職業(yè)能力傾向測評

1、職業(yè)能力傾向測評職業(yè)能力傾向測評 你喜歡做什么，你擅長做哪些事情，你喜歡的職業(yè)是什么，你的職業(yè)類型是什么只有準確地了解自己 的職業(yè)能力傾向，才能夠幫助自己選擇自己喜歡又適合的職業(yè)。這是一項非常重要的測評。 人在一生中，要面臨許多職業(yè)的選擇、工作的選擇、職位的選擇、甚至具體項目的選擇，這些選擇是否能 與其類型相匹配，是影響其成功的重要因素。美國著名職業(yè)生涯指導專家霍蘭德提出人格職業(yè)匹配理論。他認為，在現(xiàn)實中存在著與人格類型相 對應職業(yè)環(huán)境。同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結合，才能達到適應狀態(tài)。如果一個人所從事的職業(yè) 與其人格類型是匹配的， 那么他工作起來就輕松愉快， 得心應手， 富有成就， 反

2、之則會不適應， 困難重重， 給個人的發(fā)展和組織造成影響。本量表是依據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣理論，即人存在六種職業(yè)人格類型，分別為現(xiàn)實型（R）、研究型（探索型或調查型） （I）、藝術型（ A）、社會型（ S）、事業(yè)或經(jīng)營型（ E）和傳統(tǒng)或事務型（ C）。大多數(shù)人都屬 于六種職業(yè)類型中的一種或兩種以上類型的不同組合。某種人格類型（或類型組合）的個體在與之相對應 的職業(yè)類型（或類型組合）中最能滿足其職業(yè)需要，表現(xiàn)職業(yè)興趣，發(fā)揮職業(yè)能力。本測驗是在基于霍蘭德的職業(yè)指導理論之上，改變而成的職業(yè)興趣傾向測驗。本測驗作為一種工具來 幫助自己進行職業(yè)生涯設計，可以更容易發(fā)揮出自己的能力，幫助自己發(fā)現(xiàn)和確定個人的職業(yè)興

3、趣和能力 專長，從而科學地做出求職擇業(yè)的決策。一、你所感興趣的活動 下面列舉了一些十分具體的活動。這些活動無所謂好壞，如果你喜歡去參加（包括過去、現(xiàn)在或將來 ），就請在答題卷的相應題號上的 “是”一欄的方框內劃個 “”，如果不喜歡就請在 “否”一欄的方框內劃 “” 注意，這一部分測驗主要想確定你的職業(yè)興趣，而不是讓你選擇工作，你喜歡某種活動并不意昧著你一定 要從事這種活動。答題時不必考慮過去是否干過和是否擅長這種活動，只根據(jù)你的興趣直接判斷即可。請 務必做完每一題目。你喜歡做下列事情嗎R 型（現(xiàn)實型活動 ）I 型 （研究型活動 ）1裝配修理電器。1閱讀科技書刊。2修理自行車。2在實驗室工作。3

4、裝修機器或機器零件。3研究某個科研項目。4做木工活。4制作飛機、汽車模型。5駕駛卡車或拖拉機。5做化學實驗。6開機床。6閱讀專業(yè)性論文。7開摩托車。7解一道數(shù)學或棋藝難題。8上金屬工藝課。8上物理課。9上機械制圖課。9上化學課。10上木工手藝課。lO.上幾何課。11.上電氣自動化技術課。11 上生物課。是： 個是： 個A 型 （ 藝術型活動 ）s 型 （ 社會型活動 ）1素描、制圖或繪畫。 2表演戲劇、小品或相聲節(jié)目。 3設計家具或房屋。 4在舞臺上演唱或跳舞。1給朋友們寫信。2參加學校、單位組織正式活動 3加入某個社會團體或俱樂部。 4幫助別人解決困難。5演奏一種樂器。6閱讀流行小說。7聽音

