《則優(yōu)超級記憶法》

1、則優(yōu)超級記憶法 前言為你開啟成功的大門這是一個驚人的創(chuàng)舉，只需每天抽出3小時，共計18小時的學(xué)習(xí)，你便可以掌握一套終身受用的快速記憶方法！經(jīng)過18小時的短期培訓(xùn)，你也可以成為記憶大師！ 這對于那些想提高自己記憶力的人來說，既感到不可思議，又一心向往！則優(yōu)超級記憶法（以下簡稱超級記憶法）是時代的產(chǎn)物，是順應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求而產(chǎn)生的。 21世紀(jì)，人類進(jìn)入一個嶄新的時代，以知識經(jīng)濟(jì)為主的社會經(jīng)濟(jì)模式展現(xiàn)在人們面前，人們需要更快、更多、更牢固的學(xué)習(xí)、掌握各類知識。人們對時間、對知識的渴望從來沒有象今天這樣迫切過。時間就是金錢！知識就是金錢！在今天更是淋漓盡致地表現(xiàn)出來！誰能在最短時間內(nèi)掌握一門知識或

2、技能，誰就會成為新世紀(jì)社會的排頭兵！而縮短學(xué)習(xí)時間最快捷的方式，就是要掌握快速記憶的方法！縮短記憶時間，在短時間內(nèi)記憶、掌握大量內(nèi)容。 古今中外，大凡在社會各個領(lǐng)域中有所建樹的人，大都具有很強(qiáng)的記憶力?？梢哉f要想成就一番事業(yè)，如果沒有良好的記憶力做保證是很難的。尤其處于現(xiàn)今信息大爆炸的年代，要想不被社會淘汰，就得不斷學(xué)習(xí)，正如有人倡導(dǎo)的終身學(xué)習(xí)一樣。而面對那么多需要記憶的東西，若采用古老枯燥、死記硬背的笨方法，很難想象何時才能達(dá)到既定的目標(biāo)！除非有堅強(qiáng)的毅力做保證，否則大多會半途而廢！不掌握科學(xué)、快速的記憶方法，費時費力的老牛拉破車的學(xué)習(xí)速度又怎能跟上信息時代的步伐？ 隨著參加各類成人考試、各

3、類職稱考試的人的增多，現(xiàn)代人幾乎一夜間扎進(jìn)了書山題海里，需要記憶的東西沒完沒了。在校學(xué)生感到學(xué)習(xí)緊張壓力大；已參加工作的要靜下心來學(xué)習(xí)更是難上加難：他們既要工作，又要照顧家庭、子女、老人，等到能抽出時間看書的時候卻不是犯困，就是感到腰酸腿疼，剩下的就是想躺下直直腰，睡一會兒。所以要拿下個職稱、學(xué)歷得付出多大的代價?。?很多人已意識到了要學(xué)習(xí)、要“沖電”，但能意識到應(yīng)先掌握一套快速記憶方法的人卻并不多。這一方面與沒有好的相關(guān)教材有關(guān)，另一方面也與人的意識有關(guān)。要知道“工欲善其事，必先利其器”、“磨刀不誤砍材工”，掌握了快速記憶的方法，記憶任何東西都會事半功倍！ 超級記憶法能使使大家在輕松愉悅的心

4、態(tài)下快速掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容，徹底消除對學(xué)習(xí)中令人畏懼的“背”功的恐懼感，制服這個學(xué)習(xí)、記憶中的攔路虎！ 推廣超級記憶法的目的就是給那些還在“學(xué)?！敝锌嗫鄴暝膶W(xué)子們和總抱怨自已“記性”不好的人們送去一葉帶領(lǐng)他們脫離“苦?！钡姆街郏⊥瑫r也順便把那些勤奮上進(jìn)，超越自我的人們捎到理想的彼岸！乘坐在“超級”號快輪上的人們都將能迅速、順利地到達(dá)目的地！ 請記住：記憶力經(jīng)過短期培訓(xùn)后是可以大幅度提升的，不僅記憶力，人體中孕藏的其他潛力也是無窮的！ 超級記憶法的特點 1、簡潔明了，以實例詳解各種記憶方法。 超級記憶法從實用出發(fā)，屏棄了空洞的說教，運用大量的實例來具體、詳細(xì)地講解每種記憶方法。市面上許多介紹提高記

5、憶的書籍看標(biāo)題挺吸引人，可實際內(nèi)容卻空洞蒼白，流于說教，讓人看完卻不知如何應(yīng)用。超級記憶法倡導(dǎo)簡潔實用，學(xué)完就能派上用場。 2、寓教于樂，輕松記憶。 第二部分 超級記憶法速成訓(xùn)練 一、超級記憶的可行性及基本功訓(xùn)練 超級記憶可行嗎？人們經(jīng)過短期培訓(xùn)后能大幅度提升記憶和嗎？答案是肯定的。 首先，是因為我們大腦的潛力是無窮的，它那龐大的容量可與地球上的海洋相媲美。大腦皮層是由1000多億個神經(jīng)元構(gòu)成的，每個神經(jīng)元之間通過2萬多個突觸的連接形成了錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，可以想象神經(jīng)之間的通訊是何等的高速暢通。每個神經(jīng)元在接收成千上萬個神經(jīng)元傳來的信息的同時還要向其它神經(jīng)元傳出信息，神經(jīng)元之間的聯(lián)系四通八達(dá)，暢

