思、理論學(xué)習(xí)、集體備課、結(jié)對幫扶、觀看錄像、聽專題講座、公開課、聽課、評課、交流研討等多種活動，大

10、大豐富教研內(nèi)容。通過多樣化的教研活動，有效地幫助教師把課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐，涌現(xiàn)出一批新的課改骨干教師。如朱云真、徐文吉教師獲格宜鎮(zhèn)教師基本功大比武二等獎。（3）、利用當(dāng)?shù)刭Y源，開發(fā)校本課程。根據(jù)課改精神的要求和課程改革工作目標(biāo)，學(xué)校成立了以業(yè)務(wù)精干的教師為成員的校本課程研發(fā)小組，從校情出發(fā)，結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，發(fā)動廣大師生收集、編寫了大量的當(dāng)?shù)厝宋牡乩怼⒙糜钨Y源、民間傳說等資料，經(jīng)過反復(fù)推敲、論證和教學(xué)實(shí)踐，積極建設(shè)有學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校特色的校本課程，促進(jìn)校本課程開發(fā)工作步入健康軌道。開展課題攻關(guān)，加強(qiáng)探索研究。在做好各級課題的征集和指導(dǎo)的同時，我們成立了由學(xué)校校長、教導(dǎo)主任、教研組長和學(xué)科組老

11、師組成的新課程實(shí)驗(yàn)課題攻關(guān)組，每個教師就相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行深入攻關(guān)。深化課堂改革，構(gòu)建新的評價標(biāo)準(zhǔn)。首先，我們致力于改變原有備課的刻板的模式，把原有的備課本重新進(jìn)行設(shè)計(jì)，編印教師備課與教研手冊，起好導(dǎo)向功能，供全校教師備課、反思、記錄、教研及成長發(fā)展檔案之用。同時，提出是不是好教案，主要在于是否符合教學(xué)實(shí)際的需要，是否有助于課堂教學(xué)的有效實(shí)施，是否有助于教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，是否具有個性特色和創(chuàng)新表現(xiàn)。其次，加強(qiáng)誠信教學(xué)，淡化教學(xué)的純藝術(shù)性追求，切實(shí)提高課堂教學(xué)的真實(shí)性和研討性，杜絕觀賞表演。凡校級公開課一律不搞試教，且課后均應(yīng)安排開課教師的教學(xué)反思敘述。再次，制訂新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持&quo

12、t;以學(xué)生的發(fā)展為本"，既著眼于課堂教學(xué)的全過程，又不面面俱到，宜粗不宜細(xì)；堅(jiān)持評教與評學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于評學(xué)，逐步組成"以學(xué)論教"、"以學(xué)促教"的共識；堅(jiān)持可行性和開放性，確定六項(xiàng)一級指標(biāo)（教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、學(xué)生活動、課堂氛圍、教學(xué)效果、教學(xué)特色），17項(xiàng)評價要素，并設(shè)立A、B、C、D四個評價等第，另加評語。明確把"關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達(dá)成狀態(tài)"作為評課的基本準(zhǔn)則。這對我校各學(xué)科的課堂教學(xué)起到了良好的評價引導(dǎo)作用。是堅(jiān)持"以人為本"，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。落實(shí)、細(xì)化并有效整

13、合"知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀"三維目標(biāo)，是我校改革學(xué)生評價的著力點(diǎn)。我們堅(jiān)持"考核目標(biāo)的導(dǎo)向性和促進(jìn)性；考核內(nèi)容的全面性和基礎(chǔ)性；考核對象的全體性和層次性；考核形式的多樣性和實(shí)踐性。（五）、加大后勤管理力度，確保師生安全。 為確保師生安全，我校建立保障師生安全的制度措施、安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。平時由保衛(wèi)人員與值周教師全天輪流值班。遇到非常時期，比如“非碘”等重特大突出事件，我校則啟動學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的全體成員，加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。食品衛(wèi)生安全工作由總務(wù)主任全權(quán)負(fù)責(zé)，所有購入食品都有專人檢查落實(shí)，并責(zé)任到人，誰出問題，誰負(fù)責(zé)。A-3、辦

