初三小說專題閱讀理解

1、 初三語文小說閱讀理解專題選做題 徐敏奎一、閱讀下面的文字，完成1922題。（18分） 太陽島上包利民父親那時每喝完酒，都會感嘆著說：“在哈爾濱，最好的地方就是太陽島了，全國都出名??！”那年我八歲，父親一年中有大半年時間在工程隊(duì)干活，走過很多地方。當(dāng)時正流行鄭緒嵐演唱的太陽島上，歌中唱道：“明媚的夏日里天空多么晴朗美麗的太陽島多么令人神往帶著垂釣的漁竿帶著露營的篷帳我們來到了我們來到了小伙子背上六弦琴姑娘們換好了游泳裝”不知勾起了多少人的向往之心。于是在一次父親酒后，我問他：“你去過太陽島嗎？你咋知道那是哈爾濱最好的地方？”父親便略低下頭說：“沒去過，不過肯定是能去的！”那年父親所在的工程隊(duì)要

2、去哈爾濱修江橋，他興奮得無以復(fù)加，用力地拍著我的肩膀說：“小子，這回你爹可真要去太陽島嘍！”夏天的時候父親寫信回來，說過幾天他們要放兩天假，正好可以去太陽島瞅瞅，還說遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看那里，全是綠色，里邊肯定要比歌中唱得還好。于是那以后我日日盼著父親的信，想聽他講講太陽島上的事?？墒蔷故且恢睕]有信來，也不知他去太陽島沒有。秋天的時候，父親回來了。我和姐姐就都問：“你去太陽島了嗎？那上面好嗎？”父親就說：“當(dāng)然去了，嘿，真是太好了！”我們就不依不饒地問：“那到底好在哪兒呢？”父親也說不清楚，問他上面可有歌中說的彈琴的小伙子和穿泳裝的姑娘，他說：“反正人挺多，干啥的都有！”我們就說：“你是不是沒去啊，回來騙

3、我們！”父親急了，說：“咋沒去？那門票要五塊錢一張呢！”說著從口袋里掏出一張紙來，在我們眼前晃了晃：“這就是門票！”我們看了一眼，上面果然寫著“5元”的字樣，還有一個紅紅的印章，沒等細(xì)看，他就收回去了，說：“別讓你們弄壞了，這可要留做紀(jì)念呢！”自那以后，父親每次喝酒之后，更是慨嘆太陽島的美，說得我們心中癢癢的，暗暗決定以后一定要親自去看看。父親也是常說：“等有機(jī)會我還要再去看看，這次要看得仔細(xì)些！”可是父親最終沒有再等到機(jī)會，工程隊(duì)那幾年轉(zhuǎn)而向大小興安嶺施工，再也不去省城了。后來父親的一條腿被砸傷，不能再出去干活了，而我們的小村子離哈爾濱又極遠(yuǎn)，他再去太陽島的夢想就一直沒有實(shí)現(xiàn)。后來，我去哈爾

4、濱上學(xué)，到了那兒的第一件事就是去了一趟太陽島。也許是期望過高，并沒有想象中的美麗迷人，心中便有了失望?？墒窃诮o父親的信中，我還是把太陽島的風(fēng)景描繪得天花亂墜。姐姐來省城看我，我們又去了一次太陽島，并照了許多相片，姐姐說：“回去我一定給爸好好講講，他現(xiàn)在喝完酒還總念叨呢！這么多年了，他一直都沒忘！”我們相視一笑，心中卻涌起一種異樣的情緒。那年暑假，我回到家，父親一見我就用力地拍著我的肩膀，說：“小子，爸沒騙你吧？那太陽島是不是很好？”我使勁兒點(diǎn)頭。那天我陪父親喝酒，話題總是不離太陽島。父親喝醉了，躺在炕上口中還不住地說著：“太陽島，就是最好的地方！”我和姐姐默默地看著酣睡的父親，眼睛都有些發(fā)濕。