6、通無阻，信息才得以瞬間傳遍每個角落。有了這樣一個超級信息通道，人才可以進(jìn)行思維、進(jìn)行感知、進(jìn)行記憶等心里活動。 人腦可以儲存1000萬億個信息單位，相當(dāng)于5億本書的知識總量（這些書一天讀一本的話要讀136萬年?。?，即使每秒中輸入10個新的信息，一生中持續(xù)不斷的輸入，按100歲計算，也不過3億多個信息單位，這些信息對于龐大的腦容量來說不過是九牛一毛。 人腦雖然具有巨大的潛力和容量，可惜世界上最有成就的人，也不過利用了10%，其余的巨大潛能，人們閑置終生。 因此，從大腦的容量和信息的接收傳送通道上講，超級記憶是可行的，關(guān)鍵是要找到一條快速輸入、安全存儲、準(zhǔn)確無誤提取的大腦輸入、存儲、輸出的模式。

7、其次，雖然大腦之謎尚示完全揭曉，但隨著科學(xué)家們對大腦研究的不斷深入，也找到了一些答案，具體到記憶方面，如：記憶分為瞬間記憶，短時記憶，長時記憶；睡眠對記憶有影響；遺記規(guī)律；記憶廣度；以及聯(lián)想在記憶中的獨特作用等等。相關(guān)的科學(xué)規(guī)律對于指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、改善記憶力有著重要意義，使人們找到了提高記憶力的理論上的依據(jù)，特別是發(fā)現(xiàn)了聯(lián)想對提高記憶力的特殊作用后，使超級記憶法不再是夢想而是變成了實實在在的、有途徑可走的、人人可掌握的速成方法?！叭绻阆胗涀∈裁?，你要做的就是將它與已知或已記住的東西聯(lián)系起來”，“聯(lián)想”使得快速記憶切實可行，接下來我們傳授的超級記憶法的具體方法幾乎都是要借助于聯(lián)想來實現(xiàn)超級記憶的

8、目標(biāo)。 最后，通過超級記憶法的前期推廣，也已使得多人的記憶力得到了飛速上升，取得了連他們自己也不敢想的成績，這樣從理論上、從大腦容量上、從實踐上都證明了超級記憶法已不再是夢想，是切實可行的，剩下的就是如何掌握它、運用它的問題了。 二、超級記憶法的基本功訓(xùn)練 談到超級記憶法就不能不談?wù)劇奥?lián)想”。聯(lián)想一詞進(jìn)入記憶領(lǐng)域是17世紀(jì)中葉，由英國人霍布斯·洛克為代表的“聯(lián)想主義”心里學(xué)派引入的。聯(lián)想與超級記憶之間有著非常密切的聯(lián)系，綜觀談到快速記憶方法的沒有不用“聯(lián)想”這一法寶的。記憶必須以聯(lián)想為基礎(chǔ)，而聯(lián)想則是迅速提取已存信息的快捷鍵。 那么什么是聯(lián)想呢？聯(lián)想是由于兩個或幾個刺激物同時地或連續(xù)

9、地發(fā)生作用而產(chǎn)生的暫時神經(jīng)聯(lián)系。通俗地說，聯(lián)想就是從腦中從一事物想到另一事物的心里活動。例如，看到昔日的照片則往事如煙，一幕幕浮現(xiàn)于眼前；由糖想到了甜蜜，進(jìn)而想到幸福、愛情；由咖啡想到苦澀，想到失意、悲傷、失戀；再如，生活中我們往往會不自覺地“走神”：看到了臺燈，想起了那是在某某商店買的，那個售貨員很熱情，還看到她臉上有雀斑，很明顯的對，雀斑是挺象麻雀蛋上的斑點，小時候爬房逮麻雀，沒逮著還磕破了腿，哎呀，想起腿還記得貼了風(fēng)濕膏，這關(guān)節(jié)炎也挺難受的，都是前天踢球出了一身汗后用電風(fēng)扇吹得腿疼不過，那天我看“她”在看我們踢球，所以我踢的特別賣力，對，想起來了，她還向我借財務(wù)管理書呢。 這些都是我們不

10、自覺地運用了聯(lián)想，你看，由臺燈依次想起售貨員-雀斑-麻雀-腿-風(fēng)濕膏-風(fēng)扇-踢球-她-財務(wù)管理書這一邊串的思緒便飄散開來，這就是聯(lián)想，我們把大腦中漫無邊際的聯(lián)想通過訓(xùn)練，變成主動的、有意識的為我們的記憶服務(wù)，便可收到超級記憶的目的。 宇宙間萬事萬物縱然千差萬別，但任何事物都不是孤立存在的，相互間總有千絲萬縷的聯(lián)系有直接的也有間接的，許多事物間存有不同程度的共性，使得我們能由甲想到乙，再由乙想到丙使輸入大腦中的信息以各種方式互通。 連根拔起的參天大樹，其根下有密密麻麻、錯綜復(fù)雜的根系，而聯(lián)想就如同數(shù)根一樣把千千萬萬個信息串聯(lián)起來。記憶需要聯(lián)想，聯(lián)想則是新舊知識建立起聯(lián)系的橋梁、紐帶。舊知識積累的

