九年級上9月月考化學試卷答案

1、20182019學年度第一學期9月月考檢測九年級化學科試卷命題教師： 審核人： 說明：1、本試卷共6頁，考試時間為80分鐘，滿分100分。 2、本試題設有答題卡，共1頁，請考生將答案寫在答題卡上，注意答案寫在試卷上將不計分。3、必須使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答。一、選擇題(每題2分，共40分)：1、下列成語含化學變化的是：( )A掩耳盜鈴 B死灰復燃 C刻舟求劍 D冰雪消融2、下列物質(zhì)屬于純凈物的是：( )A冰水混合物 B醫(yī)用的生理鹽水 C除去氧氣后剩余的空氣 D雪碧飲料3、我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是：( )A二氧化硫、二氧化氮、氮氣  B二氧化硫、二氧

2、化氮、一氧化碳C二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳     D二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣4、下列說法中正確的是：( )A紅磷點燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧B鐵絲伸入氧氣中火星四射C硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰D木炭在氧氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性5、如下圖所示，點燃和熄滅酒精燈的操作中正確的是：( )ABCD6、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是：( ) A木炭在氧氣中燃燒時，有刺激性氣體生成 B蠟燭在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳產(chǎn)生 C鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成 D硫粉在在氧氣中燃燒時，有淡藍色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體7、

3、早期化學家為了認識空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)；每次都有約15的空氣不知去向。當時化學家把這15的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指：( ) A. 氮氣 B氧氣 C. 二氧化碳 D稀有氣體8、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能產(chǎn)生明亮藍紫色火焰的是：( ) A木條 B硫 C鋁 D磷9、下列關于氧氣的敘述中，屬于化學性質(zhì)的是：( ) A氧氣難溶于水 B氧氣是一種無色無味的氣體C氧氣液化時變?yōu)榈{色 D氧氣能支持燃燒，供給呼吸10、下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶底部放少量水或細沙的是：( )A. 木炭 B硫粉 C. 鐵絲 D紅磷11、下列有關說法正確的是：( ) A

4、氧氣可供缺氧環(huán)境中的工人呼吸 B潔凈的空氣是純凈物 C氧氣越多越好 D空氣中氧氣按質(zhì)量計算是21 12、正確量取8ml液體，應選用的最合適儀器有：( )5ml量筒 10ml量筒 50ml量筒 膠頭滴管A B C D13、一元硬幣外觀有銀色的金屬光澤，一些同學認為可能是鐵制的，在討論中，有的同學提出“可以用磁鐵吸一下”。就“用磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于探究中的：( )A實驗 B假設 C觀察 D結(jié)論14、甲、乙、丙三個集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮氣中的一種，用一根燃著的木條分別插人瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒更旺。則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依

5、次是：( )A氧氣、氮氣、空氣 B氮氣、空氣、氧氣C空氣、氧氣、氮氣 D氮氣、氧氣、空氣15、下列反應類型中，屬于化合反應的是：( ) 點燃A鎂+ 氧氣 氧化鎂點燃B甲烷 + 氧氣 水 + 二氧化碳加熱C氫氣 + 氧化銅 銅 + 水 加熱D高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣16、分析人體從鼻孔吸入的空氣與呼出的氣體成分比較圖，得出一些結(jié)論，其中不正確的是：( )吸入的空氣： O2 21，CO2 0.03，N2 78，稀有氣體0.94，較少的水汽呼出的氣體： O216，CO24,N278， 稀有氣體1，較多的水汽 A圖中各氣體的含量為氣體的體積分數(shù)B吸入的空氣中的氧氣只有部分進入血液C人體

6、能產(chǎn)生稀有氣體D呼出的氣體中，二氧化碳所占的比例比水汽大17、為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的的是：()A在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗B在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗C在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗D在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗18、下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是：( )A B C D19、空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是：( ) A氮氣          

7、             B氧氣                      C稀有氣體                &

8、#160;  D二氧化碳20、可用推拉注射器栓塞的方法檢查右圖裝置的氣密性.當緩慢推活塞時，如果裝置氣密性好，可觀察到：( ) A長頸漏斗內(nèi)液面上升 B瓶中液面上升C長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 D注射器內(nèi)有液體二、填空題(表達式每個2分，其余每空1分，共23分)：21、(10分)下列現(xiàn)象與空氣中的什么成份有關，請用相應的序號答題。二氧化碳 氧氣 稀有氣體 氮氣 水 紅磷 空氣 五氧化二磷 二氧化硫(1)餅干在空氣中放置久了會變軟 ； (2)無氣味的氣體，澄清的石灰水敞口放置會變渾濁 ； (3)燃燒和呼吸； (4)“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光； (5)食品包裝袋內(nèi)會充入防腐；(6)能使

9、帶火星木條復燃的氣體；(7)無色有刺激性氣味的氣體是；(8)在氧氣中反應，能產(chǎn)生大量白煙的是；白煙是； (9)是固體有毒物質(zhì)的是。22、(5分)鐵熔化成鐵水，糯米釀成酒，銅能生成銅綠，燈泡中的鎢絲通電后發(fā)熱發(fā)光，食物腐爛，膽礬成藍色塊狀，鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光。上述情況：(1)屬于描述物理性質(zhì)的是 (填序號，下同，有幾個填幾個)(2)屬于描述化學性質(zhì)的是 (3)屬于物理變化的是 屬于化學變化的是 (4)屬于化學變化且伴隨發(fā)光現(xiàn)象的是 。23、(4分)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成 色固體物質(zhì)。做這個實驗時，應預先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細沙，其目的是 ，該反應的文字表達式是 。