14、學(xué)效益（一）、我們以質(zhì)量為生命，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。1.圍繞全面落實(shí)學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃，制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)工作目標(biāo)，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學(xué)校和教師的實(shí)際，可操作性和指導(dǎo)性強(qiáng)。各項(xiàng)考核制度健全、科學(xué)，各種規(guī)章制度、崗位職責(zé)、業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn)完備嚴(yán)謹(jǐn)。各項(xiàng)檢查、考核全部到位，真實(shí)、認(rèn)真、不走過場。能對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行比較全面、規(guī)范地考評，各項(xiàng)考核資料齊全、規(guī)范。2.嚴(yán)格按照學(xué)科課程計(jì)劃辦學(xué)，每月召開一次教學(xué)工作會議。每學(xué)期普遍檢查備課教案兩次以上，主管教學(xué)校長和教學(xué)處主任深入課堂聽課，認(rèn)真指導(dǎo)教學(xué)工作，及時反饋聽課意見，課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。定期進(jìn)行學(xué)生作業(yè)檢查，認(rèn)真記

15、錄檢查情況，及時反饋存在的問題，資料齊全。對學(xué)困生耐心幫教，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、不厭其煩，認(rèn)真做好幫教記錄，保存資料，建立貧困生檔案。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的評價客觀、全面，制定有格宜二中考試規(guī)程，教師認(rèn)真分析試卷，教務(wù)處有計(jì)劃，定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會，找出差距、不足，協(xié)調(diào)整改。學(xué)科組認(rèn)真?zhèn)湔n、教研，每星期一上午定為學(xué)科教研活動日，做到每活動有主題、有中心發(fā)言人、有記錄，校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)處主任按時參加并指導(dǎo)。近年來，教學(xué)質(zhì)量有不斷提高，連續(xù)五年的中考成績都位居宣威市前列。 3、積極進(jìn)取，鞏固提高普九成果。我校制定積極有效的實(shí)施方案。A、提高認(rèn)識,增強(qiáng)"控輟"工作的責(zé)任感。B、要緊

16、緊依靠當(dāng)?shù)卣扇∫磺杏行Т胧﹦訂T流失的學(xué)生返校。C、強(qiáng)化教育內(nèi)部管理,逐級落實(shí)"控輟保學(xué)"責(zé)任制,層層簽定工作目標(biāo)責(zé)任狀。D、要求廣大教師,特別是班主任要未雨綢寥,對有流失跡象的學(xué)生做到早發(fā)現(xiàn)、早家訪、早做思想工作,防止出現(xiàn)新的流失生。E、對在"控輟保學(xué)"工作中不配合、不得力的教師,學(xué)校采取在評優(yōu)、評先、職稱晉級中實(shí)行"一票否決"制，同時采取結(jié)構(gòu)工資下調(diào)等處理辦法。（2）、召開"控輟"專題會議。學(xué)校邀請鎮(zhèn)政府和村兩委領(lǐng)導(dǎo)針對控輟問題召開了專題會議。認(rèn)真部署了"控輟"工作任務(wù),與鎮(zhèn)政府和村兩委一

17、起共同進(jìn)村入戶做流失生家長的思想工作,把"控輟"工作納入重要工作日程。（3）、借助社會力量，解決"控輟"工作中的實(shí)際困難。學(xué)校積極尋求社會各界及有識人士的慷慨解囊，2004年秋學(xué)期我們通過與黨鎮(zhèn)辦、民政局、殘聯(lián)等部門聯(lián)系，積極爭取他們對我校特困學(xué)生的捐助，資助特困流失生,解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難,幫助他們返校就讀。2004年上級部門為特困生減免雜費(fèi)、書費(fèi)50000余元。學(xué)校教師捐款和學(xué)校籌資共計(jì)3000余元，救助貧困生27人。后來，隨著國家對義務(wù)教育階段的政策越來越好，控輟的問題也越來越少。 4、我校歷來高度重視學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我校畢業(yè)的大部分學(xué)生素質(zhì)高，據(jù)調(diào)查，升高一級學(xué)校的學(xué)生能較快適應(yīng)新的環(huán)境，發(fā)展趨勢好，受到高一級學(xué)校的歡迎。就業(yè)的，社會反映好，憑他們所學(xué)的知識能很快適應(yīng)社會需求，在很多行找到了立足之地，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)作出他們的貢獻(xiàn)。三、存在的問題1、學(xué)生宿舍男、女混住同一棟宿舍樓，管理上還有些難度；2、排水系統(tǒng)不通暢，綠化、美化工作滯后；3、廁所容量小，學(xué)生上廁所擁擠。四、多方籌措資金，改善辦學(xué)條件。學(xué)校辦學(xué)條件落后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時代步伐，從04年秋開始，我校加大