11、越多，則新知識聯(lián)系的應(yīng)越廣泛，就越容易產(chǎn)生聯(lián)想、越容易理解和記憶新知識。 “如果你想記住什么，你要做的就是將它與已知或已記住的東西聯(lián)系起來”。 “一件在腦子里的事實，與其它多種事物發(fā)生聯(lián)想就容易作好記憶，所聯(lián)想的其它事物就猶如一個個釣鉤一般能把記憶著的事實鉤釣出來”。 “記憶的基本原則就是把新信息聯(lián)想于已知事物”所以超級記憶離不開聯(lián)想，實踐證明，聯(lián)想是確保記憶速成的根本保證！是邁入記憶高手殿堂的入場券！那些記憶大師們所進(jìn)行的令人咂舌的超級記憶表演，沒有一個不應(yīng)用聯(lián)想的！ 那么我們?nèi)绾芜M(jìn)行聯(lián)想的訓(xùn)練呢？聯(lián)想過程中應(yīng)注意什么問題呢？ 聯(lián)想的訓(xùn)練方法大致有兩種：基礎(chǔ)性訓(xùn)練 實戰(zhàn)性訓(xùn)練 基礎(chǔ)性訓(xùn)練分三

12、步： 第一步：先進(jìn)行一對一的簡單詞語的訓(xùn)練。 第二步：進(jìn)行一對一的抽象詞語的訓(xùn)練。 三、具體技術(shù)方法之二 直接串連聯(lián)想法 上一講我們講了一一對應(yīng)聯(lián)想法的應(yīng)用方法，它用起來快捷簡單。但相比而言，它的應(yīng)用范圍不是很大，當(dāng)遇到記憶層次多、內(nèi)容復(fù)雜的材料時就不如其它記憶方法方便。但是，一一對應(yīng)聯(lián)想法是其它記憶方法的基礎(chǔ)，后面講的記憶方法也最終都要分解成一一對應(yīng)聯(lián)想法。 任何復(fù)雜的記憶材料實際上都可劃分若干個兩上兩個為一組的記憶單位，把這分解開的一組組再串起來就可組成一個完整的記憶材料。一一對應(yīng)聯(lián)想法正是利用這“兩個一組”的規(guī)律，在“問題與答案”之間進(jìn)行聯(lián)想，以達(dá)到記憶的目的。所以掌握好一一對應(yīng)聯(lián)想法是

13、學(xué)習(xí)其它記憶方法的基礎(chǔ)。 我們來學(xué)習(xí)一下直接串連聯(lián)想法。 在北方，冬天里有一種小吃，叫冰糖葫蘆。它是用一根長竹簽把一個個山楂串起來，然后蘸上燒熱的糖鍋里的糖，再放在外面凍一下就可吃了，冰糖葫蘆吃起來又涼又酸又甜，非常爽口，一根竹簽?？纱畮讉€山楂。 我們的直接串連聯(lián)想法就如同這根竹簽一樣，它把要記憶的苦干項內(nèi)容串起來，形成一個整體，從而可以提一個而想出一大串，所以我們就形象的將這種記憶方面命名為直接串連聯(lián)想法。 下面來看一下具體應(yīng)用： 例1、記憶半坡氏族時期的社會生活情況: 1、普遍使用磨制器，使用磨制器的時代叫新石器時代，他們還使用弓箭。 2、原始農(nóng)業(yè)已有發(fā)展，種植糧食作物栗。我國是最早培植

14、栗的國家，已 學(xué)會飼養(yǎng)豬狗雞牛羊 3、已使用陶器 4、已學(xué)會建造房屋，過著定居的生活，已形成村落。 對于這樣整段句子，超級記憶法不能夠一字不拉的都記住，但是可以記住幾個關(guān)鍵字句。實際上我們在記憶時也沒必要一字不差的再現(xiàn)原文，在考試時只要你能答出關(guān)鍵地方，敘述性內(nèi)容沒有原則上的錯誤，那你的得分就趨近于滿分。至于填空題等要求嚴(yán)格的問題那另當(dāng)別論。對于簡答題等問題只要你能答出關(guān)鍵部分就會得分的，這是目前考試中的實際情況。所以我們對該題做以下技術(shù)處理： A、每條答案劃分出苦干個關(guān)鍵字，具體劃分如下： 1、 磨制石器、新石器時代、弓箭 2、 種植栗、飼養(yǎng)豬狗雞牛羊 3、 陶器 4、 建造房屋、定居、村落

15、 B、為了記憶方便，對于不是必須按照先后順序記憶的條款，可以打亂其順序排列，變成適于我們聯(lián)想的順序排列。本題中先記哪條都可以，并沒有要求，為了聯(lián)想方便，我們將其順序排列為：2、1、3、4 經(jīng)過以上的技術(shù)處理，本題就可簡化成記憶下列這些短語了： 種植栗、飼養(yǎng)豬狗雞牛羊 四、具體技術(shù)方法之三 借助詞句聯(lián)想法 一一對應(yīng)聯(lián)想是其它記憶方法的基礎(chǔ)，直接串連聯(lián)想法可以把若干個答案要點串連起來，它可看作是一一對應(yīng)聯(lián)想法的延伸，但任何事物都一樣，如果中間涉及的環(huán)節(jié)越多則越要加小心，因為這其中的任何一環(huán)節(jié)出問題都會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，其后面依次進(jìn)行的程序也都會因此受到影響。應(yīng)用直接串連聯(lián)想法時若“串連”的內(nèi)容過多，就