10、24、(4分)用數(shù)字填空：向試管內(nèi)的液體加熱時，所加的液體不得超過試管容積的 。向酒精燈內(nèi)添加酒精時，不得超過酒精燈容積的 。取用藥品時，如果沒有說明用量，應取少量，如液體取 ml。用試管夾夾持試管時，應夾在距試管口不超過 處。三、綜合題(表達式每個2分，其余每空1分，共37分)：25、(6分)將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B；取淡黃色粉末C點燃放入B中，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，試回答：(1)寫出上述物質(zhì)的名稱： B ，C ，D 。(2)寫出上述有關的反應的一個文字表達式，在后面的括號寫出其反應類型： ( 反應) 26、（8分）下圖是實驗室常見的

11、制取和收集氣體的裝置圖，請回答下列問題： A B C D E（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是 。（2）寫出實驗室用加熱高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣的文字表達式 。 （3）若用A裝置制取氧氣，排水法收集完氧氣后，應先撤導管再熄滅酒精燈，目的是防止 。（4）用排水法收集氣體的過程中，描述氧氣已經(jīng)集滿的現(xiàn)象 ，用簡單的方法驗證收集的氣體是氧氣 。（5）在用C裝置收集氧氣時，導管要伸到集氣瓶底部的原因是 。（6）在收集過程發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈現(xiàn)紅色，造成此現(xiàn)象的原因可能是 。27、(12分)某同學用右圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。請你填寫有關空格，并與同學交流。(1)寫出紅磷燃燒反應

12、的文字表達式為 ；(2)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是 _；由此得出的結(jié)論是 。(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于l/5，這可能的原因是(任寫兩種)? 。（2分）(4)若實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)大于l/5，這可能的原因是(任寫兩種)? 。（2分）(5)由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有(任寫兩種)：。（2分）(6)若將紅磷換成硫或碳粉，該實驗能否獲得成功? (填能或否)，理由是 。28、（11分）小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設計并完成了下表所示的探究實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論和總結(jié)實驗結(jié)論總結(jié)實驗一取5mL5%

13、的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條。有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 。反應的文字表達式為： 。 。實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條。沒有明顯現(xiàn)象 。實驗三 。 。 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 (1)請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格。(2)在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是 。(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是： 。第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗。接

14、下來的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論是： 。（2分）20182019學年度第一學期9月月考檢測九年級化學科試卷答題卡一、 選擇題(每題2分，共40分)：題號12345678910答案題號11121314151617181920答案二、填空題(表達式每個2分，其余每空1分，共23分)：21、(10分)(1) ；(2) ；(3) ；(4) ； (5) ；(6) ；(7) ；(8) ； ；(9) 。22、(5分) (1) (填序號，下同，有幾個填幾個)、(2) 、(3) 、 、(4) 。23、(4分) ， ， 。24、 (4分) ； ； ml； 。三、綜合題 (表達式每個2分，其余每空1分，共37分)：25、

15、(6分)(1)寫出上述物質(zhì)的名稱： B ，C ，D 。(2) ( 反應)（合理即可）26、(8分) (1) ；(2) ；(3) 。(4) ； 。(5) 。(6) 。 27、(12分)(1) 。(2) ； 。(3) 。（合理即可）（2分）(4) 。（2分）(5) 。（合理即可）（2分）(6) (填能或否) 。28、（11分）(1)完成表格：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論和總結(jié)實驗結(jié)論總結(jié)實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條。有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 。反應的文字表達式為： 。 。實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條。沒有明顯現(xiàn)象

16、。實驗三 。 。 二氧化錳能加快過氧化氫的分解。 (2) 。(3) ； 。20182019學年度第一學期9月月考檢測九年級化學科試卷答案二、 選擇題(每題2分，共40分)：題號12345678910答案BABCCCBBDC題號11121314151617181920答案ADABACCDAA二、填空題(表達式每個2分，其余每空1分，共23分)：21、(10分)(1) ；(2)；(3) ；(4)； (5)；(6)；(7)；(8)； ；(9) 。22、(5分) (1) (填序號，下同，有幾個填幾個)、(2) 、(3) 、 、(4) 。點燃23、(4分) 黑 ，防止反應生成的高溫熔渣濺落瓶底

17、，使集氣瓶炸裂 ， 鐵 + 氧氣 四氧化三鐵 。24、 (4分) 1/3；2/3 ；1-2 ml；1/3 。三、綜合題 (表達式每個2分，其余每空1分，共37分)：25、(6分)(1)寫出上述物質(zhì)的名稱： B 氧氣 ，C 硫 ，D二氧化硫 。(2) ( 分解 反應)（合理即可）加熱26、(8分) (1) A ；(2) 高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣 ；(3) 防止水槽內(nèi)的水沿導管進入試管使試管炸裂 。(4) 集氣瓶口有氣泡冒出 ； 將帶火星的木條靠近集氣瓶口，觀察到帶火星的木條復燃，則證明是氧氣 。(5) 便于排盡集氣瓶內(nèi)的空氣 。(6) 試管口沒有塞一團棉花 。 點燃27、(12分)(1) 磷 + 氧氣 五氧化二磷 。(2) 燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶，約占剩余體積的1/5 ； 氧氣的含量約占空氣體積的1/5 。(3) 紅磷量不足；沒有冷卻到室溫就打開止水夾 。（合理即可）（2分）(4) 點燃紅磷后，沒有立即伸入集氣瓶內(nèi) ；止水夾沒有夾緊 。（2分）(5) 不能支持燃燒；也不能燃燒 。（合理即可）（2分）(6) 否 (填能或否) 碳或硫燃燒生成了二氧化碳或二氧化硫氣體 。28、（11分）(1)完成表格：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論和總結(jié)實驗結(jié)論總結(jié)實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管