5、當(dāng)年我們就曾偷偷地翻出父親那張?zhí)枍u的門票，其實(shí)那是一張隨地吐痰的罰款單收據(jù)，父親從沒有去過太陽島。（中外讀點(diǎn)2009年第1期）參考答案19岡納處處比自己強(qiáng)，彼得森對岡納心懷妒忌和怨恨；彼得森一直認(rèn)為是岡納搶走了自己的那份渡輪合同。在獵捕海豹的時節(jié)，殺了人會被認(rèn)為是當(dāng)成海豹誤殺的，沒有人知道誰開的槍。（4分，每點(diǎn)2分。）20小說通過敘述彼得森獵捕海豹這一細(xì)節(jié)，具體交待了彼得森的身份特征，人物形象更生動可感；使故事情節(jié)更豐富曲折，增強(qiáng)了故事的懸念，同時也為主體情節(jié)的展開做了鋪墊。（4分，每點(diǎn)各2分。）21前面交待捕獵的人必須小心翼翼地觀察冰塊，防止被浮冰帶走而送命，而現(xiàn)在冰面已經(jīng)開始破裂。對岡納

6、聽到槍聲后所作反應(yīng)的細(xì)致描寫，說明岡納當(dāng)時確實(shí)意識到自己身處危險(xiǎn)之中。（4分，每點(diǎn)2分。）22表現(xiàn)手法：心理描寫。作用：使人物性格鮮明豐富，血肉豐滿。推動了故事情節(jié)的發(fā)展。充分展現(xiàn)了人性的豐富和復(fù)雜，使小說的主旨厚重而耐人尋味。（6分，表現(xiàn)手法3分，作用每點(diǎn)對點(diǎn)分。）19.小說中的父親是一個怎樣的形象？請簡要概述。（4分）20.小說以“太陽島上”為題目，從全文看，有何用意？請簡要分析。（4分）21.小說以第一人稱“我”為角度進(jìn)行敘述，有何具體作用？（4分）22.小說最后說“父親那張?zhí)枍u的門票”“其實(shí)是一張隨地吐痰的罰款單收據(jù)，父親從沒有去過太陽島”。作者在結(jié)局上的這種處理是否合理？請結(jié)合全文

7、，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（6分）二、閱讀下面的文字，完成1922題。（18分） 熊醫(yī)生鄭能新熊醫(yī)生原本不是鄉(xiāng)村人物，二十多歲時成了神醫(yī)，在縣城醫(yī)院里當(dāng)了幾年醫(yī)生，因醫(yī)術(shù)高，被破格提拔為院長。這個小城里有不少曾被別的醫(yī)生判過“死刑”的病人，只要轉(zhuǎn)到他的手上，十有八九起死回生。由此，他的名字在小城里震天價(jià)響，不管是有身份的還是沒有身份的，見了他的面，那腰板就矮了三分?！靶茉洪L?！比藗児Ь吹嘏c他打著招呼?！芭丁！毙茚t(yī)生臉上堆著笑，老是回著這句話。走過幾步他有時會回過頭來說：“吃了？” “吃了?！北粏栒呲s忙回答。熊醫(yī)生很少再說第三句話，越是如此，小城人越發(fā)對他敬重。他們常在背后說：“只有真本事的人才有那

8、樣的架子！”也由此，能得到他第二句話的人，總是帶著莫名的興奮離開，有喜歡炫耀的，常常要讓人咂三天舌頭?？h革委會的王主任見了熊醫(yī)生不躬腰板。他的肚皮很大，就是肚皮不大，他也不會向熊醫(yī)生獻(xiàn)媚。因?yàn)樗雷约捍騻€噴嚏，小城就會響三天，跺一跺腳小城準(zhǔn)要晃動半月。所以，他是唯一在熊醫(yī)生面前挺著腰板的人。有時候，兩人打了照面，王主任仍然挺著大肚子，目不斜視地朝熊醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭，“哼”鼻音很重的一聲，算是打過招呼了。熊醫(yī)生也板著面孔，“哼。”地回王主任一聲。王主任開始很是驚訝，有些陌生地望了熊醫(yī)生一眼，看熊醫(yī)生再沒有其他表示，就頭也不回地朝前走。時間久了，小城里的人就知道了兩個“權(quán)威”不大對光。熊醫(yī)生從不找王主

