2017年度秋魯教版本數(shù)學(xué)七上1.1（認(rèn)識(shí)三角形）教學(xué)設(shè)計(jì)5

1、教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課題1.1認(rèn)識(shí)三角形（5）課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：(1)掌握三角形高線(xiàn)的定義；(2)會(huì)畫(huà)三角形高線(xiàn)。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)觀察,操作,想象,推理,交流等活動(dòng),發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力,以及推理能力和有條理的表達(dá)能力。情感與態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)折紙,畫(huà)圖等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,提高學(xué)生的識(shí)圖技能,使學(xué)生的思維變得更靈活。重點(diǎn)難點(diǎn)分析及突破措施重點(diǎn)：掌握三角形高線(xiàn)的定義；會(huì)畫(huà)三角形高線(xiàn)。難點(diǎn)：畫(huà)鈍角三角形的高線(xiàn)。教具準(zhǔn)備小黑板、彩色粉筆板書(shū) 設(shè)計(jì)1.1認(rèn)識(shí)三角形（5）畫(huà)三角形的高 例4： 學(xué)生練習(xí)_月_日教 學(xué) 過(guò) 程(包括導(dǎo)引新課、

2、依標(biāo)導(dǎo)學(xué)、異步訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)測(cè)試、作業(yè)設(shè)計(jì)等)第一環(huán)節(jié):回顧與思考活動(dòng)內(nèi)容：1你還記得“過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)”嗎?2過(guò)三角形的一個(gè)頂點(diǎn)，你能畫(huà)出它的對(duì)邊的垂線(xiàn)嗎?活動(dòng)目的:讓學(xué)生先回憶過(guò)一點(diǎn)如何作一條直線(xiàn)的垂線(xiàn),然后再引出三角形高的定義,同時(shí)為下面作三角形的高線(xiàn)做準(zhǔn)備.培養(yǎng)學(xué)生善于找到新知識(shí)與舊知識(shí)的聯(lián)系,體會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程.第二環(huán)節(jié)：做一做活動(dòng)內(nèi)容：每人準(zhǔn)備一個(gè)銳角三角形紙片。(1) 你能畫(huà)出這個(gè)三角形的三條高嗎?(2) 你能用折紙的辦法得到它們嗎?(3) 這三條高之間有怎樣的位置關(guān)系？將你的結(jié)果與同伴進(jìn)行交流.活動(dòng)目的：使學(xué)生從理論上明確三角形的高,對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí). 會(huì)畫(huà)出和折出銳

3、角三角形的三條高,并能說(shuō)出它們的位置關(guān)系,從而發(fā)展學(xué)生空間觀念,培養(yǎng)動(dòng)手能力.第三環(huán)節(jié)：議一議活動(dòng)內(nèi)容： （1) 在紙上畫(huà)出一個(gè)直角三角形。畫(huà)出直角三角形的三條高,它們有怎樣的位置關(guān)系？將你的結(jié)果與同伴進(jìn)行交流.（2）在紙上畫(huà)出一個(gè)鈍角三角形。你能折出鈍角三角形的三條高嗎？你能畫(huà)出鈍角三角形的三條高嗎？鈍角三角形的三條高交于一點(diǎn)嗎？它們所在的直線(xiàn)交于一點(diǎn)嗎？將你的結(jié)果與同伴進(jìn)行交流.活動(dòng)目的:由銳角三角形的高過(guò)渡到直角三角形,再到鈍角三角形的高,便于學(xué)生從動(dòng)的角度研究幾何. 通過(guò)折、畫(huà)活動(dòng)使學(xué)生多動(dòng)腦,并使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)新舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比.第四環(huán)節(jié)：練習(xí)與提高基礎(chǔ)練習(xí)授課時(shí)間：分別指出下圖中ABC 的三條高。變式訓(xùn)練活動(dòng)目的:鞏固本節(jié)知識(shí),使學(xué)生更熟練地運(yùn)用它們,進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到直角三角形,鈍角三角形中高的位置的特殊性.活動(dòng)效果:通過(guò)練習(xí),學(xué)生都能掌握知識(shí)點(diǎn),效果不錯(cuò).第五環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容:總結(jié)本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容和應(yīng)注意的問(wèn)題.頂點(diǎn)和垂足之間的線(xiàn)段叫做三角形的高。三角形的三條高所在直線(xiàn)交于一點(diǎn)活動(dòng)目的:使學(xué)生對(duì)三角形高線(xiàn)的認(rèn)識(shí)上升一個(gè)高度.活動(dòng)效果:學(xué)生通過(guò)自己的思考、歸納、總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)，并敢于提出問(wèn)題，說(shuō)出自己