班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)我愛我班班會(huì)

1、我愛二班班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一、班會(huì)題目 我愛二班二、班會(huì)目標(biāo) （一）通過觀看視頻、競(jìng)賽、表演、游戲、等形式，使學(xué)生感受到集體的溫暖。 （二）體會(huì)同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生互進(jìn)互助；體會(huì)老師與學(xué)生之間的關(guān)愛，使學(xué)生找到家的感覺。 （三）增進(jìn)同學(xué)之間、師生之間的感情，讓每個(gè)人熱愛班級(jí)這個(gè)集體，把班級(jí)當(dāng)成自己的家，把同學(xué)和老師當(dāng)成自己的家人，從而快樂的學(xué)習(xí)、快樂的生活。三、活動(dòng)形式 觀看視頻、競(jìng)賽、表演、游戲等形式四、準(zhǔn)備工作 （一）制定活動(dòng)計(jì)劃； （二）確定男女主持人各兩名； （三）準(zhǔn)備歌曲我愛我家的伴奏并向班級(jí)征集新的歌詞我愛二班； （四）用數(shù)碼相機(jī)抓拍同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)里共同學(xué)習(xí)、在食堂共同吃飯、

2、在操場(chǎng)游戲、師生課間交流、共同參加集體活動(dòng)等瞬間照片，征集學(xué)生自己拍攝的體現(xiàn)友誼與團(tuán)結(jié)的照片，制成課件；（五）制作好班會(huì)活動(dòng)的PPT,并配有動(dòng)聽的音樂，以渲染活動(dòng)氣氛；（六）由班主任撰寫邀請(qǐng)信，請(qǐng)九年部主任孟老師出席班會(huì)；（七）征集兩組短劇表演不怕小摩擦（體現(xiàn)用心靈溝通來(lái)解決矛盾的主題）；（八）準(zhǔn)備活動(dòng)必須的獎(jiǎng)品、布置活動(dòng)場(chǎng)所等。五、參加人員九年二班全體同學(xué)、九年二班班主任和實(shí)習(xí)教師、九年部主任孟老師六、活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)地點(diǎn)（一）活動(dòng)時(shí)間： 2011年10月24日下午三點(diǎn)十分（二）活動(dòng)地點(diǎn)：九年二班教室七、主持人龔傲，藺藝；郭洋，王競(jìng)薇龔傲同學(xué)和藺藝同學(xué)是我班的正副班長(zhǎng)，平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，聲音洪

3、亮，表達(dá)能力好，主持節(jié)目有激情，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。郭洋同學(xué)和王競(jìng)薇是我班的兩個(gè)開心果，活潑開朗，幽默大方，號(hào)召力強(qiáng)。八、活動(dòng)步驟和過程（一）引出主題伴著舒緩的音樂，兩位主持人龔傲和藺藝上場(chǎng)。龔：尊敬的老師，藺：親愛同學(xué)們。合：大家下午好！我愛二班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。龔：班級(jí)是一個(gè)集體，是一個(gè)充滿愛的大家庭。藺：在這里，同學(xué)是我們的兄弟姐妹，老師是我們的家長(zhǎng)。龔：在這里，我們一起遨游知識(shí)的海洋，一起沐浴青春的陽(yáng)光。合：在這里，我們共同成長(zhǎng)?。?） 二班的印象龔：兩年前，我懷著懵懂步入二班，新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，我?guī)е鴮?duì)全新生活的好奇與向往，成了二班的一份子。在二班的第一天，我觀察了每一位

4、同學(xué)，每一位 來(lái)上課的老師，對(duì)每一個(gè)人都有了第一印象。藺：同學(xué)們，你們來(lái)到二班的第一天，是否也觀察了同學(xué)和老師呢？每個(gè)人給你的第一印 象是什么樣的呢？你還記得第一天誰(shuí)給你的印象最深嗎？（意圖：讓學(xué)生回憶以往場(chǎng)景，增進(jìn)感情）（45名同學(xué)來(lái)談?wù)務(wù)l給他留下最深的第一印象，為什么。）藺：就這樣，從初識(shí)到熟悉，到互助互愛，我們組成了二班！龔：請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦我愛的二班（意圖：渲染班級(jí)的溫暖，活躍班會(huì)的氣氛。）（朗誦同時(shí)播放幻燈片，呈現(xiàn)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和生活的圖像，同時(shí)播放溫馨的音樂）（王競(jìng)薇、郭洋上場(chǎng)）王：二班， 你用微笑接受了懵懂的我們，你敞開的胸懷是我們最好的避風(fēng)港灣， 我愛你，我的二班！郭：二班， 你

