2022年100以內(nèi)的加法和減法課件

1、班級一年級學(xué)科數(shù)學(xué)備課人課題整十?dāng)?shù)加，減整十?dāng)?shù)課時1 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)初步學(xué)會整十?dāng)?shù)加，減整十?dāng)?shù)的口算方法.重，難點(diǎn)使同學(xué)把握整十?dāng)?shù)加，減整十?dāng)?shù)的口算運(yùn)算方法.教學(xué)預(yù)備10 捆小棒,每捆 10 根導(dǎo)學(xué)過程備注口算：3 27 5=9-4=8-2=5+5=3+5=任務(wù)一： 10+20=1，動手操作 : 左邊擺 10 捆小棒,右邊擺 20 捆小棒.2，摸索：（）個十加（）個十,是（）.任務(wù)二： 30-20= 摸索：（）個十減（）個十,是（）.達(dá)標(biāo)測評：20+40=30+50=70+20=60+10=60-20=80-50=90-70=70-10=1，口算2，小紅得了20 朵花,小東得了30 朵花,一共得

2、了多少朵花？3，公共汽車上有 40 人,下去了 10 人,仍剩多少人？作業(yè)布置：第 63 頁第 1，2 題.總結(jié)反思：可編輯資料 - - - 歡迎下載班級一年級學(xué)科數(shù)學(xué)備課人課題兩位數(shù)加一位數(shù)，整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）課時1 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)使同學(xué)在懂得算理的基礎(chǔ)上把握兩位數(shù)加一位數(shù)，整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位） 加法的口算方法.重，難點(diǎn)懂得兩位數(shù)加一位數(shù)，整十?dāng)?shù)的算理.導(dǎo)學(xué)過程備注1，48 是由（）個十和（）個一組成的.2，在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).34 30+（ ） 任務(wù)一： 25+2=1，動手操作 : 左邊擺 25 根小棒,右邊擺 2 根小棒.2，摸索：仔細(xì)觀看,先看單根的小棒.（ ）根 + 根=（ ）根再加上左邊

3、的 2 捆,剛好是（）捆（）根, 也就是（）.任務(wù)二： 25+20=1，動手操作 : 左邊擺 25 根小棒,右邊擺 20 根小棒.2，摸索：仔細(xì)觀看,先看整捆的小棒.（ ）根 + 根=（ ）根再加上單根的 5 捆,剛好是（）捆（）根, 也就是（）.達(dá)標(biāo)測評：1， 口算30+30=40+50=70+10=20+60=38+30=44+50=70+19=20+67=2， 手工小組有 8 人,音樂小組有 20 人,一共有多少人.3， 小紅排球 40 個, 小蘭排球 25 個,一共拍多少個？作業(yè)布置： 總結(jié)反思：可編輯資料 - - - 歡迎下載班級一年級學(xué)科數(shù)學(xué)備課人課題兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）課時1

4、課時學(xué)習(xí)目標(biāo)兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的口算方法.重，難點(diǎn)兩位數(shù)加一位數(shù)的算理.導(dǎo)學(xué)過程備注口算：8 620 1531+5=任務(wù)一： 249=1，動手操作 : 左邊擺兩捆小棒和4 根小棒,右邊擺 9 根小棒2，摸索：要把兩部分小棒合在一起,求一共有多少根,應(yīng)當(dāng)怎樣做？3，小組溝通方法,老師巡察.4，小組出現(xiàn),老師指導(dǎo).達(dá)標(biāo)測評：1， 口算46+5=36+8=69+7=55+8=8+34=45+5=59+6=7+53=2， 小白兔有 13 個蘿卜,小灰兔有9 個蘿卜,一共有幾個蘿卜？3， 小明今年 8 歲了,媽媽比小明大25 歲,媽媽今年多少歲？作業(yè)布置： 總結(jié)反思：可編輯資料 - - - 歡迎下

5、載班級一年級學(xué)科數(shù)學(xué)備課人課題兩位數(shù)減一位數(shù)，整十?dāng)?shù)（不退位）課時1 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)把握兩位數(shù)減一位數(shù),兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的口算方法.重，難點(diǎn)學(xué)會兩位數(shù)減一位數(shù)，整十?dāng)?shù)（不退位）減法的口算方法.可編輯資料 - - - 歡迎下載1，口算導(dǎo)學(xué)過程備注可編輯資料 - - - 歡迎下載9 6 30 2 8 51 50 202，口答： 54 是由（）個十和（）個一組成的.54 50（ ） 68 是由（）個十和（）個一組成的.68 8（ ） 任務(wù)一： 35 2=1，動手操作 : 先擺 35 根小棒,去掉單根的2 根,仍剩多少根？2，小組溝通方法,老師巡察.3，小組出現(xiàn),老師指導(dǎo).任務(wù)二： 35 20=1，動手操

