安全教育說(shuō)課

1、說(shuō)教材說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)學(xué)情說(shuō)學(xué)情說(shuō)教法，說(shuō)學(xué)法說(shuō)教法，說(shuō)學(xué)法說(shuō)教具準(zhǔn)備說(shuō)教具準(zhǔn)備說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思教學(xué)反思課程概要課程概要說(shuō)教材說(shuō)教材根據(jù)根據(jù)中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要的規(guī)定的規(guī)定，為使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中小學(xué)生造成的傷害，保障中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，針對(duì)夏季來(lái)臨，我班較針對(duì)夏季來(lái)臨，我班較多孩子喜愛(ài)游泳這一特點(diǎn)多孩子喜愛(ài)游泳這一特點(diǎn)，我選擇防溺水傷害防溺水傷害這一內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)（1

2、）提高自我保護(hù)意識(shí)，了解私自到野外游泳的危害；（2）明確游泳過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題和注意事項(xiàng)；（3）學(xué)會(huì)預(yù)防和處理溺水等意外傷害的基本常識(shí)和方法；1.1.知知識(shí)與識(shí)與技能目技能目標(biāo)標(biāo)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生通過(guò)自主閱讀教材，小組討論等方法或得信息，并通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。讓學(xué)生進(jìn)行小品的表演，主動(dòng)參與并再次加深對(duì)課題的理解；能主動(dòng)的與他人進(jìn)行交流合作討論，清楚表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。2.2.過(guò)過(guò)程程與與方法：方法：說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)(1)通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)以及參與活動(dòng)喚起學(xué)生的安全意識(shí);(2)激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生命的珍惜之情。3.3.情感情感態(tài)態(tài)度度與與價(jià)價(jià)值觀(guān)值觀(guān)說(shuō)教學(xué)

3、重難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)好防溺水的安全知識(shí)及對(duì)溺水者的緊急處理和方法；2.將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)遵守的安全常識(shí)牢記在心，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)以及幫助他人的方法。說(shuō)學(xué)情說(shuō)學(xué)情 我班學(xué)生大多在十到十一歲，男孩子喜愛(ài)夏季在附近的池塘、水塘游泳，并且自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)他人進(jìn)行急救能力不強(qiáng)，自我調(diào)節(jié)能力和約束能力差。說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法 遵循以人為本，以學(xué)生為本，倡導(dǎo)“自主合作探究”的教學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，通過(guò)直觀(guān)演示，活動(dòng)探究，歸納總結(jié)等方法讓學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)，體會(huì)增強(qiáng)安全游泳的重要性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，在合作學(xué)習(xí)中收獲知識(shí)和技能。說(shuō)教具準(zhǔn)備說(shuō)教具準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備教學(xué)課件，收集有關(guān)私自野

4、外游泳釀成悲劇的案例，數(shù)據(jù)等；2.溺水后進(jìn)行急救的圖片；3.課前組織學(xué)生準(zhǔn)備小品，自編自演；4.制作防溺水兒歌愛(ài)心卡說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1.談話(huà)激趣，出示數(shù)據(jù)談話(huà)激趣，出示數(shù)據(jù) 夏天來(lái)了，同學(xué)們一定喜歡在涼爽的水里游泳玩耍，可是后面的一組數(shù)據(jù)卻會(huì)讓我們?yōu)橐粋€(gè)個(gè)年輕生命的凋謝而感到惋惜；說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡；平均每天約有40多名死于溺水、交通或?qū)嵨镏卸镜仁鹿?；溺水和交通局意外死亡的前兩位；中?guó)溺水死亡率為8.77%，其中014歲的占56.58%，是這個(gè)年齡段的意外傷害的第一死因； 溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來(lái)持續(xù)保持在一半以上的水平，趨

5、勢(shì)有增無(wú)減。說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程視頻資料：暑假謹(jǐn)防兒童溺水事故說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程2.2.引出案例，導(dǎo)入新課引出案例，導(dǎo)入新課 去年，在我校附近的村莊里就有一位小伙伴在家附近的水塘里私自游戲不幸溺水身亡，聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)都不會(huì)感到輕松，此刻，你正在想什么呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕南敕?。說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程 師總結(jié)：那么，夏天來(lái)了，熱愛(ài)游泳的同學(xué)們應(yīng)該怎樣做到“關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”呢？（師板書(shū)課題)說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程二、合作探究，小組討論二、合作探究，小組討論學(xué)生組成小組，在閱讀本章節(jié)內(nèi)容后討論：1.在本章節(jié)中，書(shū)中提到的在游泳時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)有哪些？2.除了課本中的事項(xiàng)外

