在上節(jié)課當(dāng)中我們學(xué)習(xí)了電阻中的電流和它兩端電壓的關(guān)

1、 在上節(jié)課當(dāng)中我們學(xué)在上節(jié)課當(dāng)中我們學(xué)習(xí)了電阻中的電流和它兩習(xí)了電阻中的電流和它兩端電壓的關(guān)系，這三個(gè)物端電壓的關(guān)系，這三個(gè)物理量有什么關(guān)系？理量有什么關(guān)系？獲得持續(xù)電流的條件是什么？獲得持續(xù)電流的條件是什么？（導(dǎo)體兩端有持續(xù)電壓）（導(dǎo)體兩端有持續(xù)電壓）既然導(dǎo)體兩端有電壓才有電流通過導(dǎo)既然導(dǎo)體兩端有電壓才有電流通過導(dǎo)體，那么導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓體，那么導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓有什么關(guān)系呢？有什么關(guān)系呢？想一想：想一想：演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)一、演示實(shí)驗(yàn)一、演示實(shí)驗(yàn)1 1 閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片觀察現(xiàn)象。觀察現(xiàn)象。 由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知導(dǎo)體中的電流隨電壓變化而由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

2、可知導(dǎo)體中的電流隨電壓變化而變化，換用另一規(guī)格燈泡會(huì)發(fā)覺在相同電壓（或變化，換用另一規(guī)格燈泡會(huì)發(fā)覺在相同電壓（或電流）時(shí)，電流（或電壓）表示數(shù)不同。電流）時(shí)，電流（或電壓）表示數(shù)不同。 由上述現(xiàn)象知，導(dǎo)體本身、流過導(dǎo)體的電流、由上述現(xiàn)象知，導(dǎo)體本身、流過導(dǎo)體的電流、導(dǎo)體兩端電壓之間肯定存在某種制約關(guān)系。導(dǎo)體兩端電壓之間肯定存在某種制約關(guān)系。二、演示實(shí)驗(yàn)二、演示實(shí)驗(yàn)2 2 研究通過導(dǎo)體的電流與兩端電壓研究通過導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)系關(guān)系 按圖按圖1 1連接好電路后閉合開關(guān)連接好電路后閉合開關(guān)K K，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，由演示電表上讀出電壓表、電流表讀數(shù)，阻器，由演示電表上讀出電壓表、電流

3、表讀數(shù)，記入下表，再移動(dòng)滑片記入下表，再移動(dòng)滑片P P，同樣記下讀數(shù)，這樣，同樣記下讀數(shù)，這樣得出大約得出大約6 6至至7 7組數(shù)據(jù)。組數(shù)據(jù)。從測(cè)得的數(shù)據(jù)中可得到，隨著導(dǎo)體兩端電壓的升從測(cè)得的數(shù)據(jù)中可得到，隨著導(dǎo)體兩端電壓的升高，導(dǎo)體中的電流在增大，在誤差允許范圍內(nèi)高，導(dǎo)體中的電流在增大，在誤差允許范圍內(nèi)U/I=U/I=定值。定值。對(duì)于數(shù)據(jù)的處理除對(duì)于數(shù)據(jù)的處理除用表法以外，我們用表法以外，我們還可以用圖象法還可以用圖象法（描點(diǎn)、連線）（描點(diǎn)、連線）注意：注意： 連點(diǎn)時(shí)先要看一下大致點(diǎn)的位置，然后連點(diǎn)時(shí)先要看一下大致點(diǎn)的位置，然后作圖時(shí)，要使盡量多的點(diǎn)，在一條直線作圖時(shí)，要使盡量多的點(diǎn)，在一條