5、讓陌生的我們走到一起， 無(wú)數(shù)的破洞在你的精心修補(bǔ)下形成畫卷， 我愛你，我的二班！王：二班， 你見證了我們成長(zhǎng)的路程，一路風(fēng)雨一路彩虹在你陪我們共同走過， 在跌倒中你讓我們懂得不能輕易放棄， 我愛你，我的二班！郭：二班， 你讓我們懂得相聚是緣， 你讓我們共同擁有了青春的印象， 你是我們最溫馨的回憶， 我愛你，我的二班！王：二班， 你讓我們擁有創(chuàng)造夢(mèng)想的勇氣， 你讓我們找到人生的方向， 你是我們充滿愛的家， 我愛你，我的二班！合：我愛你，我的家?。ò樽囗懫穑醺?jìng)薇和郭洋同學(xué)帶領(lǐng)全班同學(xué)齊唱由同學(xué)們自己填詞的歌曲我愛二班）（3） 心靈的溝通郭：在我們的二班里，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣在一起。王：我們來(lái)

6、自不同的家庭，我們卻互相成了最親近的家人。郭：也許，我們?cè)?jīng)因?yàn)橐恍┬∈虑橛羞^小矛盾，生過氣，吵過架。王：也許，有兩個(gè)好朋友現(xiàn)在正在進(jìn)行小摩擦，不要怕，好朋友還是好朋友，只要我們學(xué) 會(huì)溝通，在彼此的心靈建搭起橋架。郭：請(qǐng)欣賞短劇表演，不怕小摩擦短劇內(nèi)容（征集的內(nèi)容）（意圖：通過兩組同學(xué)的短句表演，呈現(xiàn)同學(xué)與同學(xué)，學(xué)生與老師之間可能出現(xiàn)小矛盾，通過心靈的溝通，解除矛盾。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何用心去交流，從而與人更好的相處。）（四）情感互動(dòng)（意圖：讓所有學(xué)生和老師都參與到活動(dòng)中，并入情入境）藺：同學(xué)們，我們已經(jīng)在二班里走過兩年的時(shí)光，彼此建立了深厚的感情，現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)做個(gè)游戲，游戲的名字叫“誰(shuí)最知我

7、心”，我現(xiàn)在給每個(gè)人發(fā)一張紙條，把你們最喜歡的名言警句、最喜歡的水果、最喜歡做的事情、平時(shí)的口頭禪、最喜歡的歌曲、出生日期寫在上面，寫好了之后交給我。收上來(lái)之后，我隨即抽出一張朗讀，由大家猜猜這是誰(shuí)，第一個(gè)猜對(duì)的同學(xué)，將成為知心同學(xué)，會(huì)得到一個(gè)小獎(jiǎng)品，老師也要參與其中哦。（本活動(dòng)的設(shè)計(jì)是為了讓大家彼此了解，互相關(guān)心；同時(shí)活躍氣氛，讓每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)）（5） 暢談“我理想的二班”龔：這里是溫馨的二班，也是進(jìn)步的二班，每個(gè)人心中都有一個(gè)理想的二班，現(xiàn)在就請(qǐng)大 家暢所欲言，談?wù)勀銓?duì)二班有什么建議，談?wù)勀憷硐氲亩嗍鞘裁礃?。（?qǐng)同學(xué)、班主任、孟主任分別說說對(duì)二班的建議）（意圖：使班級(jí)在各方面得到進(jìn)步）

