【解析版】浙江省義烏市2013年中考化學(xué)試卷

1、浙江省義烏市2013 年中考化學(xué)試卷1 ( 2013?義烏市)我們家鄉(xiāng)義烏特產(chǎn)豐富，以下特產(chǎn)制作的部分過(guò)程中涉及到化 學(xué)變化的是()A.生產(chǎn)紅糖時(shí)蒸發(fā)甘蔗汁液1B.釀制紅曲酒時(shí)發(fā)酵糯米C.制作火腿時(shí)將成品切塊包裝D.制作蜜棗時(shí)曬干水分考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別.專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì).分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化， 化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變 化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.解答：解：A、蒸發(fā)甘蔗汁液的過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.B、 發(fā)酵糯米過(guò)程中有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化.C、 制作火

2、腿時(shí)將成品切塊包裝過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬 于物理變化.D、 曬干水分過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化. 故選 B.點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物 質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有 新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.2 ( 2013?義 烏市)我國(guó)自行研制的閃爍晶體 BGQ 其化學(xué)式為 Bi4Ge3O2,曾應(yīng)用于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中的著名實(shí)驗(yàn)中.其中鉍(Bi )元素的化合價(jià)為+3 價(jià)， 則鍺(Ge)元素的化合價(jià)是()A.一 I 價(jià)B. +3 價(jià)C.十 4 價(jià)I _ _ _ _ _ _

3、_丄-_ _考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算.專題：化學(xué)式的計(jì)算.分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合 Bi4Ge3Q2的化學(xué)式進(jìn)行解答 本題.解答：解：鉍(Bi )元素的化合價(jià)為+3 價(jià)，氧元素顯-2 價(jià)，設(shè)鍺元素的化合價(jià) 是 x ,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：(+3 )x4+3x+ (-2 )X12=0,則 x=+4 價(jià).故選 C.點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零） 計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題.3 （ 2013?義烏市）正確的操作是實(shí)臉成功的基礎(chǔ).下列幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.用火柴點(diǎn)燃酒精燈|C.D.滴加溶液洋蔥表皮細(xì)

4、胞裝片制作MiMil LHHBi UJMfl IIMMiuiKIM Jll11 JU I MH *41 LAAII MM&IIBB wjnIBII Ba jaa 1 UMil KWBBi UMII I UMBi BUMBi! JIKIM 411 HBBJII MMBi MiM IMHM I UHi J IMHBHI UIBB：I I JI 1MHK41 UBU J I 441IMBMJII考點(diǎn)：加熱器皿-酒精燈；測(cè)量容器-量筒；液體藥品的取用.專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.B.量筒讀數(shù)分析：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”.B、 根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持

5、水平進(jìn)行分析判斷.C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷.D、載玻片的中央滴的是清水，目的是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，而不是鹽水. 解答：解：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，應(yīng)用火柴點(diǎn)燃酒 精燈，圖中所示操作正確B、 量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的 凹液面最低處保持水平，操作錯(cuò)誤.C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸 試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操 作錯(cuò)誤.D、在制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，向潔凈的載玻片上 滴加的液體是清水，不能用生理鹽水，

6、圖中所示操作錯(cuò)誤.故選 A.點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn) 基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.4 （ 2013?義烏市）下列除去雜質(zhì)的方法，錯(cuò)誤的是（）A.除去H2中的少最水蒸氣：通過(guò)濃硫酸!:B.除去 CQ 中的少最 HCI :通入足量的 NaOH 溶液，干操i _IC.除去 NaCI 溶液中少量的 CaCl2:加入適量 NazCQ 溶液，過(guò)濾iD.除去 FeCI3溶液中少量的 CuCI2：加入足量的鐵屑充分反應(yīng)后，過(guò)濾H 二二- -考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；鹽的化學(xué)性質(zhì). 專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題.分析

7、：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純）， 是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加 入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).解答：解：A、濃硫酸具有吸水性，且不與氫氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新 的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確.B、 CO2和 HCI 氣體均能與 NaOH 溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除 去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.C、 CaCI2能與適量 NazCQ 溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，再過(guò)濾除去不溶物， 能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所

8、采取的方法正確.D、FeCI3、CuCI2均能與足量的鐵屑反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.故選 BD.點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜 質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解 題的關(guān)鍵.5（ 2013?義 烏市）某校實(shí)驗(yàn)室將藥品分類后放在不同的藥品柜里，巳存放的部分 藥品如下：藥品柜編號(hào)藥品氫氧化鈉 氫氧化鈣鹽酸硫酸二氧化錳 氯化銅氯化鈉硫酸鈉該實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)部分生石灰和純減.應(yīng)將它們分別放在（）A.和B.和C.和i考點(diǎn)：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別.專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；物質(zhì)的