16、會產(chǎn)生“掉線、脫鉤”的危險。為了降低記憶風(fēng)險，我們引入“借助詞句聯(lián)想法”來縮短直接串連的長度和難度，人為地將其長度拆分成緊密相關(guān)的若干組，然后把記憶對象分配到各個組中去，我們用圖示演示如下： 一一對應(yīng)聯(lián)想法，直接串連聯(lián)想法，借助詞句聯(lián)想法，甲乙 甲乙丙丁戊 日甲乙 丙丁 月丙丁 戊已 星戊已 能看清楚嗎？ 所謂借助詞句聯(lián)想法就是借助題外的詞句與所需記憶的對象進(jìn)行一一對應(yīng)或直接串連聯(lián)想的一種記憶方法。由于“外援”（如日月星等）中的每個字（或詞、句）分擔(dān)了記憶任務(wù)，這樣就減輕了直接串連聯(lián)想法以往“一人”操辦到底的勞動強(qiáng)度，從而也降低了難度，防止了“脫鉤、掉線”的危險。 我們結(jié)合實例具體學(xué)習(xí)一下這種

17、方法 例1、記憶歷史題中“商鞅變法”的主要內(nèi)容 一、廢井田，開阡陌 二、獎勵軍功 三、建立縣制 四、獎勵耕織 我們選擇“改革開放”四個字與四條答案要點分別進(jìn)行聯(lián)想 這樣就變成了：改廢井田，開阡陌 革獎勵軍功 開建立縣制 放獎勵耕織 的形式。 聯(lián)想： 改廢井田，開阡陌：“改”可想在“悔改”，可假想：商鞅變法中規(guī)定把不思悔改的貪污吏扔廢井填（廢井田）土埋了，并打開他家前門（開阡陌）把財物分發(fā)給百姓。 革獎勵軍功：“革”想成“皮革”：古代皮革是貴重東西，所以變法中規(guī)定將皮革獎勵給軍功（獎勵軍功）大的人，軍功越大，獎的皮革越多。 第7小時 具體技術(shù)方法之四 數(shù)字編程聯(lián)想法（二） 上一講我們學(xué)習(xí)了數(shù)字編

18、程聯(lián)想法的前50個的數(shù)字編程，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)后50個數(shù)字編程。 下面我們把51100的數(shù)字編程一并寫出，然后再結(jié)合實例來講解其應(yīng)用。 51=武藝 52=武二 53=午餐 54=武士 55=污物 56=無聊 57=武器 58=尾巴 59=五角 60=留連 61=輪椅 62=驢兒 63=廬山 64=螺絲 65=落伍 66=流露 67=漏氣 68=籬笆 69=溜走 70=麒麟 71=起義 72=妻兒 73=棋圣 74=氣死 75=欺侮 76=歧路 77=七七事變78=氣派 79=吃酒 80=白領(lǐng) 81=白蟻 82=博愛 83=爬山 84=博士 85=寶物 86=八路 87=八旗 88=爸爸 89=

19、白酒 90=酒令 91=就義 92=酒量 93=九三學(xué)社94=舊事 95=舊物 96=久留 97=香港（回歸）98=酒吧 99=舅舅 100=滿分 以上的編程除幾個特殊數(shù)字外都采用諧音的方式編程，這樣容易記憶下面舉幾個應(yīng)用例子。 例1、高三政治中有這樣一道題： 什么是社會主義的根本任務(wù)及實現(xiàn)社會主義根本任務(wù)的意義？ 答案：社會主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。 實現(xiàn)社會主義根本任務(wù)的意義：是實現(xiàn)社會主義根本目標(biāo)的需要，是解決我國現(xiàn)階段社會主要矛盾的根本途徑，是鞏固和發(fā)展社會主義制度的需要。只有創(chuàng)造出比資本主義更高的勞動生產(chǎn)率，才能充分顯示社會主義制度的優(yōu)越性，最終戰(zhàn)勝勝資本主義。 技術(shù)處理：把

20、上述答案劃分成以下的關(guān)鍵詞 解放和發(fā)展、生產(chǎn)力、實現(xiàn)社會主義、根本目標(biāo)、解決、現(xiàn)階段、矛盾根本途徑、鞏固和發(fā)展、社會主義制度、創(chuàng)造出、資本主義、勞動生產(chǎn)率、充分顯示、優(yōu)越性、戰(zhàn)勝資本主義。 共16個關(guān)鍵詞。我們選用5166的數(shù)字編程與之聯(lián)想，聯(lián)想如下。 “51”與“解放和發(fā)展”：解放軍正是靠一身好武藝才解放了人民，發(fā)展（解放和發(fā)展）壯大了革命隊伍。 “52”與“生產(chǎn)力”：武二武松比身殘的大哥力（生產(chǎn)力）氣大。 “53”與“實現(xiàn)社會主義”：剛解放時，人們干勁 glorydong 2006-5-29 12:34 ()第9小時具體技術(shù)方法之五 數(shù)字的超級記憶方法之一：數(shù)字編程串連法 數(shù)字的記憶在我們

