職業(yè)生涯規(guī)劃完整版

1、卷首語有道是：“凡事預則立，不預則廢?！贝搜郧Оf確。對自 己要做 的或是將要做的事沒有任何準備，那就是在為失敗做準備！作為一名步入新校大門的學生，生活充滿了新鮮與樂趣，擁有更 多自由的時間去規(guī)劃自己的未來。人席說，大學就像是一個小的社會， 是我們大學生走向社會的一個適應階段，所以從現(xiàn)在開始我們就要正 視自己的學習生活，重視規(guī)劃未來，明確自己要走的道路。在這樣一個競爭日益激烈的社會，就業(yè)壓力巨大，選擇一個適合 自己的職業(yè)，并從現(xiàn)在開始努力朝那個方向努力，這是一種提前您識 和一種危機您識。規(guī)劃是一種計劃，是一種正確對生活的態(tài)度，規(guī)劃 和設計自 己的未來要求我們當代大學生客觀認識自 己，正視自 己

2、的能 力和實力，端正態(tài)度。我們的血液里，跳動著五千年文明史的精華，也積沉著長期停滯 時的的糟粕。跳動的要升華，積沉的要歇息。升華的要給予動力，歇 息的要加以刺激。古人云：“志不立，天下無可成之事”。的確，人生如在大海里航行，沒有明確的奮斗目標，就會失去 航行的方向，也難以抵達勝利的彼岸。成功是需要付出代價的，成功的大小，取決于期望強度及行動有 效性的大小。我承認，在我的面前“困難是確實存在的”。我又豎借： 成功一定是有方法的。仁認 知根據(jù)大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃一書中關于霍蘭德興趣呈表 的相關拓展練習，得出了如下結果： 根據(jù)霍蘭徳職業(yè)興趣類型表，我認為最符合自己的描述依 次是：AIS; 經過“自

3、我興趣探索”練習，我的興趣集中在霍蘭德類型的ASI; 在“六島環(huán)游”練習中，吸引我的島嶼依次是：ASI; 在“你感興趣的活動”測試中，我的結果是：ASC; 根據(jù)職業(yè)興趣測評，我的職業(yè)代碼是：ASI和 ASC; 職業(yè)興趣測評所推薦的與該興趣類型相關的職業(yè)有：畫家、作 家、劇作家、編輯、評論家、新聞攝影師、文學作者、演員、 時裝藝術大師等。自我反省法我的興趣：在平時學習與日常生活中，能紿*我?guī)順啡づc快感 的事無疑就是寫作了。散文、小說、詩歌、隨筆等文體的創(chuàng)作不但 能讓我得到滿足，也是我發(fā)泄情緒的最有力手段。此外，我酷愛讀 書，古色古香的古典著作與唯美凝重的日本文學是我的最愛。鄒靜 之、葉傾城、渡

4、邊淳一、村上春樹是我最喜愛的四位作家，看他們 的作品不僅是一種學習，更多的，則是一種享受。我的性格：我的性格外兼修稍偏向，隨若不同的場合會表現(xiàn)出 不同的個性. 因此時而沉默溫婉，時而熱情奔放。在為人處事方面 比較圓滑，不輕易表鋁,真正情緒與想法, 但觸及個人原則時，決 不讓步。我的能力：具有較強的寫作能力與抗挫折能力，并具有一定的 獨立辦事能力，并自認為當獨立辦事時，會有更高的效率。我的優(yōu)點：心思細密、認真謹慎、待人寬厚、誠實守信，有責 任感使命感，具有一定的洞瘀力與分析力，樂于助人，具有一定的 團隊精神與協(xié)作精神。我的缺點：不喜歡與人交往溝通，喜歡獨處；喜歡做一些“邊 緣事件”；不愿您表露自