5、樂會。8從事攝影創(chuàng)作。 9閱讀電影、電視劇本。10讀詩、寫詩。11上書法美術課。是： 個5照看小孩。 6參加宴會、茶話會或聯(lián)歡晚會。7跳交誼舞。8參加討論會或辯論會。 9觀看運動會或體育比賽。 10尋親訪友。11.閱讀與人際交往有關的書刊。 是： 個E 型 （ 企業(yè)型活動 ）c 型 （ 常規(guī)型活動 ）1對他人做勸說工作。1保持桌子和房間整潔。2買東西與人討價還價。2抄寫文章或信件。3討論政治問題。3開發(fā)票、寫收據(jù)或打回條。4從事個體或獨立經(jīng)營活動。4打算盤或用計算機計算。5出席正式會議。5記流水賬或備忘錄。6做演講。6上打字課或學速記法。7在社會團體中做一名理事。7上會計課。8檢查與評價別人的

6、工作。8上商業(yè)統(tǒng)計課。9結識名流。9將文件、報告、記錄分類與歸檔。10帶領一群人去完成某項任務。10為領導寫公務信函與報告。11參與政治活動。11檢查個人收支情況。是： 個是： 個二、你所擅長或勝任的活動下面從六個方面分別列舉一些十分具體的活動，以確定你具備哪一方面的工作特長?；卮饡r只須考慮你 過去或現(xiàn)在對所列活動是否擅長、 勝任， 不必考慮你是否喜歡這種活動。 如果你認為你擅長從事某一活動， 就請在答題卷的相應題號上的“是”一欄的方框內劃“”；如果不擅長，就請在“否”一欄的方框內劃“”。注意，你如果從未從事過某一活動，那就請考慮你將來是否會擅長從事該項活動。請務必做完每一個題目。R 型（現(xiàn)實

7、型能力 ）I 型 （研究型能力 ）1使用鋸子、鉗子、車床、砂輪等工具。1了解真空管的工作原理。2使用萬能電表。2知道三種以上蛋白質含量高的食物3給自行車或機器加油，使它們正常運轉。3知道一種放射性元素的“半衰期”4使用鉆床、研磨機、縫紉機等。4使用對數(shù)表。5修整木器家具表面。5使用計算器或計算尺。6看機械、建筑設計圖紙。6使用顯微鏡。7修理結構簡單的家用電器。7 辨認 3 個星座。8制作簡單的家具。8說明白血球的功能。9繪制機械設計圖紙。9解釋簡單的化學分子式。10修理收錄音機的簡單部件。lO理解人造衛(wèi)星不會落地的道理。11疏通、修理自來水管或下水道。11 參加科技競賽或科研成果交流會。是：

8、個是： 個A 型 （ 藝術型能力 ）s 型 （ 社會型能力 ）1演奏一種樂器。1善于向別人解釋問題。2參加二重唱或四重唱表演。2參加慰問或救濟活動。3獨奏或獨唱。3善與人合作，配合默契。4扮演劇中角色。4殷勤待客。5說書或講故事。5能深入淺出地教育兒童。6表演現(xiàn)代舞或芭蕾舞。6為一次宴會安排娛樂活動。7人物素描。7幫助他人解決困難。8油畫或雕塑。8幫助護理病人或傷員。9制造陶器、捏泥塑或剪紙。9安排學?；蛏鐖F組織的各種集體事務。10設計服裝、海報或家具。10.善察人心或善于判斷人的性格11寫得一手好文章。11善與年長者相處。是： 個是： 個E 型 （ 企業(yè)型能力 ）c 型 （ 常規(guī)型能力 ）1

