三年級語文第一課《放風(fēng)箏》教案范文_第1頁
三年級語文第一課《放風(fēng)箏》教案范文_第2頁
三年級語文第一課《放風(fēng)箏》教案范文_第3頁
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文檔簡介

1、.三年級語文第一課?放風(fēng)箏?教案范文教學(xué)目的：1、通過觀察圖畫，理解課文，理解孩子們是怎樣放風(fēng)箏的，激發(fā)開展豐富多彩課外活動的興趣。2、學(xué)習(xí)作者觀察的方法和怎樣按一定的順序把事情表達清楚的。3、會本課生字新詞。4、看圖，讀課文，把描寫圖畫內(nèi)容的句子多讀幾遍。教學(xué)課時：2課時。第一課時一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。二、范讀課文。這篇課文有7個自然段，可以分成三部分。三、學(xué)習(xí)本課生字詞。1、讀準字音。2、記憶字形。3、理解詞義。四、穩(wěn)固練習(xí)。1、抽讀生字卡，口頭組詞。2、看圖讀課文，標出自然段。第二課時一、理解第一段內(nèi)容。1、讀課文，這段說的是什么？2、高快樂興地去干什么？二、理解第二段內(nèi)容。1、哪句話

2、詳細寫放風(fēng)箏的人很多？2、哪句話詳細寫放風(fēng)箏的式樣很多？3、我跟哥哥說什么？表現(xiàn)“我的什么心情？三、理解第三段內(nèi)容。1、讀課文，這段說的是什么？2、第一句話說的是什么？為什么要這樣做呢？3、第二句話說的是什么？“趕緊說明什么？4、此時的“大蜻蜓怎么樣了？5、第四句講了什么？四、學(xué)習(xí)第四至第六自然段。1、讀課文，說說第四至第六自然段講了什么？2、我一邊拍手一邊嚷什么？為什么要這樣嚷？說明什么？3、小鳥好象在奇怪地說什么？這叫什么寫法？4、“大蜻蜓放上去以后，天空中有哪些風(fēng)箏？這些都是作者的什么？這樣寫有什么好處？五、學(xué)習(xí)第七自然段。1、讀課文，這一自然段講了什么？2、說說“五顏六色包括哪些顏色？想象“五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩的情景，再用自己的話說一說？六、穩(wěn)固練習(xí)。1、看圖讀課文，說說哪些語句是寫畫面內(nèi)容的。2、分辨哪些風(fēng)箏是先放上去的，哪些風(fēng)箏是后放上去的。板書設(shè)計：星期天 體育場 我和哥哥放風(fēng)箏 一人“舉著 一人“跑 邊跑

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