9、任。院里有事需要請示的，他總是讓副院長出面。而王主任也從不找熊醫(yī)生，你醫(yī)術(shù)再高，我就不得需你出面的病，小病小痛的自然有找上門的醫(yī)生，鞍前馬后服侍，看你神氣個鳥。幾年過去了，熊醫(yī)生仍當(dāng)他的院長。就連他手下的年輕的副院長也被提拔當(dāng)了衛(wèi)生局的一把手，可他依舊干著老差事。他的材料報(bào)上去幾次都被退回。王主任說：“他是技術(shù)權(quán)威，還是讓他在專業(yè)上發(fā)展吧?！毖灾忚?，無懈可擊。又是幾年過去。很少染病的王主任忽然得了一種怪病，不能吃，不能喝，也不能睡。凸出的大肚皮就像打足了氣的皮球，睡覺只能仰躺著不能動彈。不幾日，人就折磨得不成樣子了。縣城的醫(yī)生看遍了，仍摸不著癥狀。王主任就差人來請熊醫(yī)生。熊醫(yī)生見了來人，不假

10、思索就拒絕了：“我又不是鄉(xiāng)醫(yī)，不上門看病?！眮砣嗽偃龖┣蟆Ｐ茚t(yī)生說：“醫(yī)院那么多的病人，我能丟下他們不管？”來人悻悻地走后不久，王主任就把電話打到了衛(wèi)生局。曾是熊醫(yī)生老部下的年輕局長又把電話打到了醫(yī)院，他跟老領(lǐng)導(dǎo)說：“救死扶傷，治病救人，這是我們醫(yī)務(wù)工作者的醫(yī)德，還是委曲求全吧。”熊醫(yī)生半天無言，愣過一陣之后，熊醫(yī)生被塞進(jìn)了來接他的小車。熊醫(yī)生為王主任號脈，他的頭始終扭向一邊。號完脈，熊醫(yī)生開了三副藥方，盡是些醫(yī)院里不常見的藥。有經(jīng)驗(yàn)的說那些是民間奇方。王主任見熊醫(yī)生始終板著臉，也不便多問，納了一陣子悶后，就差人到鄉(xiāng)下去搜集。整整三個月后才將藥方上的藥配齊。三個月里，王主任受盡了磨難，人整整地

11、瘦了一圈，過去高聳的肚皮差點(diǎn)貼上后背了。吃了熊醫(yī)生的藥，不過三劑，那病就日見好轉(zhuǎn)。十天以后，王主任就能下地了，王主任很是感激，第一次向熊醫(yī)生躬了腰板。“老熊藥到病除，真是神醫(yī)啊！”“哈哈哈”熊醫(yī)生發(fā)出一陣高深莫測的大笑：“要不是你，這病早好啦?！蓖踔魅我汇?，好久沒有明白。及至明白了，臉上紅一陣白一陣。過不多久，熊醫(yī)生被解除了院長職務(wù)，再過不多久，熊醫(yī)生被遣回老家。原因是熊醫(yī)生缺乏醫(yī)德，不配作人民的醫(yī)生。熊醫(yī)生成了鄉(xiāng)村人物。鄉(xiāng)下人們依舊把他看得很重，一個二個的在他面前恭謙得很。熊醫(yī)生為鄉(xiāng)下人看病極少收費(fèi)，最多只是接受人們款待一頓，招待好壞從不計(jì)較，鄉(xiāng)里人與他很談得來。熊醫(yī)生不再像在城里時一樣言語

12、很少，他談興濃時可以說上半天。有人就很納悶：像熊醫(yī)生這樣受過打擊的人，應(yīng)該是話越來越少的，怎么他倒越來越鮮活了呢？后來，縣里為熊醫(yī)生平了反，并要他回原單位，官復(fù)原職。但熊醫(yī)生卻指著自己花白的頭發(fā)，對縣里的領(lǐng)導(dǎo)說：“你們看我這樣子，還能干幾年？讓年輕人上吧！”縣里請不回他，就補(bǔ)發(fā)了他的工資，很豐厚的一筆款子。熊醫(yī)生常用這筆款接濟(jì)看病買不起藥的鄉(xiāng)下人。因此，鄉(xiāng)下人更尊重他了。熊醫(yī)生還帶了幾個徒弟，是縣里送來跟他學(xué)醫(yī)術(shù)的，目的是不讓他的絕活失傳。熊醫(yī)生成了鄉(xiāng)村最有頭面的人物。他的話比那些支書、村長還管用，因此，熊醫(yī)生一直活得很滋潤。19.（4分）開頭寫大雪與極寒，渲染了寒冷的氛圍，為人物活動提供了場

