家長學校授課教案

1、東風學校家長學校授課教案教學目的：1 、通過家長學校授課，教給家長與孩子之間溝通的正確方法，從而配合學校作好對孩子的教育2 、教給家長一些教育孩子的策略，使家長對孩子的教育和學校對孩子的教育協(xié)調一致。教學內容：一、讓我們來聽聽孩子的心聲?我的父母，他們管得太多了，我挺煩的。?我覺得父母太霸道了，他們說：“我是你媽（爸），你就得聽我的?！边@話也叫講理嘛。?成天老叫人學習，我覺得他們除了學習，好像什么也不關心我。?他們給我的壓力太大了，而且還總是對我大喊大叫。?他們對我不信任，從來也看不到我的進步，就知道打擊我。?我每次跟父母爭吵完，心里都挺后悔的，不過我已經長大了，很多事情他們不需要管。?他們老

2、是偷看我的日記、偷聽我的電話，還隨便打我，真受不了。二、成因分析第一，兩代人思想認識上的差距（代溝）你要明白，世上沒有兩個思想完全一致的人。更何況你與子女生活的年代起碼要相差二十幾年，彼此的生活環(huán)境有很大的差異。子女的成長受到社會文化的影響很大，他們喜歡聽流行音樂，崇拜偶像，或是穿一些時髦的衣服，喜歡追趕潮流，他們的思想還不成熟。其實，隨著他們的逐漸長大，思想會慢慢地成熟起來，也就不會再迷戀那些時髦的東西，現(xiàn)在只是一個過渡期，你不必過于緊張。以平常心看待你與子女的代溝。第二、逆反心理從小學進入中學對孩子是一個飛躍，生理和心理都發(fā)生了很大變化。他們認為自己已不是小孩而是大人了，獨立活動的愿望變得

3、越來越強烈，他們一方面想擺脫父母，自作主張；另一方面又必須依賴家庭。如果這時家長還把他們當小孩來看待，無微不至的“關懷”、“叮嚀”，他就會厭煩，就會覺得傷害了其自尊心，就會產生反抗的心理，就會萌發(fā)對立的情緒。這是一種發(fā)展的必然，很多家長沒有關注孩子的心理變化?。第三,孩子的壓力變大。到初中，學習科目增多，顧此失彼。在家里,爸爸、媽媽要孩子給家長爭氣。社會上,對孩子優(yōu)劣的認同有時片面地看孩子的成績。一天到晚10多個小時的學習,不少孩子身心疲憊不堪。巨大的心理壓力已經把孩子壓得喘不過氣來,父母再說些他們不感興趣話題,孩子怎么不反感?第四,父母對孩子不了解、不尊重。父母不知道自己孩子的內心世界、理想

4、是什么,興趣愛好是什么,關心的人和事是什么,在家里不尊重孩子的想法和意見,沒有共同的話題和語言,久之形成“代溝”、“隔膜”。三、對策解析第一、人才魔術師蔡笑晚蔡笑晚的六個孩子一個個學業(yè)有成，長子蔡天文，美國康乃爾大學博士、美國賓州大學終身教授，次子蔡天武，美國羅徹斯特大學博士、美國高盛公司副主席，三子蔡天思、四子蔡天潤均放棄在美國高校攻讀博士學位的機會，現(xiàn)在國內發(fā)展，五子蔡天君，中國科技大學碩士，現(xiàn)在浙江省建設銀行工作，女兒蔡天西，美國哈佛大學博士，24歲被聘為哈佛大學教授，是該校最年輕的教授之一。第二、父母要講究策略。要創(chuàng)造一個和諧、民主、自由的溝通環(huán)境。所有的溝通都應該有一個良好的小環(huán)境，

