湘教版四年級下學(xué)期語文修改病句過關(guān)專項練習(xí)

1、湘教版四年級下學(xué)期語文修改病句過關(guān)專項練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。（1）媽媽回憶起了過去的往事。_（2）鍛煉的作用非常廣大。_（3）昨天傍晚下了一夜的雨。_（4）我估計他大概就是小明的媽媽。_（5）她偉大，因此它是母親。_2. 我能發(fā)現(xiàn)下面的句子是語病，并把它修改正確。1、老木匠說得沒錯，笑是很非常重要的。_2、這節(jié)活動課很多同學(xué)都踢了足球和羽毛球。_3、早上回來，同學(xué)們把課室打掃得干干凈凈，整整齊齊。_4、格林童話非常好看，我愛不釋手，不肯放下。_5、菜園里種著西紅柿、扁豆、茄子、蘋果等各種蔬菜。_3. 下面這段話中，把有語病的句子抄下來，并用修改符號修改。夏天的夜晚，景

2、色十分謎人。帶我到人民公園散步。我們一邊走著，一邊談著。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，湖面寧靜得像一面大鏡子。鏡中倒映著岸邊的亭子和垂柳，圓月灑下銀色的光芒。人民公園多么漂亮、多么美觀??！_4. 修改病句。(1)作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。_(2)我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。_5. 修改下面一段話中的錯誤。（兩處錯別字，三處病句，一處標(biāo)點符號）初夏，我們在老師的帶領(lǐng)下，壞著高興的心情，和摘草莓的工具去郊區(qū)摘草莓。我們有的題著盒子，有的挎著籃子，有的拎著袋子大家爭先恐后你爭我搶地忙開了。不一會兒，盒子，籃子和袋子都裝得滿滿的了。喜滋滋地滿載而歸了。_6. 修改病句。(1)開學(xué)第

3、一天，同學(xué)們穿戴的都是新衣服。 _(2)不一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。_7. 修改病句，將正確的句子寫在下面的橫線上。（1）父親十分關(guān)心。_（2）蘭蘭穿著一件藍(lán)色的上衣和一頂黃色的帽子。_（3）他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。_（4）我們把教室里的桌椅排列得干干凈凈。_（5）春天到了，花園里開滿了桃花、荷花。_（6）這是有趣的一本故事書。_8. 修改病句。1.你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績是可想而知。_2.他是多少個死難者中幸免的一個。_3.從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學(xué)專家和各項人才。_4.幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。_5.沙沙的浪聲和銀

4、光閃閃的海面構(gòu)成一幅多么好看的畫面。_9. 修改病句。（1）指南針和造紙一樣，都是古代我國勞動人民的四大發(fā)明。_（2）來到揚(yáng)州，把瘦西湖、個園、何園這三個著名景點基本上都游覽了一番。_10. 修改病句。（1）我們一定能夠戰(zhàn)勝一切任何困難。_（2）在慶祝會上，小紅演唱了動聽的歌聲。_（3）小強(qiáng)買了雷鋒的故事木偶奇遇記中國少年報丁丁歷險記等很多書。_11. 修改病句。（用修改符號）（1）看了這本書，很受教育。（2）我們迎著傍晚的夕陽向郊外走去。（3）請你珍貴每一張紙。（4）如果我們班受到老師的表揚(yáng)，也不要驕傲。12. 給“生病”的句子治好病。（將修改后的句子寫在橫線上）1）數(shù)學(xué)對我很感興趣。_2）

5、北京的春天是個迷人的地方。_3）小華飛快的趕緊跑回來。_13. 修改病句。（1）在班級討論會上，他首先第一個進(jìn)行了發(fā)言。_（2）圖書角有兒童文學(xué)少年文藝中國少年報等課外書。_14. 這些句子生病了，聰明的你趕緊給它們找找病在哪兒。（1）李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。_（2）實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。_（3）當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。_（4）小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。_（5）我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_（6）我敢肯定，明天大概要下雪。_（7）大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。_（8）河水倒映在云朵里，顯得更白了。_15. 修改病句。1.戰(zhàn)士們冒著滂沱的大雨和泥濘的小路快速前進(jìn)。_2.燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲,是人類的好朋友。_3.同學(xué)們都炯炯有神地聽老師講課。_16. 修改病句。1他的意見基本是完全正確的。_2我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點和不足，不斷取得進(jìn)步。_17. 用修改符號在原文上修改下面的文段。我的姑父在外語學(xué)院