9、在學校里當過班干部并且干得不錯。1一天能譽抄近一萬字。2善于督促他人工作。2能熟練地使用算盤或計算器。3善于使他人按你的習慣做事。3能夠熟練地使用中文打字機。4做事具有超常的經(jīng)歷和熱情。4善于將書信、文件迅速歸檔。5能做一個稱職的推銷員。5做過辦公室職員工作且干得不錯。6代表某個團體向有關部門提出建議或反映意見。6 核對數(shù)據(jù)或文章時既快又準確。7擔任某種領導職務期間獲過獎或受到表揚。7會使用外文打字機或復印機。8說服別人加入你所在的團體 （俱樂部、運動隊、研8 善于在短時間內分類和處理大量文件。究組等 ）。9記賬或開發(fā)票時既快又準確。9創(chuàng)辦一家商店或企業(yè)。10 善于為自己或集體作財務預算 （表

10、）。lO知道如何做一位成功的領導人。11.能迅速謄清貸方和借方的賬目。11有很好的口才。是： 個是： 個三、你所喜歡的職業(yè)下面列舉了許多職業(yè)，對這些職業(yè)的基本情況你或多或少都有所了解，并在此基礎上形成了自己的評價態(tài)度。如果你對某項職業(yè)喜歡的話，請在答題卷的相應題號上的“是”一欄中打“”，如果不喜歡則請在 “否”一欄中打“”。這一部分測驗也要求每題必做。R型（現(xiàn)實型）I 型 （ 研究型 ）A 型 （ 藝術型 ）1.飛行機械技術人員 2魚類和野生動物專家。 3自動化工程技術人員。 4.木工。5.機床安裝工或鉗工 6電工。7.無線電報務員。1氣象研究人員。2生物學研究人員。3天文學研究人員。4藥劑師

11、。5人類學研究人員。6化學研究人員。7科學雜志編輯。1詩人。2文學藝術評論家。3作家。4記者。 5歌唱家或歌手。6作曲家。7劇本寫作人員。8.長途汽車司機。8植物學研究人員。8畫家。9.火車司機。9物理學研究人員。9相聲演員。10.機械師。10科普工作者。10樂團指揮。11.測繪、水文技術人員11.地質學研究人員。11電影演員。是： 個是： 個是： 個S型（社會型）E型（企業(yè)型 ）c 型 （ 常規(guī)型 ）1.街道、工會或婦聯(lián)負責人。2 中學教師。3.青少年犯罪問題專家。4.中學校長。5.心理咨詢人員。6.精神病醫(yī)生。7.職業(yè)介紹所工作人員。8.導游。9.青年團負責人。10.福利機構負責人。11.

12、婚姻介紹所工作人員。 是： 個1.供銷科長。2.推銷員。3.旅館經(jīng)理。4.商店管理費用人員5.廠長。6.律師或法官。7.電視劇制作人。8.飯店或飲食店經(jīng)理9.人民代表。10.服裝批發(fā)商。 11.企業(yè)管理咨詢人員。是： 個1簿記員。2會計師。3銀行出納員。4法庭書記員。 5人口普查登記員。6成本核算員。7稅務工作者。8校對員。9打字員。10辦公室秘書。11質量檢查員。是： 個四、你的能力類型簡評下面是你在 6 個職業(yè)能力方面的自我評分表。評分時請在表格中適當?shù)臄?shù)字上畫圈。注意：請勿全部劃同 樣的數(shù)字，因為每個人的每項能力不可能完全一樣。能力類型量表R型I型A型S型E型C型機械操科學研藝術創(chuàng)解釋表

13、商業(yè)洽事務執(zhí)作能力究能力造能力達能力談能力行能力777777666666555555444444333333222222111111技能類型量表R型I型A型S型E型C型體力技能數(shù)學技能音樂技能交際技能領導技能辦公技能777777666666555555444444333333222222111111五、統(tǒng)計和確定你的職業(yè)傾向請將第一部分至第四部分的全部測驗分數(shù)按前面已統(tǒng)計好的 6種職業(yè)傾向（ R型 I型 A型 S型 E型 C 型）得分填入表格中，并做縱向累加。測試R型I型A型S型E型C型第一部分第二部分第三部分第四部分總分請將上表格中的 6 種職業(yè)傾向總分安大小順序依次從左到右重新排列： 型

