《富饒的西沙群島》第二課時教學(xué)設(shè)計

1、富饒的西沙群島第二課時教學(xué)設(shè)計吳彩花教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：有感情的朗讀課文，讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島是個美麗、富饒的地方。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在讀中品詞、品句，學(xué)習(xí)作者的寫作方法。培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力及習(xí)慣。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生喜愛大自然，喜愛祖國美好河山的情感。教學(xué)重點：通過理解詞句，了解西沙群島是個美麗、富饒的地方。教學(xué)難點：通過對課文內(nèi)容的理解，體會作者的寫作方法。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入看畫面，說出你看到什么樣的海面和沙灘？板書課題： ？ 西沙群島二、復(fù)習(xí)本課的詞語 小組讀、開火車讀。三、自讀課文，品讀詞、句1. 用自己喜歡的方式讀課文。2.想一想：作者介紹了西沙群島的

2、哪些地方的景物？板書：海面、海底、海灘、海島3.欣賞西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的圖片。課件配樂播放。4.檢查自讀情況找出你自己最喜歡的自然段讀一讀。你最喜歡哪個自然段，為什么？請你讀一讀吧！5.課文中有些段落也是圍繞一句話來寫的，你發(fā)現(xiàn)哪一個自然段也是圍繞一句話來寫的？過渡：老師和多數(shù)同學(xué)一樣，對鳥的天下特別感興趣，下面我們一起來學(xué)習(xí)第六自然段。四、品讀第二、四、六自然段，探究方法(一)導(dǎo)學(xué)，賞析第六自然段 多媒體出示（段落內(nèi)容）1.這一自然段是圍繞哪一句話寫的？ 2.圍繞這句話寫了西沙群島的哪些內(nèi)容呢？ 3.指名學(xué)生有感情地讀這一自然段。 4.領(lǐng)悟?qū)W法：剛才我們是怎樣理解這段內(nèi)容的？讀：自然

3、段 想：自然段圍繞哪句話來寫的，寫了西沙群島景物有什么特點？說：小組交流 讀：有感情地讀（二）自主探究第二、四自然段1.（屏幕出示讀書要求）按照學(xué)習(xí)第六自然段的方法，自學(xué)第二自然段。（1）說說這一自然段主要圍繞哪句話寫的？圍繞中心句寫了西沙群島什么景物，有什么特點？（2）為什么海水是五顏六色的呢？（2）小組交流。（3）自學(xué)匯報，形式自選（朗讀、演講）（4）有感情地讀這一自然段。2. （屏幕出示讀書要求）按照學(xué)習(xí)第六自然段的方法，自學(xué)第四自然段。（1）說說這一自然段主要圍繞哪句話寫的？圍繞這一句話寫了西沙群島哪些內(nèi)容？有什么特點？（2）描寫魚多的詞語有哪些？(3) 賞析重點句“各種各樣的魚多得數(shù)不清。西沙群島的海里一半是水，一半是魚。”a.這句話是什么意思呢？b.海里真的一半是魚嗎？（4）小組交流。（5）自學(xué)匯報，形式自選（朗讀、演講） (6)有感情地讀這一自然段。(7)說話訓(xùn)練像課文中一樣，兩人合作用上“有的有的有的”介紹事物或活動。五、回顧課文，談體會1.作者寫的海面、海底、海灘、海島是圍繞哪一句話來寫的？（板書：風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富）讓我們了解到西沙群島確實是一個富饒的西沙群島。板書：富饒的2.題目“富饒的西沙群島”你想用什么語氣來讀呢？3.此時此刻，你最想說!六、課后作業(yè)。1.按作者的寫作方法寫一篇作文和同伴、父母