語文S版五年級下冊語文修改病句知識點鞏固練習

1、語文S版五年級下冊語文修改病句知識點鞏固練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。參觀了“紅巖魂”圖片展覽后，受到了深刻的教育。_夏天是人們避暑的好地方。_小方的寫作水平有了明顯的改進和提高。_2. 用修改符號修改下面一段話。那時，我們是快樂的。每一個清晨 或春天 ，我們親近大自然，傾聽萬物的色彩，與身邊的鳥兒、夜鶯、小溪交流。我們度過的每一個地方，都留下了自己的笑聲。多年以后，我們還在懷念這段快樂。3. 修改病句。1.饑渴的人們迅速地吃下了許多食物和干糧。_2.在遼闊的大海上,幾只海燕在飛揚。_3.在紅紅過馬路的時候,不小心被另外一個行人撞倒了。_4. 修改病句。他不禁忍不住叫了起來。

2、_他端起飯碗，把碗里的飯迅速很快地吃光。_言行不一是一種極壞的。_同學要樹立起愛護公共財物的良好的習慣。_5. 修改病句。（1）這一天校園里風平浪靜，同學們都在樹蔭下看書。_（2）一只大猴子果然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。_（3）游樂場里，小明不但不聽媽媽的話，所以把小朋友打哭了。_6. 修改病句。(1)他記錄了并且看了中央電視臺的節(jié)目。_(2)我寫字認真了，錯別字也大大進步了。_(3)在老師的教育下，我端正了學習態(tài)度和方法。_7. 我是病句診所小醫(yī)生。(1)雅魯藏布大峽谷必將一定成為世界人民關注的一個熱點。_(2)指南針是我國古代的四大發(fā)明。_(3)雅魯藏布大峽谷的發(fā)明，令中國人民興

3、奮不已。_8. 修改病句。（1）小軍被評為“優(yōu)秀學生”的稱號。_（2）李明不但改正了錯誤，而且還接受了大家的批評。_（3）我肯定他大概又是去探望生病住院的林老師。_（4）改革開放后，城鄉(xiāng)到處顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。_9. 修改下面語段中的錯誤。（標點符號2處，錯別字5處，語病1處）王老師對我們要求非常嚴格：一次試卷發(fā)下來，我接過試卷看了一眼，“99分”，便順手把卷子塞進書包。王老師說：“你有一道題錯了，改正了嗎?！蔽衣唤浶牡幕卮穑骸皼]有?！蓖趵蠋焽罋v地說：“馬上改，不要放過一道錯題?！蔽抑缓媚贸鲈嚲恚彦e題從做一遍。從此，我端正了有錯畢改的好習慣。_10. 按要求做。（1）大鱸魚消失在湖水中。

4、（擴句）_（2）膽子大起來，敢落在我的肩膀上。（修改病句）_（3）晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）_（4）博物館里陳舊著許多珍貴文物，供人參觀。（修改病句）_11. 修改下面這段話。東東是個五年級的小學生。東東有個丟三拉四的，他嘗嘗記了這個，忘了哪個。因為他總是做錯事，但是媽媽還是很疼愛他?？偸怯脺嘏恼Z氣勸他，“東東呀，你這樣做，長大了，怎么辦啊！”東東知道自己的毛病必須一定得改正，就下定決心從身邊小事做起，認認真真做好每一件事。經過一年的努力，改進了缺點?，F(xiàn)在他每做任何一件事，都會用心認認真真地做好。_12. 下面一段話有三處錯誤，請加以改正。專家認為，艙外宇航服外層防護材

5、料應具備艙內服所不具備的防輻射，防紫外線，抗驟冷驟熱變化等。要應對這種種變化，必須使用特殊的材料及防護層。本次，我國自主設計的艙外航天服能使宇航員避免不受太空微流星體撞傷。通過宇航員太空完美行走的表現(xiàn)，專家的說法得到了最好的驗證。1._2._3._13. 啄木鳥門診(修改病句)。1.春天到了，全校師生和我班的同學在校園里栽種小樹苗。_2.果樹上結滿了無數(shù)、數(shù)也數(shù)不清的又大又紅的蘋果。_3.我們學校開展了“手拉手，獻愛心”。_4.她穿著新棉襖和帽子。_14. 用符號修改病句。1喜歡到顧客多的書店看書，因為那樣不會被人注意。2禮堂里的人們傾聽和注視著這位英雄。15. 我能修改下面的病句。昨天下午，我在姑姑家玩了一整天。_張利克服了自己的錯誤。_朱萌和李雷出席了這次作文比賽。_16. 修改病句。1.因為一本好書就像一個朋友，但是我們要好好愛護。_2.通過聽爺爺?shù)慕陶d，使我更加懂得梅花的秉性。_3.在新型玻璃的研制中，人們一定可能會創(chuàng)造出更多的奇跡。_4.盡管兒子已經長大，所以我還是不忍心讓他獨自去看病。_5.小禮堂兩面的墻上掛著中國歷代偉人孔子、諸葛亮、鄭成功和孫中山。_6.大家都說，昨天的勞動是愉快的一天。