13、景；為下文矮嬸偷草做鋪墊。評分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分。20.（4分）做賊被捉后的害怕心理；無顏面對失主的羞愧心理。21. （4分）答題要點(diǎn)：正直（在雪天里捉賊除害），勤勞（天天勞作），機(jī)智（故作沒有看清偷草人），善良（幫助弱者）。評分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)1分，要有概括有分析。22. （6分）不可以。使人物形象更加豐滿，表達(dá)出了“我”及家人對矮嬸的美好祝愿，希望她早日擺脫困境，過上美好的生活，寫出了“我”與家人的善良；深化主題，展現(xiàn)人們對未來美好生活的向往；用象征的手法，表達(dá)作者對如春草般茂盛愛心的歌頌。評分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分。19.試用簡練的語言概括歸納小說的情節(jié)。（4分）20.下面的文字，分別表現(xiàn)了小說主人公怎樣

14、的心理？（4分）兩人打了照面，王主任仍然挺著大肚子，目不斜視地朝熊醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭，“哼”鼻音很重的一聲，算是打過招呼了。（2分）熊醫(yī)生半天無言，愣過一陣之后，熊醫(yī)生被塞進(jìn)了來接他的小車。（2分）21.同為小說的主要人物，作者刻畫熊醫(yī)生和王主任采用了相同的藝術(shù)手法（生動的細(xì)節(jié)描寫和細(xì)膩的心理描寫），但又有不同。試舉例分析不同之處。（4分）22.小說中熊醫(yī)生被撤銷職務(wù)，遣返回農(nóng)村，將在鄉(xiāng)間終其一生。對這樣的人生結(jié)局，熊醫(yī)生是成功了還是失敗了？請結(jié)合文意談?wù)勀愕目捶?。?分）三、閱讀下面的文字，完成1922題。捉賊 張愛國天地間一片死寂，只有大朵大朵的雪花落地的“沙沙”聲。雖然裹著厚厚的棉袍棉褲，但還是

15、無法抵御徹骨的寒氣。我弓腰縮背，雙手緊攏，踩著沒過腳踝的雪，跟著父親走向村外的后崗。父親仿佛看出了我的怨氣，說：“今晚一定能捉住那個賊?！薄安痪蛶桌Φ静輪?？大半夜還出來受凍！”我沒好氣地說，我總以為父親是小題大做。“你說的輕巧，沒了稻草，開春后咱家大牯牛吃什么？”父親說著就憤憤起來，“再說了，不要臉的賊你不捉住他，還不知要禍害多少人呢！”到了后崗，父親用手電筒四下照了照，茫茫雪地里，只有我家一大一小兩個草堆，頂著厚厚的雪，靜靜地矗立著。我和父親鉆進(jìn)小草堆洞里，茫然地看著黑咕隆咚的雪的世界。草堆洞里雖然比外面暖和了許多，但絕比不上家里，更比不了暖和的被窩，我的雙腳很快就凍得生疼?！敖裢聿粫匈\了

16、吧？”我說我想讓父親同意我們早點(diǎn)撤退，可父親卻傳出了輕微的鼾聲他天天勞作不閑，今兒又推了一整天的磨，實(shí)在太困了。不知過了多久，雪停了，卻下起了冰子，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒進(jìn)草堆洞。草堆洞儼然成了冰窖，沒有一絲溫度。我正要推醒父親回家，卻見一窩微弱的燈光向這邊慢慢移來。很快，我看到了，是兩個孩子，一大一小，提著防風(fēng)的煤油燈，徑直來到我家大草堆前?！皬睦锩胬?，輕點(diǎn)，別拉倒了草堆?！毙€子低聲對大個子說，還揮了揮右臂半截的右臂！天啊，她不是孩子，是矮嬸??！我忘記了推醒父親：矮嬸怎么會干這種事？怎么干這種事還帶著兒子小江小江比我還小一歲啊。小江雙手抓著一捆稻草使勁往外拉，一個沒注意，重重地滑倒在雪地里。矮嬸急忙

17、上前扶起，叫他接著拉。小江嘴里卻憤憤地嘀咕著什么，站立一旁，不愿拉了。寒風(fēng)中，母子倆僵持著，渾身顫抖小江上身穿一件破棉襖，下身是一件舊單衣，而矮嬸上下身穿的都是破舊的單衣。矮嬸放下煤油燈，用左手吃力地拉著小江剛剛拉過的那捆稻草，可稻草壓得太緊，她發(fā)了好幾次力也拉不下。小江終于不忍，上去幫忙，母子倆好不容易才拉下了一捆稻草。然后，他們又合力拉下一捆。矮嬸提起一捆稻草就要回家，小江卻猶豫著說：“娘，再拉一捆吧，夠牛吃三天了。”矮嬸看看草堆，搖著頭說：“算了吧，你四伯家的牛也要吃草呢?！闭f完，母子倆就提著稻草一前一后地往回走。我已經(jīng)決定不叫醒父親讓他們走了，可父親卻突然醒來，一聲大叫，明亮的手電筒的

