初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)快速記憶口訣

1、初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)快速記憶口訣解一元一次不等式組大于頭來小于尾 ,大小不一中間找。大大小小沒有解 ,四種情況全來了。同向取兩邊 ,異向取中間。中間無元素 ,無解便出現(xiàn)。幼兒園小鬼當(dāng)家 ,(同小相對取較小)敬老院以老為榮 ,(同大就要取較大)軍營里沒老沒少。(大小小大就是它)大大小小解集空。(小小大大哪有哇)解一元二次不等式首先化成一般式 ,構(gòu)造函數(shù)第二站。判別式值假設(shè)非負(fù) ,曲線橫軸有交點(diǎn)。A正開口它向上 ,大于零那么取兩邊。代數(shù)式假設(shè)小于零 ,解集交點(diǎn)數(shù)之間。方程假設(shè)無實數(shù)根 ,口上大零解為全。小于零將沒有解 ,開口向下正相反。用平方差公式因式分解異號兩個平方項 ,因式分解有方法。兩底和乘兩底差

2、 ,分解結(jié)果就是它。用完全平方公式因式分解兩平方項在兩端 ,底積2倍在中部。同正兩底和平方 ,全負(fù)和方相反數(shù)。分成兩底差平方 ,方正倍積要為負(fù)。兩邊為負(fù)中間正 ,底差平方相反數(shù)。一平方又一平方 ,底積2倍在中路。三正兩底和平方 ,全負(fù)和方相反數(shù)。分成兩底差平方 ,兩端為正倍積負(fù)。兩邊假設(shè)負(fù)中間正 ,底差平方相反數(shù)。用公式法解一元二次方程要用公式解方程 ,首先化成一般式。調(diào)整系數(shù)隨其后 ,使其成為最簡比。確定參數(shù) ,計算方程判別式。判別式值與零比 ,有無實根便得知。有實根可套公式 ,沒有實根要告之。用常規(guī)配方法解一元二次方程左未右已先別離 ,二系化“1是其次。一系折半再平方 ,兩邊同加沒問題。左

3、邊分解右合并 ,直接開方去解題。該種解法叫配方 ,解方程時多練習(xí)。用間接配方法解一元二次方程未知先別離 ,因式分解是其次。調(diào)整系數(shù)等互反 ,和差積套恒等式。完全平方等常數(shù) ,間接配方顯優(yōu)勢?！咀ⅰ亢愕仁浇庖辉畏匠谭匠虥]有一次項 ,直接開方最理想。如果缺少常數(shù)項 ,因式分解沒商量。、相等都為零 ,等根是零不要忘。、同時不為零 ,因式分解或配方 ,也可直接套公式 ,因題而異擇良方。正比例函數(shù)的鑒別判斷正比例函數(shù) ,檢驗當(dāng)分兩步走。一量表示另一量 ,是與否。假設(shè)有還要看取值 ,全體實數(shù)都要有。正比例函數(shù)是否 ,區(qū)分需分兩步走。一量表示另一量 ,有沒有。假設(shè)有再去看取值 ,全體實數(shù)都需要。區(qū)分正比

4、例函數(shù) ,衡量可分兩步走。一量表示另一量 ,是與否。假設(shè)有還要看取值 ,全體實數(shù)都要有。正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)正比函數(shù)圖直線 ,經(jīng)過和原點(diǎn)。K正一三負(fù)二四 ,變化趨勢記心間。K正左低右邊高 ,同大同小向爬山。K負(fù)左高右邊低 ,一大另小下山巒。一次函數(shù)一次函數(shù)圖直線 ,經(jīng)過點(diǎn)。K正左低右邊高 ,越走越高向爬山。K負(fù)左高右邊低 ,越來越低很明顯。K稱斜率b截距 ,截距為零變正函。反比例函數(shù)教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的局部 ,我常采用范讀 ,讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀 ,我讀一句 ,讓幼兒讀一句 ,邊讀邊記；第二通讀 ,我大聲讀 ,我大聲讀 ,幼兒小聲讀 ,邊學(xué)邊仿；第三賞讀 ,我借用錄好配朗讀磁

5、帶 ,一邊放錄音 ,一邊幼兒反復(fù)傾聽 ,在反復(fù)傾聽中體驗、品味。反比函數(shù)雙曲線 ,經(jīng)過點(diǎn)。K正一三負(fù)二四 ,兩軸是它漸近線。要練說 ,得練聽。聽是說的前提 ,聽得準(zhǔn)確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中 ,注意聽說結(jié)合 ,訓(xùn)練幼兒聽的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語言 ,我對幼兒說話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚(yáng)有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時 ,就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒 ,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容 ,抓住教育時機(jī) ,要求他們專心聽 ,用心記。平時我還通過各種趣味活動 ,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記 ,邊聽邊想 ,邊聽邊說的能力 ,如聽詞對詞 ,聽詞句說意思 ,聽句子辯正誤 ,聽故事講述故事 ,聽謎語猜謎底 ,聽智力故事 ,動腦筋 ,出主意 ,聽兒歌上句 ,接兒歌下句等 ,這樣幼兒學(xué)得生