4、直線上，并使不落在直線上的點(diǎn)，對(duì)稱分布上，并使不落在直線上的點(diǎn)，對(duì)稱分布在直線兩旁。在直線兩旁。由圖象可知直線過原點(diǎn)，為什么？（因由圖象可知直線過原點(diǎn)，為什么？（因?yàn)闉閁=0U=0，I=0I=0，電流形成條件），電流形成條件）把導(dǎo)體把導(dǎo)體R R，換成另一導(dǎo)體，換成另一導(dǎo)體R R重做上述實(shí)驗(yàn)，可得重做上述實(shí)驗(yàn)，可得另一條斜直線另一條斜直線由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論不難發(fā)現(xiàn)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論不難發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比即即 IU IU 或或 I=I=k kU U 且且 U U2 2/I/I2 2U U1 1/I/I1 1在同樣電壓情況下，在同樣電壓情況下，U/IU/I值

5、大的電流小，值大的電流小，U/IU/I值值小的電流大，即小的電流大，即U/IU/I值反映了導(dǎo)體阻礙電流的值反映了導(dǎo)體阻礙電流的性質(zhì)。性質(zhì)。A A意義：意義：導(dǎo)體兩端電壓與通過導(dǎo)體電流的比導(dǎo)體兩端電壓與通過導(dǎo)體電流的比值，等于這段導(dǎo)體的電阻。值，等于這段導(dǎo)體的電阻。B B定義式定義式 R=U/I R=U/I三、歐姆定律三、歐姆定律 德國(guó)物理學(xué)家歐姆最早用實(shí)驗(yàn)研究了電流跟電德國(guó)物理學(xué)家歐姆最早用實(shí)驗(yàn)研究了電流跟電壓、電阻關(guān)系，最后得出用他的名字命名的定律。壓、電阻關(guān)系，最后得出用他的名字命名的定律。內(nèi)容內(nèi)容 導(dǎo)體的電流強(qiáng)度跟它兩端的電壓成正比，導(dǎo)體的電流強(qiáng)度跟它兩端的電壓成正比，跟它的阻值成反比。

6、跟它的阻值成反比。表達(dá)式表達(dá)式 I=U/RI=U/R符號(hào)的意義及單位：符號(hào)的意義及單位：U U電壓電壓伏特（伏特（V V）R R電阻電阻歐姆（歐姆（）I I電流電流安培（安培（I I）定律中的三個(gè)物理量定律中的三個(gè)物理量U U、I I、R R是對(duì)應(yīng)于同一是對(duì)應(yīng)于同一研究對(duì)象研究對(duì)象注注 意意歐姆定律為控制導(dǎo)體中電流提供依據(jù)。歐姆定律為控制導(dǎo)體中電流提供依據(jù)。適用條件適用條件純電阻電路純電阻電路在不同情況下要用角標(biāo)加以區(qū)別在不同情況下要用角標(biāo)加以區(qū)別三、演示實(shí)驗(yàn)三、演示實(shí)驗(yàn)3 3接電路，閉合接電路，閉合K K，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器。，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器。隨電壓表讀數(shù)增大，電流表示數(shù)隨電壓表讀數(shù)增大，電流表

7、示數(shù)I I急劇增急劇增大。說明對(duì)非純電阻電路歐姆定律不適大。說明對(duì)非純電阻電路歐姆定律不適用。用。四、電阻的串聯(lián)與并聯(lián)四、電阻的串聯(lián)與并聯(lián) 探究電阻串聯(lián)時(shí)的情況探究電阻串聯(lián)時(shí)的情況將一個(gè)定值電阻將一個(gè)定值電阻R接在圖所示的電路中，接在圖所示的電路中，閉合開關(guān)，觀察燈泡的亮度。閉合開關(guān)，觀察燈泡的亮度。再將兩個(gè)同樣阻值的電阻再將兩個(gè)同樣阻值的電阻R R串聯(lián)起來，接在電路串聯(lián)起來，接在電路中。重復(fù)前面的實(shí)驗(yàn)。中。重復(fù)前面的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，在相同電壓的情況下，接入一個(gè)定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，在相同電壓的情況下，接入一個(gè)定值電阻時(shí)，燈泡亮些；接入串聯(lián)的兩個(gè)電阻，總電值電阻時(shí)，燈泡亮些；接入串聯(lián)的兩個(gè)電阻，

