人教版生物七年級上冊復習資料大全01489

1、七年級上冊生物復習資料大全一、生物的特征1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、生物都是由細胞構成的（病毒除外） 三、生物的分類（自己補上）四、生物圈是地球上所有生物與其環(huán)境的總和 1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等 水圈的大部：距海平面150米內的水層 巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”3、環(huán)境對生物的影響 （1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等 探究的過程：1、提出問題 2、作出假設 3、制定計劃 4、實施計劃  5、得出結論  6、表達和交流（

2、2）生物因素對生物的影響： 生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土 5、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。 生物部分生產(chǎn)者、消費者、分解者非生物部分陽光、水、空氣、溫度6、生態(tài)系統(tǒng)的組成： 8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。 9、食物鏈和食物網(wǎng)：物質和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的；食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物；營養(yǎng)級越高，生物數(shù)

3、量越少；有毒物質沿食物鏈積累（富集）。 10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。 五、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一、顯微鏡的結構 鏡座：穩(wěn)定鏡身； 鏡柱：支持鏡柱以上的部分； 鏡臂：握鏡的部位；載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。 遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈，每個光圈都可以對準通光孔，用來調節(jié)光線的強弱。 反光鏡：可以轉動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。 鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉

4、換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。 準焦螺旋：粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大；細準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度很小。二、顯微鏡的使用 1、觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向要遵循同向原則。 2、放大倍數(shù)物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù) 3、放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。 在目鏡看到的物象是倒像。三、觀察動植物細胞 1、切片、涂片、裝片的區(qū)別 （P.42） 2、植物細胞的基本結構的作用 （P.45）細胞壁：支持、保護 細胞膜：控制物質的進出，保護 細胞質：液態(tài)的，可以流動的。細胞核：貯存和傳遞遺傳信息 葉綠體：進行光合作用的

5、場所 液泡：在細胞質中，含有細胞液，溶解著多種物質3、動物細胞的結構（P.47P.48）細胞膜：控制物質的進出 ，保護 細胞核：貯存和傳遞遺傳信息 細胞質：液態(tài)，可以流動 4、植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核  5、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞沒有。 四、細胞是構成生物體的結構和功能的基本單位。 五、細胞中的物質 ：有機物（一般含碳，可燃燒）：如糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子 無機物（一般不含碳）：如水、無機物、氧等，這些都是小分子六、細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。 七、細胞內的能

6、量轉換器： 葉綠體：進行光合作用，把二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧。 線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠”、“發(fā)動機”。 二者聯(lián)系：都是細胞中的能量轉換器 二者區(qū)別：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用，動植物細胞都有線粒體。 九、細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細胞核中  1、多莉羊的例子（P.53） 2、細胞核中的遺傳信息的載體DNA 5、染色體：DNA和蛋白質組成染色體；不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同； 同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定； 染色體容易被堿性染料染成深色； 染色體數(shù)量要保

7、持恒定，否則會有嚴重的遺傳病。 6、細胞的控制中心是細胞核 十、細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞 1、生物的由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長 2、細胞分裂的過程：細胞核分成等同的兩個細胞核 細胞質分成兩份 植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁 動物細胞：細胞膜逐漸內陷，形成兩個新細胞十一、細胞是物質、能量、和信息的統(tǒng)一體。 十二、新生命的開端受精卵 組織，器官的概念動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。（P.63）四種組織按照一定的次序構成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。3、能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構

8、成系統(tǒng)。八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。4、動物和人的基本結構層次（小到大）：細胞組織器官系統(tǒng)動物體和人體 5、植物結構層次（小到大）：細胞組織器官植物體6、綠色開花植物的六大器官（P.65P.66）營養(yǎng)器官：根、莖、葉； 生殖器官：花、果實、種子7、植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等十三、單細胞生物 1、單細胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲 2、草履蟲的結構（P.663、單細胞生物與人類的關系：有益也有害益處：魚的餌料；凈化污水（如瘧原蟲、痢疾內變形蟲等）害處：引發(fā)疾??；形成赤潮第三單元 生物圈