9、分類.分析：根據(jù)生石灰和純堿的組成和性質(zhì)可知，生石灰是由鈣和氧組成的化合物， 屬于氧化物；純堿是由納離子和碳酸酸根離子組成的化合物，屬于鹽，同類別的 物質(zhì)應(yīng)放在一個(gè)柜子里.解答：解：生石灰是由鈣和氧組成的化合物，屬于氧化物；純堿是由納離子和碳 酸酸根離子組成的化合物，屬于鹽，同類別的物質(zhì)應(yīng)放在一個(gè)柜子里.氫氧化納和氫氧化鈣電離時(shí)生成的陰離子都是氫氧根離子，都屬于堿；鹽酸 和硫酸電離時(shí)生成的陽(yáng)離子都是氫離子，都屬于酸；二氧化錳和氧化銅都是由 兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物，都屬于氧化物；氯化鈉和硫酸鈉都 是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，都屬于鹽；故選 C.點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)類別的

10、認(rèn)識(shí)和藥品的存放，學(xué)生應(yīng)明確分類是一種科 學(xué)的方法，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多應(yīng)用.6 （ 2013?義烏市）科學(xué)研究中常用圖象來(lái)表示兩個(gè)量（x , y）之間的關(guān)系，以使 研究的間壓變得直觀明了 在某溫度下將少量氧化鈣加入到一定量的飽和氫氧 化鈣溶液中圖甲表示整個(gè)過(guò)程中溫度的變化，圖乙表示氫氧化鈣的溶解度與溫 度的關(guān)系小陽(yáng)同學(xué)要挾據(jù)觀察和思考，作出了如圖丙所示的圖象，此圖象反映了該過(guò)程中（） mrn TIITIII IIIIHIIIiBiirvira iirmiHBaiiiiiL iiHmn !* iJ11 w mr一、IEgrrrw rrrr r rrrritBI H I.HIIu11 iiHani

11、mnimairIIHBnmswiiHBiiiiiu Liiim 11111 i m ir imr r i eITTBrrrrA.溶質(zhì)的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系!i-B.溶劑的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系IC.溶質(zhì)的溶解度與時(shí)間的關(guān)系!iD.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系考點(diǎn)：固體溶解度的影響因素.專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；溶液、濁液與溶解度.分析：根據(jù)氫氧化鈣的溶解度受溫度變化的影響進(jìn)行分析，氫氧化鈣的溶解度隨 溫度的升高而減小，據(jù)此解答.解答：解：氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，當(dāng)把氧化鈣加入到飽和氫氧 化鈣溶液中的時(shí)候，氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量，開始溶液溫度升高，則溶液中氫 氧化鈣會(huì)析出導(dǎo)致溶質(zhì)減小，當(dāng)溫度降低時(shí)，氫氧

12、化鈣會(huì)繼續(xù)溶解在水中，溶質(zhì) 質(zhì)量增大，但是由于一部分水參加了反應(yīng)，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量比開始時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量減少， 故丙圖象反映了該過(guò)程中溶質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系，觀察選項(xiàng)，故選 A.點(diǎn)評(píng)：本題考查了溶解度曲線的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)溶解度曲線的意義進(jìn) 行.7 （ 2013?義 烏市）德國(guó)化學(xué)家格哈德？埃特爾，因在“固體表面的化學(xué)反應(yīng)”研究中取得了開拓性成就面獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)他的成就之一是證實(shí)了氫氣與氮?dú)?在固體催化劑表面合成氨氣的反應(yīng)過(guò)程如圖所示是該反應(yīng)的模型圖（O表示氫原子，表示氮原子(1)從基本反應(yīng)類型來(lái)看，此反應(yīng)屬于化合反應(yīng).(2)此過(guò)程中，參加反應(yīng)的氫氣與氮?dú)獾姆肿觽€(gè)數(shù)比為3: 1考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模

13、型圖的應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定.專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.分析：(1)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程的微觀示意圖，表示兩種分子結(jié)合成一種分 子；通過(guò)變化過(guò)程的微觀圖，分析反應(yīng)前后物質(zhì)的種類，判斷變化的基本類型；(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律中反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都不變，分析參加反應(yīng)的 氫氣與氮?dú)獾姆肿觽€(gè)數(shù)比.解答：解：(1 )變化過(guò)程的微觀示意圖中，反應(yīng)前的兩種分子，即反應(yīng)物為兩 種物質(zhì)；反應(yīng)后生成的一種分子，即反應(yīng)后的生成物為一種物質(zhì)；綜上所述，該 反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)；(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3H2+N2=2NH3,則此反應(yīng) 中氫分子與氮分子的個(gè)數(shù)比為：3: 1 ；點(diǎn)

