路菲感受自然作文指導課詳案

1、 感受自然作文指導課詳案 魅力家鄉(xiāng)梨園美龍井市龍井五中 路菲課前活動：欣賞描寫梨花的語句-學生齊讀1.那些梨花，密密匝匝，層層疊疊，如白云輕飄，如雪花漫灑，滿枝，滿樹，滿園。2.風夾著梨花的馨香，在樹旁枝尾悠悠飄蕩，人吸一口，心都醉了。3.這時正是梨花盛開的季節(jié)，整個山頭像敷上一層白雪。4.春天，簇簇閃光的梨花，酷似那江上的朵朵雪浪。5.春天，那些樹枝紛披的梨樹上綴滿花朵，仿佛是飄著大片的雪花。6.在近處看梨花，樹稀花疏，好似看一幅輕筆淡墨的山水畫，清淡、恬雅。7.山坡上，一片片雪白的梨花、嫩紅的桃花，在陽光里流瀉著醉人的色彩。8.登高遠眺，村里村外，山上山下，密密麻麻的梨花融成了一片白茫茫的

2、花海，連山野都被逮住了。9.如果一株一株看，梨樹就像地下冒出來的一個又一個的噴泉，那花朵，就像是雪白的浪花兒，就像明燦燦的項鏈。10.那枝頭上掛滿了雪白的梨花，每朵花由5個瓣組成，中央有淡紅的花蕊;正迎著春風向我們點頭、歡笑!11.正是梨樹花開的時節(jié)，銀白如雪的花朵襯托得這農(nóng)家小院分外的安靜。12.在遠處看梨花，樹密花稠，好似看一幅重筆濃彩的油畫，濃郁、熱烈。13.雪白雪白的梨花掛滿枝頭，微風拂過，宛如穿著縞素的玉女翩翩起舞。14.空氣中氤氳著淡淡的梨花的香甜氣息，撲人肺腑，使人像喝醉了醇酒，輕飄飄，暈乎乎的。15.皎潔的明月，把銀輝灑向那4棵老樹，灑向整個院落，微風吹拂，那滿樹雪白的梨花，輕

3、輕搖動，像點點繁星在閃爍。16.這梨花一簇簇，一層層，像云錦似的漫天鋪去，在和暖的春光下，如雪如玉，潔白萬頃，流光溢彩，璀璨晶瑩。17.果園中栽滿了梨樹，此時正是梨花盛開時節(jié)，遠遠望去，那一簇簇雪白的梨花，如團團云絮，漫卷輕飄。導入：剛才同學們品讀了描寫梨花的語句，好像那潔白如雪的梨花就在我們眼前盛開，仿佛把我們帶入了“碎玉冰綃滿枝頭，香雪似海老樹瘦， 一江寒露春帶雨，萬朵梨花盡嬌羞”的詩境。是呀，我們的家鄉(xiāng)是一座美麗的邊陲小城，這里景色優(yōu)美，尤其是人間仙境般的亞洲最大萬畝果園，充滿自然的魅力，令人流連忘返。今天，就讓我們在這優(yōu)美的意境中感受自然、書寫自然，展現(xiàn)魅力家鄉(xiāng)梨園美。板書課題：魅力家

4、鄉(xiāng)梨園美學習目標展示：1.學會遠景、近景、場景的描寫方法。2.能夠運用合理的想象和恰當?shù)男揶o方法(比喻句和排比句)描繪家鄉(xiāng)梨園美景。3.盡情感受家鄉(xiāng)的自然美景，增進熱愛家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。梨園遠景圖展示：同學們，這是家鄉(xiāng)萬畝果園遠景圖，請仔細觀察顏色、形狀等，并進行聯(lián)想，再結(jié)合課前活動內(nèi)容填補下面段落的空白。出示訓練題（一）春天，那些樹枝紛披的梨樹上綴滿 ，仿佛 。此時正是梨樹花開的時節(jié)，不禁讓我想起了岑參的詩句：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。那白茫茫的一片，好似 。遠遠的望去，山上那一排排的樹，好似，風夾著梨花的馨香，使人像 。 展示梨園近景圖提出要求并出示訓練題（二）雪白雪白的梨花掛滿枝

5、頭，每朵花由 . 組成，中央有淡紅的 . 正迎著春風向我們 ； 好像 。（完成練習二，交流、點評、小結(jié)）欣賞了那漫山如雪的遠景圖及那如繁星閃爍的近景圖后，讓我們繼續(xù)走進樹間花下，去看看那樹下的人。展示花下人景提出要求并出示訓練題（三）例句：在元旦班會中，大家表現(xiàn)的都很活躍，有的唱歌、有的跳舞、有的表演小品，總之每個人玩的都很盡興?？矗湎碌娜藗冋谠?，有的 ； 有的 ；有的 ， 。 （仿造例句完成練習三，交流、點評、小結(jié)）春賞萬畝梨花香雪似海、夏看繁星點點墜彎枝頭、秋品碩果累累香甜爽口，已成為我們家鄉(xiāng)的一張名片。每年五月的“梨花節(jié)” 和九月下旬的蘋果梨“采摘節(jié)”，已經(jīng)成為獨具延邊特色的朝鮮民

6、族農(nóng)耕文化的代表性節(jié)日，招徠了許多中外的游客觀光賞玩。近幾年，龍井市已成功地舉辦了5屆中國·龍井“延邊之春”蘋果梨花節(jié)。梨園花語，使得中外游人、友人來到延邊，領(lǐng)略到了蘋果梨之鄉(xiāng)的自然風采。接下來，讓我們一起來完成練習四。樹間 朝鮮族人民 正在 ，他們用自己 方式來慶祝這 的盛大開幕，梨園花語，使得 中外游客來到延邊，領(lǐng)略到了蘋果梨之鄉(xiāng)的自然風采。就讓我們以花為媒、廣交 ，宣傳 、使我們的家鄉(xiāng)走向世界。剛剛我們由遠及近，在山坡遠看花海，在樹間賞花，在樹下品美，盡情感受到了家鄉(xiāng)的梨園美景。通過語段填空練習，同學們已經(jīng)能夠運用合理的想象和恰當?shù)男揶o把自己的感受用生動、具體的語言描述出來。其實把這些精美的片斷串聯(lián)起來，就是一篇完整的文章。同學們，想不想試試？方法指導：開頭語片段與片段之間的銜接語結(jié)尾語（整理交流）課堂小結(jié)：今天老師感受到了同學們對梨花園的喜愛、贊美，更感受到了你們對家鄉(xiāng)的熱愛。正因為