6、，同學(xué)們還能想到其它的注意事項(xiàng)嗎？鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并大膽發(fā)言，學(xué)生討論完成后，每組各派一名代表就本組的討論成果向大家匯報(bào)，教師進(jìn)行歸納總結(jié)。說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程A.B.C.說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程E.D.說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程三、創(chuàng)設(shè)情境，自主學(xué)習(xí)探究三、創(chuàng)設(shè)情境，自主學(xué)習(xí)探究教師創(chuàng)設(shè)情境，飛飛和兩個(gè)同學(xué)一起游泳，其中一個(gè)同學(xué)突然左腿抽筋，在水中掙扎。飛飛和另一個(gè)同學(xué)奮力將他拖上岸，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)休克。如果你當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎么做呢？屈下膝蓋，把溺水者橫放在屈曲的膝蓋部，使他的頭懸倒并輕輕壓他的背部；對(duì)溺水者進(jìn)行口對(duì)口的人工呼吸；撬開(kāi)溺水者的口腔、清除口腔和鼻腔中的泥土等雜物，保持呼吸道通暢；搬動(dòng)溺水

7、者是，保持溺水者的頭、頸、胸、軀體成直線(xiàn)，以防脊椎損傷。在搶救的同時(shí)撥打急救電話(huà)并盡快將溺水者送醫(yī)院搶救；把溺水者倒立，把水從肚子里排出；發(fā)現(xiàn)溺水者撥打電話(huà)110進(jìn)行急救。讓溺水者俯臥、頭偏到一側(cè)，用衣服或其他物體墊高腹部；說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演自編自導(dǎo)的小品，表演完成后，底下同學(xué)指出在剛才的表演中有哪些地方時(shí)錯(cuò)誤的，并指正出來(lái)。教師給予評(píng)價(jià)并總結(jié)。四、四、學(xué)學(xué)生生參與參與，互，互動(dòng)學(xué)動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程五、課堂總結(jié)五、課堂總結(jié)1.同學(xué)小結(jié)：讓學(xué)生們談?wù)勛约涸诒竟?jié)課上收獲了哪些知識(shí)。2.教師總結(jié)：這此環(huán)節(jié)中，既使學(xué)生們重溫本課主要內(nèi)容，突出重點(diǎn)，同時(shí)教師也升華主題，突出

8、難點(diǎn)。3.全班齊讀鞏固防溺水兒歌 去 游 泳 ， 要 記 住 ， 大 人 不 在 不 下 水 。去 游 泳 ， 要 記 住 ， 大 人 不 在 不 下 水 。私 自 游 ， 很 危 險(xiǎn) ， 不 去 深 水 很 重 要 。私 自 游 ， 很 危 險(xiǎn) ， 不 去 深 水 很 重 要 。私 下 塘 ， 不 安 全 ， 要 防 頭 昏 與 痙 攣 。私 下 塘 ， 不 安 全 ， 要 防 頭 昏 與 痙 攣 。要 游 泳 ， 告 家 長(zhǎng) ， 跳 水 潛 泳 會(huì) 傷 人 。要 游 泳 ， 告 家 長(zhǎng) ， 跳 水 潛 泳 會(huì) 傷 人 ?；?伴 不 見(jiàn) 大 聲 喊 ， 叫 來(lái) 大 人 最 理 想 。伙 伴

9、不 見(jiàn) 大 聲 喊 ， 叫 來(lái) 大 人 最 理 想 。防 溺 水 ， 要 注 意 ， 水 渠 旁 邊 莫 貪 玩 。防 溺 水 ， 要 注 意 ， 水 渠 旁 邊 莫 貪 玩 。久 逢 雨 ， 要 切 記 ， 山 塘 水 庫(kù) 繞 道 行 。久 逢 雨 ， 要 切 記 ， 山 塘 水 庫(kù) 繞 道 行 。河 水 漲 ， 莫 強(qiáng) 過(guò) ， 逞 強(qiáng) 逞 能 必 招 禍 。河 水 漲 ， 莫 強(qiáng) 過(guò) ， 逞 強(qiáng) 逞 能 必 招 禍 。繞 道 行 ， 才 安 全 ， 雨 過(guò) 天 晴 家 家 安 。繞 道 行 ， 才 安 全 ， 雨 過(guò) 天 晴 家 家 安 。放 學(xué) 路 上 天 氣 熱 ， 深 水 庫(kù) 邊 莫 洗 手 。放 學(xué) 路 上 天 氣 熱 ， 深 水 庫(kù) 邊 莫 洗 手 。下 雨 天 ， 路 泥 濘 ， 團(tuán) 結(jié) 互 助 講 文 明 。下 雨 天 ， 路 泥 濘 ， 團(tuán) 結(jié) 互 助 講 文 明 。大 小 相 幫 助 人 樂(lè) ， 平 平 安 安 把 家 還 。大 小 相 幫 助 人 樂(lè) ， 平 平 安 安 把 家 還 。防溺水兒歌防溺水兒歌教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程六、拓展思路，課外延伸六、拓展思路，課外延伸1.辦張安全小報(bào)：主題為關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水傷害2.和你的朋友分享今天所學(xué)的游泳安全知識(shí)和急救方法。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程七、板書(shū)設(shè)計(jì)七、板書(shū)設(shè)計(jì)