14、型 型 型 型 型 你的職業(yè)傾向性得分是：型最高，得分為：。 型最低，得分為： 。得分最高的職業(yè)類型是最適合你的職業(yè)。 以上全部測驗完畢現(xiàn)在，將你測驗得分居第一位的職業(yè)類型找出來，對照下面的 職業(yè)索引，判斷一下自己適合的職業(yè)類型。類型特點這種類型的人喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作，傾向于需要技能、體 力和合作等方面的職業(yè)。此類型的人通常身體強健，動作靈活敏捷，具有較好的身體 技能。他們可能在自我表達和向他人表達方面感到困難。他們喜歡在戶外活動，喜歡 使用和操作工具，尤其是操作那些大型機械，不善于與人打交道。他們愿意從事操作 性工作，偏好于具體任務，動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調

15、。他們遵守規(guī)則， 對新觀點和新變化興趣不大。這種類型的人不善言辭，做事保守，缺乏洞察力，不善R 現(xiàn)實型于與人交往，喜歡獨立做事。性格特征 ：非社交的、物質的、遵守規(guī)則的、實際的、安定的、腳踏實地，實事求是、 缺乏洞察力的、感情不豐富的、不善于與人交往。典型職業(yè) ：計算機硬件工程師、 電氣工程師、海洋工程師、機械工程師、 電子電器技 工、 機械裝配員、機械技師、飛機維護員、 系統(tǒng)軟件工程師、 土木工程師、建筑師、 音響師、建筑制圖員、玻璃雕刻師、消防員、客機飛行員、飛機機械師、輪船工程師、 制圖工程師（電子）、制圖工程師（機械）、機械測量人員、精密制造（加工）操作 員、制造系統(tǒng)維護員、數(shù)控設備程

16、序員、操作 x 光的技師、自動化技師、機械工 （車工、 鉗工等 ）。I 研究型（探索型或調 查型）喜歡智力活動和抽象推理、 偏重分析與內省、 自主獨立、 敏感、 好奇心強烈、 慎重； 適 合以觀察、學習、探索、分析、評估或解決問題為主的職業(yè)。此類型的人抽象思維能 力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。對科學研究和科學探索有熱情，并表 現(xiàn)出對工作的極大熱情，對周圍的人并不感興趣。他們習慣于通過思考在思想中解決 所面臨的難題，而并不一定實現(xiàn)具體的操作。在科學領域中，他們喜歡面對疑問和不 解的挑戰(zhàn)。他們常常具有非傳統(tǒng)的觀念，傾向于創(chuàng)新和懷疑。這種類型的人知識淵博， 有學識才能，不善于領導他人?？?/p>

17、慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理， 不斷探討未知的領域。性格特征 ：喜歡智力的、 抽象的、 分析的、 堅持性強、 勤奮的、 有韌性、 喜歡鉆研、 好奇的、獨立性強、內省的、慎重的。典型職業(yè) ：這種類型的人喜歡各種與生物科學、物理科學等有關的活動，不喜歡那些 必須遵循許多固定程式的任務，傾向于需要認知能力的，獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。 材料工程師、生物工程師、網(wǎng)絡工程師、計算機程序員、計算機安全專家、化學工程 師、電子工程師、技術支持工程師、統(tǒng)計學家、系統(tǒng)分析師、工業(yè)工程技術人員、藥 劑師、 HR 顧問、 財務分析師、氣象學者、天文學家、藥劑師、動物學者、科學報刊編 輯、地質學者、植