9、中的綠色植物 第一章 生物圈中有哪些綠色植物一、苔蘚植物1、苔蘚植物具有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有導管，葉中沒有葉脈，根非常簡單， 稱為假根。 把苔蘚植物當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。二、藻類植物1、藻類植物的主要特征：結構簡單，無根、莖、葉等器官的分化；細胞里有葉綠體，能進行光合作用；大都生活在水中。 2、藻類植物通過光合作用制造的有機物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，還是大氣中氧氣的重要來源（占整個綠色植物釋放氧氣的95%）。 3、藻類的經(jīng)濟意義：海帶、紫菜、海白菜等可食用從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用 三、蕨類植物1、蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器

10、官的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大。 2、孢子是一種生殖細胞。 3、蕨類植物的經(jīng)濟意義在于：有些可食用；有些可供藥用；有些可供觀賞；有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料；古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。 四、種子植物 1、種子的結構 蠶豆種子：種皮、胚胚芽、胚軸、胚根、子葉（2片）玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉（1片）、胚乳  2、種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子。3、 記住常見的裸子植物（種子裸露，無果皮包被）和被子植物。 4、 胚是新植物的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和子葉構成。5、 子葉或胚乳中含有豐富的淀粉等

11、營養(yǎng)物質。第二章 被子植物的一生 1、種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣 自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。 3、種子萌發(fā)的過程 吸收水分轉運營養(yǎng)物質胚根發(fā)育成根胚芽和胚軸發(fā)育成莖和葉（注意：首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的）4、幼根的生長 生長最快的部位是：根尖的伸長區(qū) 吸收水和無機鹽的部位：成熟區(qū)根的生長一方面靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大。 5、枝條是由芽發(fā)育成的  6、植株生長需要的營養(yǎng)物質：水、無機鹽（主要是：氮、磷、鉀）、有機物8、花的結構：（P.104）花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等。9、

12、傳粉和受精的概念（P.104）10、果實和種子的形成子房果實 受精卵胚 胚珠種子 子房壁果皮 11、人工受粉、：當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉。 12、被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長和發(fā)育、開花、結果、衰老和死亡。 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 一、水分進入植物體內的途徑  1、根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。（意義：根毛多可以大大增加根吸水收水分的表面積，提高根吸水的效率）2、植物運輸物質的途徑 導管：從下往上輸送水分和無機鹽 篩管：從上往下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物 三、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)1、葉片的結構 表皮（上表皮和下表皮）、葉

13、肉、葉脈、氣孔（位于下表皮）2、氣孔：保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關閉。 白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。 3、蒸騰作用的意義： 可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷；是根吸收水分和促使水分在體內運輸?shù)闹饕獎恿?；可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸；可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量，促進生物圈水循環(huán)。第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 1、天竺葵的實驗 暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗。） 對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋（目的：做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。） 脫色：幾個

14、小時后把葉片放進水中隔水加熱（目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。）染色：用碘液染色。結論：淀粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，制造有機物。2、光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。 光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。 4、光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。 5、綠色植物對有機物的利用： 用來構建植物體；

15、為植物的生命活動提供能量。6、呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。 7、 呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉變成熱量散發(fā)出去。 8、 第五章 綠色植物是與生物圈中的碳氧平衡 1、綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。 2、呼吸作用與生產(chǎn)生活的關系：中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進行呼吸作用；植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種

16、子或其他器官時，要設法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。區(qū)別和聯(lián)系 光合作用呼吸作用區(qū)別 部位 含有葉綠體的細胞所有的活細胞  條件 光 有光無光均可 原料 二氧化碳、水 有機物、氧 產(chǎn)物 有機物、氧 二氧化碳、水 能量轉變 制造有機物，儲存能量 分解有機物，釋放能量聯(lián)系如果沒有光合作用制造的有機物，呼吸作用就無法進行。這是因為呼吸作用所分解的有機物正是光合作用的產(chǎn)物，呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲存在有機物中的能量。 如果沒有呼吸作用，光合作用也無法進行。這是因為植物進行光合作用的時候，原料的吸收和產(chǎn)物的運輸所需要的