21、生活中也占有相當(dāng)大的比重，諸如：歷史年代、土地面積、商品價格、科學(xué)數(shù)據(jù)、電話號碼、會計數(shù)據(jù)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、股票信息以及法律條文中對不同的犯罪行為所處以的不等的刑期等等。數(shù)字與人類的生活息息相關(guān)，很難想象，離開了數(shù)字，人們的生活將會變成怎樣。 但是，記憶數(shù)字，人們又普遍感到困難，因為數(shù)字如同英文字母、汊語拼音一樣，本身沒有意義。它不象漢字能浮現(xiàn)物象、能轉(zhuǎn)換成實際意義。數(shù)字是十分枯燥無味的東西，就那么10種數(shù)字，看起來不多，但它們一旦組合起來就變得神秘末測，變化無窮了，使得很多人拿記憶數(shù)字沒辦法。 現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)幾種數(shù)字的超級記憶方法，通過學(xué)習(xí)，你會覺得原來記憶數(shù)字并不那么可怕，也很簡單！經(jīng)過訓(xùn)練，當(dāng)

22、你再記憶數(shù)字時，就不會象以前那樣感到枯燥乏味了，而是變得津津有味、饒有興致！ 那么，什么是數(shù)字編程串連法呢？ 其實從字面上我們就能理解它的意思，它就是把數(shù)字“翻譯”成編程，然后用聯(lián)想的方式把這些編程串連起來，這就叫數(shù)字編程中連法。 這種方法適用于臨時記憶一些多位數(shù)字或數(shù)量不太大，又不需長期保持記憶的數(shù)字。另外，它特別合適記憶歷史年代，因為組成歷史年代的數(shù)字比較短小，年、月、日加在一起最多不超過8位數(shù)（如1818年05月05日馬克思誕辰日）。況且，有些歷史年代還不用記“月、日”，只記“年”就行了，所以大部分歷史年代只有4位數(shù)，這樣用數(shù)字編程串連法來記憶歷史年代就特別的適合。 在應(yīng)用時要先做到兩點

23、： 1、首先一點當(dāng)然是得熟練掌握100個數(shù)字編程，這是基礎(chǔ)，不然的話，看到數(shù)字卻“翻譯”不出編程，那就沒法聯(lián)想，就會“卡殼”。 2、記憶數(shù)字時，要先把數(shù)字兩位兩位的斷開，因為我們前面講的編程都是兩位兩位的轉(zhuǎn)換的（注：19前加“0”，變成0109，原編程不變）所以要斷開。斷開的原則是：整數(shù)段要從后往前斷，如3548901 要斷成03 54 89 01。帶小數(shù)的，小數(shù)點前的斷開方法同前。小數(shù)點后的數(shù)字要從前向后斷，如3.1415926要斷成03 14 15 92 60這樣做的好處是還原時不會出錯。 如果不這樣做，就可能會出錯，例如3548901若從前向后斷，就會變成35 48 90 10比原來大了

24、10倍！同位，若3.1415926的小數(shù)點前的數(shù)也由前向后斷則變成了30.14 15 92 60。小數(shù)點后加“0”意思不變，小數(shù)點前加“0”意義可就變了，所以要按上這原則劃分。 下面結(jié)合例子講解。 例1、記憶下列歷史年代： 1、 秦始皇統(tǒng)一中國時間前221年 2、 鄭和下西洋1405年 3、 金田起義時是1851.1.11 4、 商鞅變法前359年 5、 朱元璋建立明朝1368年 6、 文成公主入藏641年 7、 戍戌變法1898年 三、超級記憶法在實際中的應(yīng)用 第13小時（一）應(yīng)試法寶 在文科類的考試題中，其題型不外乎有這第幾種：填空題、單選題、多選題、名詞解釋、列舉題、簡答題、論述題（綜合

25、題）、計算題等題型。在這些題型中，相比而言，超級記憶法對計算題的幫助顯得弱一些，但對于其它題型來說用我們學(xué)過的超級記憶方法卻可以幫上大忙。 超級記憶法對于文科類學(xué)科內(nèi)容的記憶，有著得天獨厚的優(yōu)勢，哪里有文字記憶的需要，哪里就是超級記憶法的馳騁空間！哪里就是其嶄露頭角的舞臺！ 文科類的試卷中，純粹屬于“背”的分?jǐn)?shù)要占整個卷面分?jǐn)?shù)的60%90%甚至100%，如果這些題你答得好話，那么起碼獲得一個中上等的成績是沒有問題的。所以你若是學(xué)文科的話，那么在掌握了超級記憶法后，你肯定會成為尖子生，如果你能真正熟練的應(yīng)用超級記憶法的話！ 在學(xué)習(xí)時，面對那些題型，我們選擇哪種記憶方法呢？實踐中我們體會到，對于填

26、空題、單選題，用一一對應(yīng)聯(lián)想法解決效果較好。（若涉及數(shù)字記憶的話就用那三種字記憶方法來記憶）多選題、各詞解釋、列舉題用直接串連聯(lián)想法或借助詞句聯(lián)想法，效果較好；簡答題、論述題（綜合題）可用借助詞句聯(lián)想法或兩種以上記憶方法組合起來記憶，效果很好。當(dāng)然這是一般規(guī)律，學(xué)習(xí)中還會遇到很多問題需要區(qū)別對待，但大致說來，跑不出這個范圍。 在平時的學(xué)習(xí)中，應(yīng)用超級記憶法中的記憶方法來學(xué)習(xí)、記憶可牢牢的掌握各章節(jié)的基礎(chǔ)知識，這樣一來，考試中再遇到一些綜合類的問題時，就能很快的把相關(guān)的基本知識聚集起來，找出最貼近題意的材料來組織解答。這就如同先準(zhǔn)備好各種建筑材料，等到開始建造高樓大廈時馬上就可施工一樣。況且，通