8、（六）揭示主題藺：當(dāng)小水珠脫離大海，它便無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)，消失的不留痕跡。如果它融入大海， 和那里有無(wú)數(shù)的小水珠緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御陽(yáng)光，不再被輕易蒸發(fā)。龔：我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢？所以我們要融入 在我們的班集體里。王：每當(dāng)北雁南飛時(shí)，我們就會(huì)看到大雁排著整齊的隊(duì)伍翱翔于天空。它們時(shí)而變換成一字型，時(shí)而又變換成人字型，整個(gè)雁群形成兩只大翅膀，抵御艱難險(xiǎn)阻，飛過千里萬(wàn)里。郭：我們要像大雁一樣團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心合力，戰(zhàn)勝困難。（意圖：使同學(xué)充滿集體榮譽(yù)感，熱愛我們的班集體。）郭：下面請(qǐng)班主任老師講話。（班主任總結(jié)發(fā)言）王：讓我們一起合唱相親相愛的一家人

9、，結(jié)束本次班會(huì)。（意圖：班會(huì)在音樂中開始，音樂中結(jié)束，首尾呼應(yīng)）（班會(huì)在歌聲中結(jié)束）活動(dòng)反思（一）活動(dòng)主題的反思班級(jí)是一個(gè)集體，是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，只有班集體是進(jìn)步向上的，才能更好地帶動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極向上。本次班會(huì)是為九年級(jí)二班的學(xué)生召開的，這個(gè)時(shí)代的孩子正值青春期，正是反叛的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候，他們需要同齡人心靈的交流，他們需要家長(zhǎng)和老師的理解，也需要學(xué)會(huì)如何理解體諒身旁的親人、同學(xué)和老師。這個(gè)年紀(jì)的他們，都開始有了自己的想法，容易和他人在小事上產(chǎn)生矛盾，如果處理不得當(dāng)，就會(huì)造成不理想的后果，給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)困擾。因此，我設(shè)計(jì)了“我愛二班”的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師快樂相處，熱愛

10、班集體，有集體榮譽(yù)感，和同學(xué)老師互助互愛，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有一個(gè)健康的狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生各方面的提高，從而形成良好的素質(zhì)和品德。（2） 活動(dòng)目標(biāo)的反思 滿都戶學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，我在那實(shí)習(xí)的兩個(gè)月期間，發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校是非常重視班級(jí)管理的，也很重視對(duì)學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。這里的學(xué)生從小學(xué)一年級(jí)開始就參與了多次有關(guān)熱愛班級(jí)、熱愛集體的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，但是那時(shí)的他們的理解能力和感悟能力都很差。此次，依據(jù)我班的實(shí)際情況開展了我愛二班主題班會(huì)，使學(xué)生深刻體會(huì)到班集體的溫暖與活力，培養(yǎng)他們關(guān)心他人的優(yōu)良品德。最后引導(dǎo)他們從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，熱愛班集體。（三）活動(dòng)內(nèi)容的反思整個(gè)班會(huì)活動(dòng)在和諧歡樂的氣氛中

11、進(jìn)行，孩子們通過詩(shī)歌表達(dá)對(duì)班集體的愛，孩子們?cè)谇楦谢?dòng)環(huán)節(jié)中，也積極的參與其中，不少學(xué)生找到了自己的“知心同學(xué)”。在暢談對(duì)二班的建議時(shí)，很多學(xué)生積極主動(dòng)發(fā)言，談了自己的想法，遺憾的是，有個(gè)別孩子，沒有真正的參與到活動(dòng)中。四個(gè)主持人的表現(xiàn)都很大方自然，發(fā)揮了他們的水平。在班隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，全體同學(xué)齊唱相親相愛的一家人，使班會(huì)在溫馨感動(dòng)的場(chǎng)面中結(jié)束。 （四）活動(dòng)后的收獲 通過“我愛二班”主題班會(huì)，使同學(xué)們感受班集體的溫暖，體會(huì)同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生互進(jìn)互助，體會(huì)老師與學(xué)生之間的關(guān)愛，使學(xué)生找到家的感覺。 通過開展本次班會(huì)，我體會(huì)頗多，首先，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與熱情是非常重要的。要使學(xué)生成為活動(dòng)策劃和組織的主體，老師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和指導(dǎo)就可以了。其次，老師組織活動(dòng)時(shí)要多汲取學(xué)生的意見。再次，從此次班會(huì)活動(dòng)中，通過對(duì)歌詞和短劇內(nèi)容的征集，再加上朗誦，短劇等表演，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都是多才多藝，作為老師，就要鼓勵(lì)他們大膽的實(shí)踐自己的想法，發(fā)