5、己的真實想法；有求必應，不懂拒絕。1-1-3360度評估法優(yōu)點缺點家人評價敦厚善良、誠懇老實，有愛心， 有責任感。有求丸應，不懂拒絕。老師評價遇事冷靜、成熟大方、明理懂 事、情感細膩。有時過于冷靜沉默；怕得 罪人。同學評價樂于助人、誠實守信、看問題 全面。有些事情考慮過多，難免 錯失良機，缺少冒險精神。朋友評價善良體貼、待人寬厚過于自責、不愛解釋1.2 職業(yè)興趣識別通過霍蘭德職業(yè)興趣測評，并結合自己所學的廣播電視編導裝 專業(yè)，最終進行的職業(yè)選擇有：劇作家、編輯、文學作者、攝影師。1.3 性格傾向探索通過 MBTI性格測試工具，即大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書中關于 MBTI的拓展測試，我的結果如下:

6、能至傾向的外向(E)與向(I),我選擇了向(I);接受信息的感覺(S)與直覺(N),我選擇了直覺(N);處理信息的思考(T)與情感(F),我選擇了情感(F);行動方式的判斷(J)與知覺(P),我選擇了知覺(P)o因此，我的性格類型為：INFPoINFP的適用領域是：創(chuàng)作、藝術類、教育、研究、咨詢類等領域。INFP的適合職業(yè)有：各類藝術家、插圖畫家、詩人、小說家、 建筑師、設計師、文學編輯、藝術指導、記者等，大學老師(人文類)、 心理學工作者、心里輔導和咨詢人員、社科類研究人員、社會工作者、 教育顧問、圖書管理員、翻譯家等。最終，我做出的職業(yè)選擇有：詩人、小說家、文學編輯。1.4職業(yè)價值觀澄清在

7、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃一書中，通過職業(yè)價值觀澄清練習中“21種個人價值觀排序”與“職業(yè)描述”的練習，最終我選擇的令我滿足價值的三個職業(yè)描述是：職業(yè)描述價值職位名稱獨立地做自 己擅長的事。沒有固定的工作作家、時間和工作方式，靈活的工作條件，以一創(chuàng)造性藝術家、種獨立的或某種創(chuàng)造性小組成員的身份設計師工作。你決定自己的工作節(jié)奏、自己的工作條文秘人員、件。自主選擇你的團隊成員和工作容，工獨立會計、資取決于主動性和投入的工作時間。銷售代表理想的工作環(huán)境。一個友好的和自 然的工教師、作環(huán)境，與你的同事像朋友一樣工作。待接觸導游、遇取決于培訓和經驗。餐館工作人員在上述的三個職業(yè)描述中，最苻合我價值觀的事第一種，

8、即“獨 立地做自己擅長的事。沒有固定的工作時間和工作方式，靈活的工作 條件，以一種獨立的或某種創(chuàng)造性小組成員的身份工作。”它所代表 的價值是“創(chuàng)造性”，而這種職業(yè)描述中所涉及的職位名稱有：作家、 藝術家、設計師。根據(jù)霍蘭德興趣呈表和MBTI性格測試工具，并根 據(jù)自己所學的廣播電視編導專業(yè)，再綜合“自我認知”的測評結果， 在這一部分中，我給這個職業(yè)富裕的職業(yè)名稱是作家、文學編輯、編導。,Q2、職業(yè)生涯決策2.1 寰庭環(huán)境因素家庭成員與其關系重要的人，都會干擾有效決策的形成。每個 人所成長的環(huán)境不同，對職業(yè)生涯發(fā)展的影響也不同。首先，教育方 式的不同，造成個體認知世界的方式不同；其次，個體也必然受