18、光就照上了三四丈開外的母子倆身上。我急忙抓住要往外沖的父親，與此同時，父親剛出口的“不要臉的”也硬生生地吞回了半句他也似乎明白了什么，慢慢地坐回原地。手電筒的燈光里，矮嬸懷抱稻草，彎著腰，臉緊緊地貼著稻草，一動不動。呼呼的北風(fēng)已掀翻她單薄的衣服，枯瘦的后背整個地裸露在寒風(fēng)中，任由密密的冰子肆無忌憚地?fù)舸?。小江更是嚇壞了，提著稻草，渾身顫抖得異常厲害。“是矮嬸?！蔽屹N著父親的耳朵低低地說?！芭?，拿草的是二柱三柱吧你們”父親關(guān)了手電筒，大聲地說，“你們拿回去吧，明天明天我再找你們算賬”回到家，母親還坐在床上納鞋底，問我們抓沒抓到賊。見我們誰也不說話，母親才發(fā)現(xiàn)我們的神情很凝重，就一再追問到底發(fā)生了

19、什么?！鞍ィ咸煸炷醢。　备赣H長長地嘆口氣說，“你這就起來，給桂香送稻草去”“是桂香??？”母親吃驚地大張著嘴，繼而猛拍腦門，懊惱地說，“我應(yīng)該早就想到是她娘幾個了秋天草堆失了火?！蹦赣H一邊穿著衣服，一邊喃喃地說，“一個女人家，一見人就臉紅，手又不便，還帶著那么多孩子，再加上牲口，這冰天雪地的草不夠用，可怎么熬啊”此后，每隔兩三天，夜深人靜的時候，母親就帶著我，將幾捆稻草悄悄地放到矮嬸家的門口。有一晚送草回來，我睡覺做夢，竟夢見矮嬸家的四周長出了青草，一大片一大片的，蓬蓬勃勃，青翠碧綠（選自天池小小說2013年第1期，有改動）19.小說開頭的環(huán)境描寫有什么作用？（4分）20.文中畫線的句子“臉緊

20、緊地貼著稻草”表現(xiàn)了矮嬸怎樣的心理？（4分）21.請結(jié)合小說的內(nèi)容簡要分析父親的人物形象。（4分）22.小說的結(jié)尾意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）四、閱讀下面的文字，完成1922題。警告的槍聲杰克·考克斯彼得森在冰面上慢慢地爬行，他停下來休息，把注意力從悄悄跟蹤的海豹身上移開。很快，他對岡納的妒忌又涌上心頭，以至心神不安。彼得森在記憶中就一直痛恨岡納。他們是在瑞典海岸附近的島嶼上一塊兒長大的。不論做什么，那個聰明的、比他小兩歲的岡納總是要比遲鈍的彼得森強(qiáng)，例如，岡納在學(xué)校里得過許多獎；岡納被選送去首都斯德哥爾摩參加加冕慶典；岡納早早就獲得領(lǐng)航員證書彼得森最近對岡納的怨恨是由

21、渡輪工作引發(fā)的：岡納已經(jīng)收到大陸旅行合同，而彼得森多年來對這份夏天的工作一直夢寐以求。彼得森惡狠狠地?cái)[脫掉心中的怒火，把注意力重新集中到海豹身上。作為一個熟練的獵人和漁民，他嫻熟而又小心翼翼地穿過亮晶晶的冰面。那只海豹舒適地躺在溫暖的陽光下，距離彼得森約一百米遠(yuǎn)，已經(jīng)在射程之內(nèi)。但它緊靠冰塊的邊緣，如果彼得森不能一槍打中，它就有可能逃脫。身穿白色風(fēng)雪服的彼得森在冰面上很有隱蔽性。他扭動身體，慢慢地把來福槍一英寸又一英寸往前推，將它架在寬寬的有黃銅底板的滑雪板上，槍上套著一個偽裝用的小帆布網(wǎng)。他爬上一塊冰，舒服地趴在冰角上。通過白色帆布網(wǎng)上的小孔，他沉著迅速地瞄準(zhǔn)海豹頭后部，扣下了扳機(jī)。只聽見兩