8、總電阻比一個(gè)電阻大。阻比一個(gè)電阻大。結(jié)論：結(jié)論：串聯(lián)電阻的總電阻的阻值比任何一個(gè)分串聯(lián)電阻的總電阻的阻值比任何一個(gè)分 電阻的阻值都大。電阻的阻值都大。實(shí)質(zhì)：實(shí)質(zhì)：相當(dāng)于增加電阻的長(zhǎng)度從而增加電阻的相當(dāng)于增加電阻的長(zhǎng)度從而增加電阻的 大小大小 探究電阻并聯(lián)時(shí)的情況探究電阻并聯(lián)時(shí)的情況將同樣阻值的電阻并聯(lián)起來，接在如圖所將同樣阻值的電阻并聯(lián)起來，接在如圖所示的電路中示的電路中閉合開關(guān)，觀察燈泡的亮度，并跟接入一個(gè)電阻閉合開關(guān)，觀察燈泡的亮度，并跟接入一個(gè)電阻時(shí)燈泡的亮度進(jìn)行比較。時(shí)燈泡的亮度進(jìn)行比較。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，在相同電壓的情況下，接入實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，在相同電壓的情況下，接入并聯(lián)的兩個(gè)電阻后，燈

9、泡比接入一個(gè)電阻時(shí)更亮并聯(lián)的兩個(gè)電阻后，燈泡比接入一個(gè)電阻時(shí)更亮些。兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)，總電阻比一個(gè)電阻小。些。兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)，總電阻比一個(gè)電阻小。結(jié)論：結(jié)論：并聯(lián)電阻的總電阻的阻值比任何一個(gè)分并聯(lián)電阻的總電阻的阻值比任何一個(gè)分電阻的阻值都小。電阻的阻值都小。實(shí)質(zhì)：實(shí)質(zhì)：相當(dāng)于增大電阻的橫截面積從而減小電相當(dāng)于增大電阻的橫截面積從而減小電阻阻歐姆定律：歐姆定律：導(dǎo)體導(dǎo)體中的電中的電流，跟導(dǎo)體兩流，跟導(dǎo)體兩端的電端的電壓成正比，跟導(dǎo)壓成正比，跟導(dǎo)體的電體的電阻成反比阻成反比。電阻的串聯(lián)與并聯(lián)：電阻的串聯(lián)與并聯(lián)：（1 1）串聯(lián)電路的總電阻的阻值比任何一個(gè)分）串聯(lián)電路的總電阻的阻值比任何一個(gè)分電阻的阻值

10、都大。電阻的阻值都大。（2 2）并聯(lián)電路的總電阻的阻值比任何一個(gè)分）并聯(lián)電路的總電阻的阻值比任何一個(gè)分電阻的阻值都小。電阻的阻值都小。1 1、串聯(lián)電路的總電阻比任何一個(gè)導(dǎo)體、串聯(lián)電路的總電阻比任何一個(gè)導(dǎo)體的電阻都的電阻都( ( ) )；并聯(lián)電路的總電阻并聯(lián)電路的總電阻比任何一個(gè)導(dǎo)體的電阻都比任何一個(gè)導(dǎo)體的電阻都( ( ) )。大大小小2 2、根據(jù)歐姆定律公式、根據(jù)歐姆定律公式I-U/RI-U/R，可變形得到可變形得到R=U/IR=U/I。對(duì)此，下列說法中正確的是對(duì)此，下列說法中正確的是（ ）A.A.導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比B.B.導(dǎo)體電阻的大小跟