27、常情況下考試中基礎(chǔ)知識要占大多數(shù)分?jǐn)?shù)，所以掌握好超級記憶法,會在學(xué)習(xí)上助你一臂之力。 下面，針對考試中出現(xiàn)的題型，我們舉幾個例子來看一下超級記憶法在學(xué)習(xí)上的實際實用。 1、 填空題的超級記憶 例1、記憶三國時期，魏國發(fā)明家（馬鈞）制成一種便于操作的灌溉工具一（翻車） 這一題中，考的是發(fā)明家的名字和灌溉工具的名稱。對這樣的小題，我們可用一一對應(yīng)聯(lián)想法來記憶。這很好聯(lián)想：馬駒（馬鈞）剛學(xué)拉車，所以總翻車（翻車）。 為了防止出題者對該題變換角度出題，我們干脆把“魏國、馬鈞、灌溉工具、翻車”都做一下聯(lián)想，這樣不論他出什么題我們都可答出來。聯(lián)想：喂過（魏國）馬駒（馬鈞）后，拉著灌溉工具（灌溉工具）去干活

28、，半路上翻車（翻車）了，工具壓壞了，馬駒也受傷了。這樣就應(yīng)全記住了。 例2、記憶 8世紀(jì)中期，骨力裴羅統(tǒng)一各部，被唐朝冊封為懷仁可汗。 唐朝時，國家鼓勵培植蘿（骨力裴羅）卜，農(nóng)民們都起早貪黑的干，但壞人可不愿汗（懷仁可汗）流浹背地干活，他們專等著偷。 用一一對應(yīng)聯(lián)想法能把各章節(jié)中的基礎(chǔ)知識一點一點的“蠶食”掉、“分化”瓦解各章內(nèi)容！ 2、 單選題的超級記憶 單選題與填空題實際上差不多，都屬于短小內(nèi)容的記憶。從學(xué)習(xí)的角度來看， 他們只有一點不同，那就是填空題一點“提示”都沒有，你能想起來就能填上，想不起來就填不出，它要求你得準(zhǔn)確掌握該題。 而單選題則不同，如果你對該題還有些印象，但不能準(zhǔn)確說出答

29、案，若碰巧它以單選題的形式出現(xiàn)了，那么你可能看著四個備選答案，就能選出正確的，這些備選答案實際上有提示的作用。也就是說，同樣一道題作為填空題你可能答不出來，但是作為單選題你就能答出，這就是那個正確備選答案起到了提示的作用。當(dāng)然，你是指你對該題還有印象的情況下，才會作出正確的選擇，如果你對它一點印象都沒有，那就另當(dāng)別論了。 所以說，單選題和填空題可劃分為一類。實踐中我們發(fā)現(xiàn)，如果你在平時對某一題做了聯(lián)想，那么考試中再出現(xiàn)該題付你就會很快地、準(zhǔn)確無誤地選出正確答案，即使在幾個備選答案之間有些模糊，有些游移不定，只要你按原來的聯(lián)想回憶一遍就不會再遲疑了。有時你會感到有些題簡 glorydong 20

30、06-5-29 13:37 ()三、超級記憶法在實際中的應(yīng)用 第13小時（一）應(yīng)試法寶 在文科類的考試題中，其題型不外乎有這第幾種：填空題、單選題、多選題、名詞解釋、列舉題、簡答題、論述題（綜合題）、計算題等題型。在這些題型中，相比而言，超級記憶法對計算題的幫助顯得弱一些，但對于其它題型來說用我們學(xué)過的超級記憶方法卻可以幫上大忙。 超級記憶法對于文科類學(xué)科內(nèi)容的記憶，有著得天獨厚的優(yōu)勢，哪里有文字記憶的需要，哪里就是超級記憶法的馳騁空間！哪里就是其嶄露頭角的舞臺！ 文科類的試卷中，純粹屬于“背”的分?jǐn)?shù)要占整個卷面分?jǐn)?shù)的60%90%甚至100%，如果這些題你答得好話，那么起碼獲得一個中上等的成績

31、是沒有問題的。所以你若是學(xué)文科的話，那么在掌握了超級記憶法后，你肯定會成為尖子生，如果你能真正熟練的應(yīng)用超級記憶法的話！ 在學(xué)習(xí)時，面對那些題型，我們選擇哪種記憶方法呢？實踐中我們體會到，對于填空題、單選題，用一一對應(yīng)聯(lián)想法解決效果較好。（若涉及數(shù)字記憶的話就用那三種字記憶方法來記憶）多選題、各詞解釋、列舉題用直接串連聯(lián)想法或借助詞句聯(lián)想法，效果較好；簡答題、論述題（綜合題）可用借助詞句聯(lián)想法或兩種以上記憶方法組合起來記憶，效果很好。當(dāng)然這是一般規(guī)律，學(xué)習(xí)中還會遇到很多問題需要區(qū)別對待，但大致說來，跑不出這個范圍。 在平時的學(xué)習(xí)中，應(yīng)用超級記憶法中的記憶方法來學(xué)習(xí)、記憶可牢牢的掌握各章節(jié)的基礎(chǔ)