22、聲劈啪聲，海豹一陣陣地痙攣，然后身體翻轉(zhuǎn)，倒向了一側(cè)。每年春天，島上的男人都要出去捕海豹，這是他們的很大一部分收入。捕獵的那幾周里，他們的生活不僅艱苦而且危險(xiǎn)，但一直要干到刮起南風(fēng)、慢慢增強(qiáng)的陽光開始融化冰塊為止。因此島民們必須小心翼翼地觀察冰塊，因?yàn)榍那母櫤１娜艘苍S會突然發(fā)現(xiàn)自己所在的浮冰正在漂走，結(jié)果導(dǎo)致送命。彼得森用繩索捆住海豹，把它拖向他那笨重的鐵皮船。冰面已經(jīng)破裂，他看見幾塊險(xiǎn)境叢生的大冰塊。他和島上其他人都覺得這里不值得再呆下去，決定當(dāng)天晚上就回家。前幾年，一想到回家，彼得森心里總是樂滋滋的，但是，現(xiàn)在一想到回家他就沮喪。他的父母親非常指望他能得到渡輪合同，以便使家里生活好過一

23、些。然而，就是岡納這小子壞了這事。彼得森一肚子怒火，沿冰塊的邊緣慢慢走著。突然，他看見一個人正在跟蹤一只海豹，是岡納。彼得森好像被人抽打了一下?！澳阍僖膊荒苋滔氯チ??！币粋€聲音在他頭腦中對他說，“你忍了這么久，真是個傻瓜！”現(xiàn)在，一顆子彈就可以解決所有這些痛苦。沒有人會知道是誰開的槍，有人被當(dāng)成遠(yuǎn)處的海豹而被誤殺的情況以前并非沒有發(fā)生過。彼得森在冰上站穩(wěn)，再次瞇著眼睛端平來福槍?，F(xiàn)在他真正要獵殺，獵殺那個總是擋他路的人。他小心翼翼地瞄準(zhǔn)岡納的頭部。槍聲在冰上回響，彼得森立刻意識到?jīng)]有射中。他看見岡納跳了起來，慌忙朝四周看了看，抓起滑雪板上的來福槍，半爬半躍地跳了幾碼遠(yuǎn)。然后他又急忙往后看了看，

24、放下滑雪板，并開始匆匆把滑雪板拖過冰塊。怎么回事？難道岡納知道自己成為人靶了？彼得森躺在那里目瞪口呆，為自己所做的蠢事瑟瑟發(fā)抖。自己是否已經(jīng)犯了圖謀殺人罪？岡納步履艱難地穿過凹凸不平的冰塊朝他走來。彼得森對突然發(fā)生的毀滅性的人生變幻驚詫不已：不久前他還在悄悄地跟蹤海豹，但過了一會兒他幾乎成了雙手沾滿鮮血的殺人犯。他曾在什么地方讀過這樣的報(bào)道：極度的震驚可以治療瘋狂。他自己，彼得森，不正是因妒忌而發(fā)瘋了嗎？“感謝上帝！”他喃喃自語，從未如此深刻體會過這些話。他搖搖晃晃地站起來，等岡納走過來。他能對岡納說些什么呢？這是一次意外，或者他看見有東西在動，以為是海豹？岡納能相信他的話嗎？他試圖說話，可不

25、知說什么好。此刻岡納正朝著他喊叫，彼得森最初幾乎聽不懂?！爸x謝，彼得森！”岡納大聲喊道，“再晚一會兒，我就漂走了。我向四周一瞧，發(fā)現(xiàn)自己正在一塊浮冰上，我險(xiǎn)些沒有跳過來。如果不是你鳴槍提醒，我就沒命了?！睂{走到彼得森跟前，拍拍他的肩膀：“謝謝，彼得森，謝謝。冰塊化得很快，你警告的槍聲來得正是時候。你怎么不說話，伙計(jì)？”彼得森的藍(lán)眼睛在雪鏡后閃動：“是的，警告的槍聲，岡納?！彼剡^神來，伸出手，“它來得正是時候?！保ㄟx自2006年1月世界報(bào)，有刪改）19彼得森是在什么樣的情況下最后決定獵殺岡納的？（4分）20前面詳細(xì)描述彼得森獵捕海豹這一情節(jié)，在文中有什么作用？（4分）21岡納將彼得森的仇殺理