18、物學者、物理學者、數(shù)學家、實驗員、科研人員、科技作者、外科 醫(yī)生、牙醫(yī)。屬于理想主義者，想象力豐富，獨創(chuàng)的思維方式，直覺強烈，感情豐富。適合非精細 管理的創(chuàng)意類的工作如：音樂、寫作、戲劇、繪畫、設計、廣告、舞蹈等工作。此類 型的人天資聰慧，喜歡具有許多自我表現(xiàn)機會的藝術環(huán)境，不喜歡從事粗重的體力活 動和高度規(guī)范化和程式化的任務。他們喜歡單獨一個人活動，有強烈的自我表現(xiàn)欲望， 往往過于自信。他們獨立性、自主性、自發(fā)性、非傳統(tǒng)性和創(chuàng)造性都較強，好表現(xiàn)， 不拘小節(jié)，自由放任，不受常規(guī)約束，情緒變化大，比較敏感。性格特征 ：有創(chuàng)造性、富于想象力的、非傳統(tǒng)的、敏感、容易情緒化、善于表達、 沖動、做事理想

19、化、追求完美、不重實際。典型職業(yè) ：這種類型的人具有語言，美術，音樂，戲劇或者寫作等方面的技能，喜歡 能發(fā)揮創(chuàng)造才能的職業(yè)。喜歡需要藝術修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺性的工作，不 善于事務性工作。漫畫家、場景設計師、科學攝影師、陳列設計師、專業(yè)攝影師、產(chǎn) 品設計師、藝術教師、語言教師、翻譯、廣播電視播音員、音樂指揮、藝術指導、設 計師 （服裝 /平面 /室內 ）、廣告經(jīng)理、制片人、廣告文案、室內裝飾專家、圖書管理專家、 攝影師、音樂教師、作家、演員、導演、記者、詩人、作曲家、編劇、編輯、雕刻家。A 藝術型S社會型關心工作能對他人社會做出的貢獻。重視友誼，善于合作，體察力強，有強烈的社會 責任感；

20、 適合教導，幫助和支持類的工作如教師、輔導、社會工作、醫(yī)護、宗教。此 類型的人關心社會的公正和正義，比較看重社會義務和社會道德，責任感強，關心社 會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用，具有較強的人道主義傾向，社會適應能力強。他 們善于表達，善于與周圍的人相處，尋求廣泛的人際關系，喜歡處于集體的中心地位， 喜歡通過與他人討論來解決存在的難題。他們不喜歡需要劇烈的身體運動的工作，不 喜歡與機器打交道。具有與他人相處共事的能力。性格特征 ：熱情友好、喜歡與人交往、善解人意、樂于助人、易于合作、有洞察力 的、責任感強、善言談、愿意教導別人。典型職業(yè) ：這種類型的人喜歡參加提供信息、啟迪、幫助、咨詢、培訓、開

21、發(fā)或 治療、教學以及各種理解、幫助他人的活動。傾向于需要人際交往技能方面的、與人 打交道的工作。社會學者、導游、福利機構工作者、社會工作者、社會科學教師、經(jīng) 濟學教師、商業(yè)教師、精神病工作者、公共保健護士、 體能教練、理療醫(yī)生、食療專 家、 職業(yè)咨詢師、學校輔導員、個人理財顧問 、培訓發(fā)展顧問、職業(yè)健康專家。E 企業(yè)型（事業(yè)型或經(jīng) 營型）為人樂觀、喜歡冒險、行事沖動、對自己充滿自信、精力旺盛、好發(fā)表意見和見解。 適合需要運用領導能力、施展人際能力與說服能力來達成組織目標的職業(yè)。此類型的 人通常精力充沛、熱情洋溢、做事有較強的目的性、喜歡競爭、富于冒險精神、自信、 支配欲強、有野心和抱負。他們喜歡爭辯，總是力求使別人接受自己的觀點，通常追 求權力、財富、地位，有領導才能。為人務實，習慣以利益得失、權利、地位、金錢 等來衡量做事的價值。性格特征： 精力旺盛、雄心勃勃、友好大方、精力充沛、信心十足、善辯、沖動、 獨斷、樂觀、好交際、有支配愿望、富于冒險精神。典型職業(yè)： 這種類型的人善于辭