5、比如可以走進孩子的房間談，可以和孩子去廣場僻靜角落談，可以跟孩子在看電視時聊，但是千萬別在飯桌上與孩子談學習，談過錯?！叭秩椒ā保ㄍ?、想、過）（1） “?！保ㄏ⑴?、停止抱怨）。自我提醒法、深呼吸法、轉移注意法（2） “想”（思考原委、琢磨對策）。想指責孩子時，先想想自己象孩子這么大時能不能比他做得更好？先看看自己是不是沒有缺點？以原諒自己的態(tài)度去原諒對方。以快樂的想法代替令人煩惱、憤怒的想法。孩子不可能一無是處，孩子總有優(yōu)點的，當我們這樣換位思考就冷靜多了。（3） “過”（安全通過、合適行）（正向教育）“看好的，想好的，說好的，做好的”“發(fā)掘閃光點”?！案嬖V孩子，你能行！”如果一定要指出缺

6、點，也要指出努力的方向，提出可以改進的建議：“你某些方面做得不錯，如果在這些方面怎么怎么做的話，可能就會更好了！”第三、父母要講究溝通的方式(1) 口頭交流?？陬^交流是主要溝通方式。父母與孩子交談時,言語要溫和慈愛,多用關切商量的語氣,切忌居高臨下地訓導、審問。要善于引導孩子傾訴,哪怕孩子的說法明顯是錯誤的,也不要馬上打斷和批駁,一定要讓他把話說完。無論孩子說什么,父母都要對孩子的話很在意。孩子得到父母的尊重和鼓勵,才愿意說出自己的心理感受。要知道,離家出走甚至縱火、尋短見等過激行為,看似是一時的沖動,實際上是孩子長久積壓的情緒得不到安慰、支持和宣泄而導致的結果。(2) 書信交流。用書信與孩子

7、溝通,更易于表達感情,顯得更為慎重。書信還可以長久保存,孩子可以隨時翻看。好的書信,不僅可以使孩子在當時受到教育,對孩子日后的發(fā)展也會起到意想不到的效果。“博士老爹”蔡笑晚：教子是父親最重要的事業(yè)中國最火的父親無疑是“人才魔術師”的蔡笑晚。這位66歲的溫州瑞安鄉(xiāng)村老醫(yī)生，培養(yǎng)了六個高學歷、事業(yè)有成的兒女：三個博士，一個碩士，兩個考上博士。他總能第一時間知道孩子的問題。因為從他們出生起就注重和他們交流。從孩子們到外面上學到讀完書，他給他們寫的信不下600多封信，幾乎每個學期都有10封以上的信。每個孩子，都給他們建立了成長檔案，還給每個孩子記日記，對于他們的點點滴滴他都很清楚。(3)體態(tài)交流。高達

8、93%勺溝通都不是用嘴說出來，而是通過聲音和表情表達出來的。一個欣賞的眼神，一個親吻的動作，一個熱切的擁抱，是對孩子傳達無限的愛意；會心的微笑、頻頻的點頭，贊許的表情，給孩子一種舒適感，讓孩子覺得父母是理解自己的，愛自己的。(4)“會議”交流。不少家庭有開家庭會的好習慣，那么,不妨把與孩子的溝通也引進家庭會。當然，家長要善于引導孩子大膽發(fā)言，要耐心傾聽孩子的意見，對孩子的合理建議要給予充分肯定。對于孩子問題，父母事先要統(tǒng)一意見，不能有的批評、有的護短，讓孩子莫衷一是。家長互動：當孩子堅持要買手機時？當孩子私自外出時？家長看不得孩子長時間上網(wǎng)玩游戲，孩子嫌父母嘮叨.父母忍不住要把電源關掉，孩子不肯.父母與孩子溝通發(fā)生沖突時？與家長共勉：家長十不該?1嘮叨不休。?2輕視孩子。?3諷刺孩子。?4貶低或挖苦。?5批評。?6沖孩子大喊大叫。?7夫妻頻繁吵架。?8對他人說孩子的壞話。?9總是沉默。?10粗魯、暴躁。溫馨提示?熱茶一杯+真誠一份+耐心六兩+策略一錢+理解一斤二溝通無限首先我對昨天晚上的做法，及對你的傷害表示歉意，我知道每天10