26、解為善意的警告，為使這一情節(jié)合乎情理，小說在前面做了怎樣的鋪墊？（4分）22小說主要運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法來刻畫彼得森這一人物形象的？有著怎樣的作用？（6分）參考答案19岡納處處比自己強(qiáng)，彼得森對岡納心懷妒忌和怨恨；彼得森一直認(rèn)為是岡納搶走了自己的那份渡輪合同。在獵捕海豹的時節(jié)，殺了人會被認(rèn)為是當(dāng)成海豹誤殺的，沒有人知道誰開的槍。（4分，每點(diǎn)2分。）20小說通過敘述彼得森獵捕海豹這一細(xì)節(jié)，具體交待了彼得森的身份特征，人物形象更生動可感；使故事情節(jié)更豐富曲折，增強(qiáng)了故事的懸念，同時也為主體情節(jié)的展開做了鋪墊。（4分，每點(diǎn)各2分。）21前面交待捕獵的人必須小心翼翼地觀察冰塊，防止被浮冰帶走而送命，

27、而現(xiàn)在冰面已經(jīng)開始破裂。對岡納聽到槍聲后所作反應(yīng)的細(xì)致描寫，說明岡納當(dāng)時確實(shí)意識到自己身處危險(xiǎn)之中。（4分，每點(diǎn)2分。）22表現(xiàn)手法：心理描寫。作用：使人物性格鮮明豐富，血肉豐滿。推動了故事情節(jié)的發(fā)展。充分展現(xiàn)了人性的豐富和復(fù)雜，使小說的主旨厚重而耐人尋味。（6分，表現(xiàn)手法3分，作用每點(diǎn)對點(diǎn)分。）19.（4分）開頭寫大雪與極寒，渲染了寒冷的氛圍，為人物活動提供了場景；為下文矮嬸偷草做鋪墊。評分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分。20.（4分）做賊被捉后的害怕心理；無顏面對失主的羞愧心理。評分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分。21. （4分）答題要點(diǎn)：正直（在雪天里捉賊除害），勤勞（天天勞作），機(jī)智（故作沒有看清偷草人），善良（幫助

28、弱者）。評分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)1分，要有概括有分析。22. （6分）不可以。使人物形象更加豐滿，表達(dá)出了“我”及家人對矮嬸的美好祝愿，希望她早日擺脫困境，過上美好的生活，寫出了“我”與家人的善良；深化主題，展現(xiàn)人們對未來美好生活的向往；用象征的手法，表達(dá)作者對如春草般茂盛愛心的歌頌。評分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分。19.（4分）熊醫(yī)生與王主任蔑視對方，互不來往（1分）王主任生怪病，熊醫(yī)生被迫問疹（1分）熊醫(yī)生捉弄王主任，遭報(bào)復(fù)被遣回家（1分）熊醫(yī)生為民看病，活得幸福滋潤。（1分）（意思對即可）20.（4分）表明王主任的傲慢和對熊醫(yī)生輕視的心理。（2分）表明熊醫(yī)生內(nèi)心驚愕、猶豫的心情，以及矛盾、無奈的心理狀態(tài)。（2

29、分）21.刻畫熊醫(yī)生采用了側(cè)面烘托和對比的方法。（1分）例如：通過寫人們對熊醫(yī)生的敬重突出了他醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)德高尚。（1分）熊醫(yī)生在王主任面前清高傲慢，甚至捉弄嘲諷；而對普通群眾，卻和靄親善，平易近人，盡自己所能幫助他們。（1分）刻畫王主任采用了粗線條勾勒（漫畫式）的方法。例如，王主任出場時，了了幾筆，勾勒出肚子大的特點(diǎn)，突出了他蠻橫跋扈的性格特征,具有很強(qiáng)的諷刺意味。（1分）22.（6分）成功的。人生的成功并不能靠著官場上的得意與經(jīng)濟(jì)的充裕來衡量，而在于他活得是否有意義，是否充實(shí)快樂。（2分）熊醫(yī)生的遭遇發(fā)生在好人沒得好報(bào)，善行未得善終的文革時期，這不是他個人的失敗。況且，后來組織上恢復(fù)他的名譽(yù)，補(bǔ)發(fā)了他的工資。（2