9、到父 母職業(yè)技能與興趣愛好的熏。我的父親是一名鐵路職工，愛好書法、 戲曲與寫作，在盆景、雕刻、木藝與家具設計方面電頗有研究，并取 得了一定成就，從小沐浴在厚重優(yōu)雅的墨香與天馬行空的創(chuàng)作氛圍 中，讓我從小便對寫作與設計產生了濃厚的興趣。2.2 學校環(huán)境因親我所就讀的師大學，各項教學設施完備，學習與生活環(huán)境良好， 開展的各種社團活動與項目開闊了我們的眼界，冶了我們的情操，豐 富了我們的知識與頭腦。我所學習的廣播電視編導專業(yè)隸屬于新聞傳播學院，在攝像、攝 影、數(shù)字編輯、錄音技術等專業(yè)課的學習中個，我深感到學院的硬件 軟件配套設施已經相當完善，為我們專業(yè)課的學習創(chuàng)造了得天獨厚的 條件O作為一個當代的大

10、學生，我一直認為一個人的自我學習能力才是 最重要的，學校給的只是一個學習的環(huán)境，一個學習的平臺。我在學 校進行的專業(yè)學習，大多都是通過自己學習掌握的，老師給的，更多 的是引導，更多的是指點，在實踐經驗方面，自己必須多多參加社會 實踐。此外，一定要利用師大學圖書館這個強大的學術資源環(huán)境，深 入學習與自己所學專業(yè)相關的知識，并要廣闊拓展自 己的知識面，做 個全面發(fā)展的人才。2.3 社會環(huán)境因素20世紀末，“第四媒體”互聯(lián)網(wǎng)的興起打破了報紙、廣播、 電視三組鼎力的局面，數(shù)字技術的進步把大眾傳媒帶進了一個全新的 時代，一大批新型的媒體形態(tài)開始顯現(xiàn)。在這一過程中，廣播電視業(yè) 不可避免地被卷入數(shù)字化浪潮中

11、，跨媒介融合被正式提上 日 程。從現(xiàn)狀看， 我國廣播電視產業(yè)的進一步發(fā)展還有待于打破區(qū) 域圍的限制，找到準確的受眾定位，做到專業(yè)化與社區(qū)化并重。當然， 要分析未來的廣播電視產業(yè)將會如何發(fā)展，還需要考慮科技、經濟、 文化、社會、政治等一系列因素的綜合影響。但無論如何，廣播電視 必將會在紛繁蕪雜的新媒介生態(tài)下找到一條具有自身特色的發(fā)展道 路。2.4 職業(yè)環(huán)境因素廣播電視編導專業(yè)具有綜合性、交叉性、藝術性、實踐性和個性 化。智急源于心胸，心胸源于眼界。創(chuàng)您不是從天上掉下來的，靠所 謂天分，靠小聰明、小火花或許能競一時之秀，但卻不能長久。沒有 開闊 的知識視野和理論視野, 智 急往往就會陷于黔驢 技窮

12、的 困境。因此，作為廣播電視編導專業(yè)的學生，我們必須廣開視野、廣取 思維、廣泛接觸社會人生，重視基礎知識與基本理論的學習。一方而 以創(chuàng)新創(chuàng)您能力為核心，重視多學科知識、多學科理論的交叉和融合。 另一方面，對大眾傳媒的信息建構與傳播以及媒介經營與管理等現(xiàn)代 傳媒運作的主體領域及其前沿動態(tài)進行全面、7衆(zhòng)入的了解，對現(xiàn)代傳 媒運營有一個進體的認識與把握。3、職業(yè)定位3.1 自身SHOW分析3.1.1 優(yōu)務因素(S)我的最大優(yōu)勢就是自己的學習能力，我比較容易接受新的 知識， 我認為這個優(yōu)點會在很大程度上促進我自身的發(fā)展；其 次，我認為我自身性格比較冷靜、穩(wěn)定、冇耐心，情感細膩且 十分敏感，具有一定的敘