32、知識，這樣一來，考試中再遇到一些綜合類的問題時，就能很快的把相關(guān)的基本知識聚集起來，找出最貼近題意的材料來組織解答。這就如同先準(zhǔn)備好各種建筑材料，等到開始建造高樓大廈時馬上就可施工一樣。況且，通常情況下考試中基礎(chǔ)知識要占大多數(shù)分?jǐn)?shù)，所以掌握好超級記憶法,會在學(xué)習(xí)上助你一臂之力。 下面，針對考試中出現(xiàn)的題型，我們舉幾個例子來看一下超級記憶法在學(xué)習(xí)上的實際實用。 1、 填空題的超級記憶 例1、記憶三國時期，魏國發(fā)明家（馬鈞）制成一種便于操作的灌溉工具一（翻車） 這一題中，考的是發(fā)明家的名字和灌溉工具的名稱。對這樣的小題，我們可用一一對應(yīng)聯(lián)想法來記憶。這很好聯(lián)想：馬駒（馬鈞）剛學(xué)拉車，所以總翻車（翻

33、車）。 為了防止出題者對該題變換角度出題，我們干脆把“魏國、馬鈞、灌溉工具、翻車”都做一下聯(lián)想，這樣不論他出什么題我們都可答出來。聯(lián)想：喂過（魏國）馬駒（馬鈞）后，拉著灌溉工具（灌溉工具）去干活，半路上翻車（翻車）了，工具壓壞了，馬駒也受傷了。這樣就應(yīng)全記住了。 例2、記憶 8世紀(jì)中期，骨力裴羅統(tǒng)一各部，被唐朝冊封為懷仁可汗。 唐朝時，國家鼓勵培植蘿（骨力裴羅）卜，農(nóng)民們都起早貪黑的干，但壞人可不愿汗（懷仁可汗）流浹背地干活，他們專等著偷。 用一一對應(yīng)聯(lián)想法能把各章節(jié)中的基礎(chǔ)知識一點一點的“蠶食”掉、“分化”瓦解各章內(nèi)容！ 2、 單選題的超級記憶 單選題與填空題實際上差不多，都屬于短小內(nèi)容的記

34、憶。從學(xué)習(xí)的角度來看， 他們只有一點不同，那就是填空題一點“提示”都沒有，你能想起來就能填上，想不起來就填不出，它要求你得準(zhǔn)確掌握該題。 而單選題則不同，如果你對該題還有些印象，但不能準(zhǔn)確說出答案，若碰巧它以單選題的形式出現(xiàn)了，那么你可能看著四個備選答案，就能選出正確的，這些備選答案實際上有提示的作用。也就是說，同樣一道題作為填空題你可能答不出來，但是作為單選題你就能答出，這就是那個正確備選答案起到了提示的作用。當(dāng)然，你是指你對該題還有印象的情況下，才會作出正確的選擇，如果你對它一點印象都沒有，那就另當(dāng)別論了。 所以說，單選題和填空題可劃分為一類。實踐中我們發(fā)現(xiàn)，如果你在平時對某一題做了聯(lián)想，

35、那么考試中再出現(xiàn)該題付你就會很快地、準(zhǔn)確無誤地選出正確答案，即使在幾個備選答案之間有些模糊，有些游移不定，只要你按原來的聯(lián)想回憶一遍就不會再遲疑了。有時你會感到有些題簡 glorydong 2006-5-29 13:38 ()三、超級記憶法在實際中的應(yīng)用 第13小時（一）應(yīng)試法寶 在文科類的考試題中，其題型不外乎有這第幾種：填空題、單選題、多選題、名詞解釋、列舉題、簡答題、論述題（綜合題）、計算題等題型。在這些題型中，相比而言，超級記憶法對計算題的幫助顯得弱一些，但對于其它題型來說用我們學(xué)過的超級記憶方法卻可以幫上大忙。 超級記憶法對于文科類學(xué)科內(nèi)容的記憶，有著得天獨厚的優(yōu)勢，哪里有文字記憶的

36、需要，哪里就是超級記憶法的馳騁空間！哪里就是其嶄露頭角的舞臺！ 文科類的試卷中，純粹屬于“背”的分?jǐn)?shù)要占整個卷面分?jǐn)?shù)的60%90%甚至100%，如果這些題你答得好話，那么起碼獲得一個中上等的成績是沒有問題的。所以你若是學(xué)文科的話，那么在掌握了超級記憶法后，你肯定會成為尖子生，如果你能真正熟練的應(yīng)用超級記憶法的話！ 在學(xué)習(xí)時，面對那些題型，我們選擇哪種記憶方法呢？實踐中我們體會到，對于填空題、單選題，用一一對應(yīng)聯(lián)想法解決效果較好。（若涉及數(shù)字記憶的話就用那三種字記憶方法來記憶）多選題、各詞解釋、列舉題用直接串連聯(lián)想法或借助詞句聯(lián)想法，效果較好；簡答題、論述題（綜合題）可用借助詞句聯(lián)想法或兩種以上

37、記憶方法組合起來記憶，效果很好。當(dāng)然這是一般規(guī)律，學(xué)習(xí)中還會遇到很多問題需要區(qū)別對待，但大致說來，跑不出這個范圍。 在平時的學(xué)習(xí)中，應(yīng)用超級記憶法中的記憶方法來學(xué)習(xí)、記憶可牢牢的掌握各章節(jié)的基礎(chǔ)知識，這樣一來，考試中再遇到一些綜合類的問題時，就能很快的把相關(guān)的基本知識聚集起來，找出最貼近題意的材料來組織解答。這就如同先準(zhǔn)備好各種建筑材料，等到開始建造高樓大廈時馬上就可施工一樣。況且，通常情況下考試中基礎(chǔ)知識要占大多數(shù)分?jǐn)?shù)，所以掌握好超級記憶法,會在學(xué)習(xí)上助你一臂之力。 下面，針對考試中出現(xiàn)的題型，我們舉幾個例子來看一下超級記憶法在學(xué)習(xí)上的實際實用。 1、 填空題的超級記憶 例1、記憶三國時期，

