2020-2021學(xué)年滬科版物理九年級(jí)全一冊(cè)第十二章 溫度與物態(tài)變化章末訓(xùn)練

1、2020-2021學(xué)年滬科版物理九年級(jí)全一冊(cè)第十二章 溫度與物態(tài)變化章末訓(xùn)練一、單選題（下列選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)滿足題意）1入春以來(lái)，某市各地低溫干旱少雨，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)嚴(yán)重影響下列關(guān)于干旱少雨主要原因的說(shuō)法中正確的是( )A大氣中缺乏水蒸氣 B大氣中水蒸氣太多C大氣溫度偏低 D大氣溫度偏高2下圖是四位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)水溫的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，其中正確的是ABCD3下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是（）A給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)B把濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處C把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)D將玻璃板上的水滴向周圍攤開(kāi)4夏天小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊

2、了。針對(duì)這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠B甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠C甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠D甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠5在“2014年遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽”中，小智同學(xué)發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”，他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的海波晶體（熔點(diǎn)為48）開(kāi)水倒入杯中后，水溫會(huì)迅速降至48左右，人即可飲用，并能較長(zhǎng)時(shí)間保持水溫不變，這主要是利用（ ）A海波汽化吸熱、液化放熱B海波熔化吸熱、凝固放熱C海波升華吸熱、凝華放熱D海波熔化吸熱、液化放熱6我國(guó)大部分地區(qū)一年四季分明，嚴(yán)冬的早晨在窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)“冰花”，下列說(shuō)法正確的是冰花主

3、要是水凝固而成的； 冰花主要是水蒸氣凝華而成；冰花出現(xiàn)在窗玻璃的內(nèi)側(cè)； 冰花出現(xiàn)在窗玻璃的外側(cè)ABCD7如圖所示是某物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列從圖象中獲得的信息不正確是A這種物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)為48 B在BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)C在BC段物質(zhì)不吸收熱量，溫度不變 D第10分鐘后物質(zhì)處于液態(tài)8夏天吃雪糕時(shí)，雪糕周圍會(huì)冒“冷氣”；冬天泡方便面時(shí)，碗里會(huì)冒“熱氣”。以下對(duì)“冷氣”和“熱氣”的分析不正確的是（ ）A“冷氣”、 “熱氣”都是水蒸氣液化形成的B“冷氣”、“熱氣”都是小水珠C形成“冷氣”、“熱氣”的水蒸氣來(lái)源不同D“冷氣”、“熱氣”分別是雪糕、碗里冒出的水蒸氣液化形成的9四季分

4、明的臨沂城宜商宜居下列自然現(xiàn)象中，屬于凝華的是（ ）A春天，冰雪消融B夏天，露珠晶瑩C秋天，白霧彌漫D冬天，霜滿枝頭10在沙漠中，可以利用如圖所示的方法應(yīng)急取水，此過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化有 A熔化凝華B凝固汽化C汽化液化D熔化液化二、多項(xiàng)選擇題（下列選項(xiàng)中有多個(gè)選項(xiàng)滿足題意）11下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，正確的是A加在飲料中的冰塊逐漸變小熔化B冬天窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花凝固C夏天晾在室內(nèi)的濕衣服變干升華D水燒開(kāi)時(shí)壺嘴出現(xiàn)“白氣”液化12某同學(xué)對(duì)自然界的水循環(huán)有下列幾種認(rèn)識(shí)，其中不正確的是A太陽(yáng)光使海洋中的水溫上升到100C以后變成水蒸氣上升B在高空水蒸氣溫度降低到0C以下才會(huì)凝結(jié)成小水滴C云是

5、由空氣中的水蒸氣液化成的小水滴或凝華成的小冰晶組成的D降雨的時(shí)候，空氣中一定沒(méi)有水蒸氣三、填空題13盛夏時(shí)節(jié)天氣炎熱，小莉從冰箱里拿出根冰棒吃了起來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)涼爽了。冰棍在熔化過(guò)程中要_熱量；哥哥從冰箱中取出瓶礦泉水，不久后發(fā)現(xiàn)，原本干燥的瓶壁上有了許多水珠，這是發(fā)生了_現(xiàn)象（填一種物態(tài)變化名稱）。14如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷_ （填物態(tài)變化名稱）變成水蒸氣，這一過(guò)程要吸熱當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低，_ 成小水滴或 _ 成小冰晶，這就形成了云在一定條件下，云中小水滴和小冰晶越來(lái)越大，就會(huì)下落，在下落過(guò)程中，小冰晶遇到暖氣流

6、_ 成小水滴，與原來(lái)的水滴一起落到地面，就形成了雨15小陽(yáng)在學(xué)習(xí)升華與凝華這部分內(nèi)容的時(shí)候，看到老師做了演示實(shí)驗(yàn)，把碘顆粒放入試管中，并用塞子塞緊，放在溫度約為90的熱水中，可以看到試管中有紫色的氣體產(chǎn)生小陽(yáng)想：為什么不把試管放在酒精燈火焰上直接加熱？他通過(guò)查閱資料得知：碘在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)是113.5，由此分析得到：用熱水加熱是為了使碘不發(fā)生_（選填物態(tài)變化的名稱），使碘從固態(tài)直接變?yōu)開(kāi)16如圖所示，體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi)。體溫計(jì)使用前_（選填“需要”、“不能”）用力向下甩。四、實(shí)驗(yàn)探究題17某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了

7、鹽水的凝固點(diǎn)(1)在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程為2102的溫度計(jì)，要使用量程為20102的溫度計(jì)，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？_(2)小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是_(3)他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：鹽水濃度(%)03691215182124273036凝固點(diǎn)()02468111518171.80.40分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)_(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為18，你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎？_(準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確)，你判斷的理由是_(5)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用_(冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰)18小明探究“水的沸騰”時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是_（2）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線（如圖丙）根據(jù)圖丙可知水的沸點(diǎn)是_（3）小明看到，從水溫達(dá)到90到水沸騰共用時(shí)10min為了節(jié)約課堂時(shí)間，請(qǐng)你給小明提出一條合理化建議：_參考答案1A 2D 3C 4C 5B 6C 7C 8D 9D 10C 11AD 12ABD13