13、述表達能力與寫作能力，這為我走劇 作家、文學編輯、編導這條路增加了很大的籌碼。此外，我對 自己的專業(yè)十分感興趣，興趣是天生的老師，只耍有興趣，就 一定會冇更大更強的動力。3.1.2 関勢因素(W)不喜歡與人交往溝通，喜歡獨處是我最大的弱點。在這個 知識經濟時代里，與形形色色的人交流溝通變得日益重要，人 際炎往已經成為了一門學問與藝術。有志于成為劇作家、文學 編輯或是編導的我，與人溝通交流方面就更顯得重要了。因此， 在今后的學習與生活中，我會加強自身在人際交往、溝通交流 方面的培養(yǎng)與強化，彌補自己的弱勢。3.1.3 機金因親(O)在傳媒事業(yè)發(fā)展和文化創(chuàng)業(yè)產業(yè)大潮的雙重促動下，這樣 一個新型的、特

14、色專業(yè)正在生機勃勃地成長，廣播電視編導專 業(yè)也一定會在傳媒大潮中獲取一定的立足之地。電視臺.電臺、 影視制作公司、新聞出版局、報社、雜志社.網(wǎng)絡編輯等領域 都為廣播電視編導專業(yè)提供了發(fā)展空間。此外，成為一名自由 撰稿人、攝影工作者也是不無可能的。314 挑戰(zhàn)因景(T)沒冇任何一個職業(yè)不存在挑戰(zhàn)因素，廣播電視編導專業(yè)同 樣如此，敢于迎接挑戰(zhàn)，才能不斷在挑戰(zhàn)中讓自己成長。首先， 在自己的工作過程中，肯定會遇到許多具冇挑戰(zhàn)性的問題，比 如編導所會遇到的天氣條件對拍攝進度的限制、作為一名編輯與著名作家約稿催稿的溝通交流.或是作為劇作家思維堵塞以 及黔驢技窮等，這些問題不但是對自己的一種極大挑戰(zhàn)，而且

15、是對自己工作能力的一種考驗，所以，必須充分認識這些挑戰(zhàn)因素。3.2大學三年的一：盡快完成高中到大學的瑋色轉變，積極參加集體活動； 認真學習，學握扎實的基礎知識。除了學習之外.要積極參加集體活 動和鍛煉身體，身體是蘋命的本錢，只有有一個健康的身體才能做自 己想做的事情。二T：積極參加社會實踐活動、斉年志愿者活動及社團的各種活 動，提高自己的社會實踐能力和人際交往能力。努力學習專業(yè)文化知識，積極參加見習活動。并爭取通過計算機二級考試和英語四級考試。此外.在大一的基礎上多參加競賽，爭取在文學創(chuàng)作方面繼續(xù)冇所收 獲。決定是否考研。大三： 進一步扎實自己的專業(yè)知識，關注就業(yè)形勢. 能站在一毛 編導的角度

16、上思考問題.并做好考驗準備。到實習的崗位上，要注怠 了解當時編導的就業(yè)形勢，對于自己的就業(yè)問題，應慎重考慮，一定要根據(jù)實際情況做好抉擇。針對現(xiàn)實情況，進一步決定是否考研。認真完成畢業(yè)論文，對自己各方面進一步完善和提高，為正式踏入社會做好準備。若下定決，考研，便要腳踏實地一，一您攻取考研目標。結束語規(guī)劃只是我們在為自 己選擇人生的地圖，而現(xiàn)實的路遠比地圖復雜很多。我們要做的，不僅是找到我們的方向，更耍為前方未知的挫折與挑戰(zhàn)做準備。也許我們確實無法預見未來，但我豎信，只要我們有一顆堅定的心，我們每一個人都能成為最驕傲的勝利者。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目 標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出 的目標計劃隨時都可能迪遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人 心中都有一座山峰，雕刻若理想、借念、迫求、抱負；毎個人心中都 有一片森林，承載著收獲、芬芳、失您、磨礪。一個人，若要獲得成 功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相借眼淚；成 功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，耍靠自己去打拼！哲學上有研究“我從何而來，將往何而去”、“我因何而生” 等問題