38、魏國發(fā)明家（馬鈞）制成一種便于操作的灌溉工具一（翻車） 這一題中，考的是發(fā)明家的名字和灌溉工具的名稱。對這樣的小題，我們可用一一對應(yīng)聯(lián)想法來記憶。這很好聯(lián)想：馬駒（馬鈞）剛學(xué)拉車，所以總翻車（翻車）。 為了防止出題者對該題變換角度出題，我們干脆把“魏國、馬鈞、灌溉工具、翻車”都做一下聯(lián)想，這樣不論他出什么題我們都可答出來。聯(lián)想：喂過（魏國）馬駒（馬鈞）后，拉著灌溉工具（灌溉工具）去干活，半路上翻車（翻車）了，工具壓壞了，馬駒也受傷了。這樣就應(yīng)全記住了。 例2、記憶 8世紀(jì)中期，骨力裴羅統(tǒng)一各部，被唐朝冊封為懷仁可汗。 唐朝時，國家鼓勵培植蘿（骨力裴羅）卜，農(nóng)民們都起早貪黑的干，但壞人可不愿汗（

39、懷仁可汗）流浹背地干活，他們專等著偷。 用一一對應(yīng)聯(lián)想法能把各章節(jié)中的基礎(chǔ)知識一點一點的“蠶食”掉、“分化”瓦解各章內(nèi)容！ 2、 單選題的超級記憶 單選題與填空題實際上差不多，都屬于短小內(nèi)容的記憶。從學(xué)習(xí)的角度來看， 他們只有一點不同，那就是填空題一點“提示”都沒有，你能想起來就能填上，想不起來就填不出，它要求你得準(zhǔn)確掌握該題。 而單選題則不同，如果你對該題還有些印象，但不能準(zhǔn)確說出答案，若碰巧它以單選題的形式出現(xiàn)了，那么你可能看著四個備選答案，就能選出正確的，這些備選答案實際上有提示的作用。也就是說，同樣一道題作為填空題你可能答不出來，但是作為單選題你就能答出，這就是那個正確備選答案起到了提

40、示的作用。當(dāng)然，你是指你對該題還有印象的情況下，才會作出正確的選擇，如果你對它一點印象都沒有，那就另當(dāng)別論了。 所以說，單選題和填空題可劃分為一類。實踐中我們發(fā)現(xiàn)，如果你在平時對某一題做了聯(lián)想，那么考試中再出現(xiàn)該題付你就會很快地、準(zhǔn)確無誤地選出正確答案，即使在幾個備選答案之間有些模糊，有些游移不定，只要你按原來的聯(lián)想回憶一遍就不會再遲疑了。有時你會感到有些題簡 glorydong 2006-5-29 13:46 ()第三部分 超級記憶法的趣味性演示 第15小時 一、撲克牌排序 二、“過目不忘” 三、“過耳成誦” 超級記憶法，不但能幫助學(xué)習(xí)，還可用在娛樂表演上。人們常對那些有著超人記憶力的人心懷

41、崇敬之情，有些人的快速記憶表演也確令人驚嘆：他們常能在很短的時間內(nèi)記憶并能背誦出觀眾隨意說出的成百項詞語、幾十位高位數(shù)字；能記住幾十張隨意擺放的撲克牌的順序；能記住上百個人名；能記住幾十個隨意寫出的同時帶有大小寫的英文字母等等，觀眾看著這些表演，會由衷地佩服演示者的超乎常人的記憶力！ 所謂“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”，如今你不用感嘆自己“記”不如人“了”，學(xué)完超級記憶法后，這些表演項目你同樣也可做到！我們下面就講解一些項目的表演方法和技巧！ 一、 撲克牌排序 小小撲克牌給我們的生活帶來極大的樂趣，其玩法也數(shù)不勝數(shù)。我們今天介紹的不是什么新玩法，而是一種融記憶、娛樂為一體的記憶表演方法，即記撲克牌

42、。記什么呢？比如： A、別人洗完牌后交給你，你一張張的看完后，再交給他，讓他隨便“點”，如問第3第是什么牌，第15張是什么牌，黑桃8是第幾張等你要準(zhǔn)確報出。 B、將一副牌不等份的分給幾個人，你記完后，他們提問“方塊9在誰那兒”，“紅桃K在誰手里”或者某人手里有什么牌，你要準(zhǔn)確地說出。 C、從一副牌中隨意抽出幾十張，一一擺好，你記好后，把牌一一反扣在桌子上，別人提問“第幾張是什么牌”等問題，你能準(zhǔn)確的說出來。等等表演方法。 這些，不是魔術(shù)表演可以“作假”，這可是實實在在的記憶工夫！你的這些表演勢必會給大家以驚。 那么如何來記憶呢？按順序記憶是數(shù)字編程聯(lián)想法的最大優(yōu)勢，它不受“魔力之七”的限制，一次記憶上百項內(nèi)容也不會搞亂順序，這種記憶方法是我們記憶撲克牌的首選。但我們首先需要對每張撲克牌進(jìn)行一下編程，以便于我們進(jìn)行聯(lián)想。 大家知道，一副撲克牌