6、作 : 先擺 35 根小棒, 去掉 20 根,也就是 2 捆,仍剩多少根？2，小組溝通方法,老師巡察.3，小組出現(xiàn),老師指導(dǎo).達(dá)標(biāo)測評：1，口算40-10=60-20=80-50=90-30=47-6=75-40=58-10=46-70=2，超市運(yùn)進(jìn) 63 箱蘋果,賣了60 箱,仍剩多少箱？3，明明考試得了90 分,剛剛得了 80 分,明明比剛剛多得了多少分？作業(yè)布置： 總結(jié)反思：可編輯資料 - - - 歡迎下載班級一年級學(xué)科數(shù)學(xué)備課人課題兩位數(shù)減一位數(shù)，整十?dāng)?shù)（退位）課時1 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的口算方法.重，難點(diǎn)兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的算理.導(dǎo)學(xué)過程備注口算：12 720

7、 435 3任務(wù)一： 36 8=1，動手操作 : 每位同學(xué)拿出兩捆小棒表示3 個十,再拿出 6 根小棒,表示6 個一,在課桌上擺好.2，摸索：去掉8 根小棒,想一想應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？3，小組溝通方法,老師巡察.4，小組出現(xiàn),老師指導(dǎo).達(dá)標(biāo)測評：1，口算33-6=45-8=35-6=62-7=70-5=27-8=54-50=48-5=2，河里有 37 只小船,劃走了 8 只,仍剩多少只？3，有 25 個雞蛋,吃了7 個,仍剩多少個？作業(yè)布置： 總結(jié)反思：可編輯資料 - - - 歡迎下載班級一年級學(xué)科數(shù)學(xué)備課人課題小括號課時1 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)正確運(yùn)算帶小括號的加，減兩步式題.重，難點(diǎn)使同學(xué)熟識小括號及其

8、作用.導(dǎo)學(xué)過程備注1，直接說得數(shù).15 6 17 8 548 45 611 42，說說這幾題運(yùn)算次序.14 8+38 6 715 7 5任務(wù)一：10-2-3= 1，動手操作 : 每位同學(xué)拿出10 顆五角星,在課桌上擺一擺.2，摸索：去掉2 顆,再去掉 3 顆,仍可以怎樣想？3，小組溝通方法,老師巡察.4，小組出現(xiàn),老師指導(dǎo).達(dá)標(biāo)測評：1，算一算.54-4-20=78-9-30=75-5-40=67-（ 2+18） =46- （ 8-3 ） =80-（ 10+30） =2，有 57 顆星星,第一天發(fā)給小伴侶4 顆,其次天發(fā) 3顆,仍剩多少顆？作業(yè)布置： 總結(jié)反思：可編輯資料 - - - 歡迎下載

9、班級一年級學(xué)科數(shù)學(xué)備課人課題連加課時1 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)能比較嫻熟的口算.重，難點(diǎn)應(yīng)用所學(xué)學(xué)問解決實際問題導(dǎo)學(xué)過程備注3+3=7+7=4+4=6+6=5+5=9+9=口算任務(wù)一： 3 個同學(xué)一起折小星星,每人折了6 個.他們一共折了多少顆小星星？1，動手操作 : 每組選 3 個同學(xué),一人拿出5 顆五角星,在課桌上擺一擺.2，摸索：一共折了多少顆星星怎樣列式.3，小組溝通方法,老師巡察.4，小組出現(xiàn),老師指導(dǎo).達(dá)標(biāo)測評：4+4+4=8+8+8=3+3+3=9+9+9=6+6+6=7+7+7=1，算一算.2，媽媽買了 3 袋蘋果, 每袋 6 個,一共買了多少個蘋果？作業(yè)布置： 總結(jié)反思：可編輯資料 - - - 歡迎下載班級一年級學(xué)科數(shù)學(xué)備課人課題連減課時1 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)正確運(yùn)用連減來解決問題.重，難點(diǎn)應(yīng)用所學(xué)學(xué)問解決實際問題的才能.導(dǎo)學(xué)過程備注3+3+3=7+7+7=4+4+4=6+6+6=5+5+5=9+9+9=口算任務(wù)一： 28 個橘子, 9 個裝一袋,可以裝幾袋？1，動手操作 :可以用小棒代替橘子,在桌子上擺出28根小棒,先去掉 9 根,再去掉 9 根,再