六年級(jí)上英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案Module 5 Unit 1 Can you be my pen friend 第二課時(shí)_外研社（三起）_第1頁(yè)
六年級(jí)上英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案Module 5 Unit 1 Can you be my pen friend 第二課時(shí)_外研社（三起）_第2頁(yè)
六年級(jí)上英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案Module 5 Unit 1 Can you be my pen friend 第二課時(shí)_外研社（三起）_第3頁(yè)
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1、 六 年級(jí) 英語(yǔ) 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備老師審核老師課 題Module 5 Unit 1二 課 型新授課課 時(shí)2教學(xué)目的知識(shí)與技能大多數(shù)學(xué)生可以用句型“Can you.? Can I.? I can.講述自己的才能，通過(guò)介紹自己的情況結(jié)識(shí)筆友或網(wǎng)友過(guò)程與方法小組合作情感態(tài)度價(jià)值觀可以用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)與同伴交流。教材分析教學(xué)重點(diǎn)單詞：map ,right,thousand,kilometre教學(xué)難點(diǎn)用句型“Can you.? Can I.? I can.講述自己的才能，通過(guò)介紹自己的情況結(jié)識(shí)筆友或網(wǎng)友。學(xué) 具多媒體 教 學(xué) 過(guò) 程環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)效果反思導(dǎo)入新課 讓同學(xué)們展示自己制作的小

2、卡片 通過(guò)小卡片認(rèn)識(shí)自己的同學(xué)自主學(xué)習(xí)(1) 小組內(nèi)朗讀，翻譯(2) 聽(tīng)錄音跟讀分角色朗讀小組合作(1) 找出詞組玩象棋_ 踢足球_(2) 小組交流展示反饋分角色表演對(duì)話釋難解疑Can 后跟動(dòng)詞原形拓展訓(xùn)練1.補(bǔ)全單詞1C_ you be my pen friend.2She can play the p_.3He can play f_.2.按要求完成以下句子1Amy can sing and dance.對(duì)劃線部分提問(wèn)_ _ Amy _?(2) I can write in Chinese.變成一般疑問(wèn)句，做肯定答復(fù)_ _ write in Chinese？Yes,_ _ .3I want you to be my pen friend.變同義句_ _ _ my pen friend?作業(yè)設(shè)計(jì)背誦課

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