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第四單元老子選讀老子選讀單元目標(biāo)1掌握文中重要的文言實(shí)詞、虛詞等基礎(chǔ)知識(shí)。2把握老子對(duì)社會(huì)、人生問(wèn)題的思考。3學(xué)習(xí)老子的論證技巧，批判地吸收老子的哲學(xué)思想，從中借鑒其立身處世的原則。把握社會(huì)人生中一系列相輔相成的方面。老子簡(jiǎn)介老子，春秋時(shí)思想家，道家的創(chuàng)始人。一說(shuō)老子，姓李名耳字聃。楚國(guó)苦縣(今河南鹿邑)人。做過(guò)周藏室之史(管理藏書的史官)，孔子曾向他請(qǐng)教過(guò)“禮”，后退隱，著老子。一說(shuō)老子即周太史儋。也有一說(shuō)老子是老萊子。老子一書是否是老子所作，歷來(lái)有爭(zhēng)論。一般認(rèn)為此書成于老子后學(xué)之手，但書中所述，基本反映了他的思想。老子的學(xué)說(shuō)對(duì)中國(guó)哲學(xué)的發(fā)展有很大影響，后世很多學(xué)說(shuō)從不同角度吸取了他的思想。內(nèi)容提要本單元只有一節(jié)，選錄了老子一書的第二、十一、二十四、三十三、六十三、六十四、七十六章，集中展示了老子一書對(duì)社會(huì)、人生問(wèn)題的辯證思考。第二章集中論述了辯證法思想，提出一切事物都有對(duì)立面。第十一章，認(rèn)為對(duì)一切事物起決定性作用的是“無(wú)”，而不是“有”。但從唯物主義角度來(lái)分析，把“無(wú)”作為第一性的東西，把“有”看作是第二性的東西是錯(cuò)誤的。第二十四章，指出人如果“自見(jiàn)”“自是”“自伐”

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