11、導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度成反比導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度成反比C.C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零D.D.導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體 的電流強(qiáng)度無關(guān)的電流強(qiáng)度無關(guān)D D 歐姆愛好物理和數(shù)學(xué)，自幼受到父親的教歐姆愛好物理和數(shù)學(xué)，自幼受到父親的教導(dǎo)，在科學(xué)和技術(shù)方面得到了不少的啟迪。在導(dǎo)，在科學(xué)和技術(shù)方面得到了不少的啟迪。在大學(xué)期間，因生活困難，不得不退學(xué)去做家庭大學(xué)期間，因生活困難，不得不退學(xué)去做家庭教師。但他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終于完成了學(xué)業(yè)，教師。但他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終于完成了學(xué)業(yè)，獲得了博士學(xué)位

12、。獲得了博士學(xué)位。歐姆正處在電學(xué)飛速發(fā)展的時(shí)期，新的電歐姆正處在電學(xué)飛速發(fā)展的時(shí)期，新的電學(xué)成果不斷地涌現(xiàn)，其他科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)激勵(lì)著學(xué)成果不斷地涌現(xiàn)，其他科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)激勵(lì)著他去進(jìn)一步探索一個(gè)重要的問題：使用伏打電他去進(jìn)一步探索一個(gè)重要的問題：使用伏打電逆境中的歐姆逆境中的歐姆（接上頁(yè)）（接上頁(yè)）學(xué)成果不斷地涌現(xiàn)，其他科學(xué)家的學(xué)成果不斷地涌現(xiàn)，其他科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)激勵(lì)著他去進(jìn)一步探索一個(gè)重要的問題：發(fā)現(xiàn)激勵(lì)著他去進(jìn)一步探索一個(gè)重要的問題：使用伏打電池的電路中，電流強(qiáng)度可能隨電池使用伏打電池的電路中，電流強(qiáng)度可能隨電池?cái)?shù)目的增多而增大，但是，這中間到底存在什數(shù)目的增多而增大，但是，這中間到底存在什么規(guī)律

13、呢？他決心通過實(shí)驗(yàn)尋找答案。么規(guī)律呢？他決心通過實(shí)驗(yàn)尋找答案。終于在終于在18271827年提出了一個(gè)關(guān)系式：年提出了一個(gè)關(guān)系式：X Xa a（b+xb+x）式中式中X X表示電流強(qiáng)度，表示電流強(qiáng)度，a a表示電動(dòng)勢(shì)（高中物理表示電動(dòng)勢(shì)（高中物理中學(xué)到），中學(xué)到），b+xb+x表示電阻，表示電阻，b b是電源內(nèi)部的電阻，是電源內(nèi)部的電阻，x x為外部電路的電阻。這就是歐姆定為外部電路的電阻。這就是歐姆定（接上頁(yè)）（接上頁(yè)）律，這在電學(xué)史上是具有里程碑意律，這在電學(xué)史上是具有里程碑意義的貢獻(xiàn)。義的貢獻(xiàn)。但是，科學(xué)界仍不承認(rèn)歐姆的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，但是，科學(xué)界仍不承認(rèn)歐姆的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，許多人對(duì)他還抱有成見，甚至認(rèn)為定律太簡(jiǎn)單，許多人對(duì)他還抱有成見，甚至認(rèn)為定律太簡(jiǎn)單，不足為信。這一切使歐姆也感到萬分痛苦和失不足為信。這一切使歐姆也感到萬分痛苦和失望。望。但是，真理之光終究會(huì)放射出來的。說來但是，真理之光終究會(huì)放射出來的。說來也湊巧，也湊巧，18311831年有位叫波利特的科學(xué)家發(fā)表了年有位叫波利特的科學(xué)家發(fā)表了一篇論文，得到的是與歐姆同樣的結(jié)果。這才一篇論文，得到的是與歐姆同樣的結(jié)果。這才（接上頁(yè)）（接上頁(yè)）引起科學(xué)界對(duì)歐姆的重新注意。引起科學(xué)界對(duì)歐姆的重新注意。 18411841年，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)授予他科普利金質(zhì)年，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)授予他科普利金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢⑶倚Q歐姆定律是獎(jiǎng)?wù)?，并?/p>