14、評(píng)：本題主要考查了微粒的構(gòu)成、反應(yīng)類型、正確書寫化學(xué)方程式等方面的內(nèi) 容，結(jié)合圖示分析過(guò)程是解題的關(guān)鍵.8 ( 2013?義 烏市)德國(guó)化學(xué)家格哈德？埃特爾，因在“固體表面的化學(xué)反應(yīng)”研 究中取得了開拓性成就面獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)他的成就之一是證實(shí)了氫氣與氮?dú)?在固體催化劑表面合成氨氣的反應(yīng)過(guò)程如圖所示是該反應(yīng)的模型圖(O表示氫原子，表示氮原子(1)從基本反應(yīng)類型來(lái)看，此反應(yīng)屬于化合反應(yīng).(2)此過(guò)程中，參加反應(yīng)的氫氣與氮?dú)獾姆肿觽€(gè)數(shù)比為3: 1考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定.專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.分析：(1)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程的微觀示意圖，表示兩種分子結(jié)合成一種分 子；通過(guò)變化

15、過(guò)程的微觀圖，分析反應(yīng)前后物質(zhì)的種類，判斷變化的基本類型；(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律中反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都不變，分析參加反應(yīng)的 氫氣與氮?dú)獾姆肿觽€(gè)數(shù)比.解答：解：(1 )變化過(guò)程的微觀示意圖中，反應(yīng)前的兩種分子，即反應(yīng)物為兩 種物質(zhì)；反應(yīng)后生成的一種分子，即反應(yīng)后的生成物為一種物質(zhì)；綜上所述，該 反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)；(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3H2+N2=2NH3,則此反應(yīng) 中氫分子與氮分子的個(gè)數(shù)比為：3: 1 ；點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了微粒的構(gòu)成、反應(yīng)類型、正確書寫化學(xué)方程式等方面的內(nèi) 容，結(jié)合圖示分析過(guò)程是解題的關(guān)鍵.9( 2013?義 烏市)如圖所

16、示是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置在用雙氧水和二氧化 錳制取氧氣的實(shí)臉中，可選用的發(fā)生和收集裝置是B C(填裝置的編號(hào)).在此反應(yīng)中，二氧化錳的作用是催化作用考點(diǎn)：氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；催化劑的特點(diǎn)與催化作用.專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.分析：制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不 需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加 熱.氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法 收集.解答：解：如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，其中二氧化錳起催化 作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不

17、易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水 法收集.故答案為：B C ；催化作用；點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了催化劑 的作用.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集 裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出 現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.10 ( 2013?義 烏市)某學(xué)習(xí)小組在做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在試管內(nèi)加入氧 化銅固體 10 克，通入氫氣一會(huì)兒后再給氧化銅加熱，反應(yīng)完全后撤去酒精燈并 停止通入氫氣，在空氣中將試管冷卻，發(fā)現(xiàn)部分紅色團(tuán)體又變回黑色稱得試管 中剩余固體質(zhì)量為 8.32 克.(1)“在空氣中將試管冷卻”會(huì)導(dǎo)致

18、銅被氧化,使“部分紅色固體又變回黑色”.(2)按此實(shí)驗(yàn)操作及獲得的數(shù)據(jù)，可知試管剩余固體中有氧化銅1.6克.考點(diǎn)：碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算.專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，一氧化碳能將氧化銅還原為銅，銅在較高溫度 下能被空氣中的氧氣氧化為氧化銅；一氧化碳還原氧化銅時(shí)，固體質(zhì)量減少量即 為氧元素的質(zhì)量，根據(jù)減少的氧元素的質(zhì)量可以求出被還原的氧化銅的質(zhì)量，從 而求出剩余的氧化銅的質(zhì)量.解答：解：(1)銅在較高溫度時(shí)易被空氣中的氧氣氧化，故填：銅被氧化；(2)根據(jù)題干提供的數(shù)據(jù)，固體質(zhì)量減少量為：10g-8.32g=1.68g

19、則被還原的氧化銅的質(zhì)量為：1.68g -1680=8.4g故剩余的氧化銅的質(zhì)量為 10g-8.4g=1.6g故填：1.6 .點(diǎn)評(píng)：本題考查了一氧化碳還原氧化銅的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí) 進(jìn)行.計(jì)算可以依據(jù)差量法進(jìn)行.11 ( 2013?義烏市)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，老師在課堂上為大家做了一 個(gè)“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn).將一張濾紙(組成元索為 C、H、O)用 FeCI3濃溶 液濕潤(rùn)，在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃，濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質(zhì).老師 告訴大家，黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵.小陽(yáng)同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了分析驗(yàn)證.(I )從反應(yīng)物的組成分析.因?yàn)橛需F元素，反應(yīng)后可能生成單質(zhì)鐵.(2)將黑褐

20、色物質(zhì)故人稀鹽酸中.發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微小氣泡產(chǎn)生，也可初步證明該 黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵.請(qǐng)寫出相關(guān)的化學(xué)方程式：Fe+2HCFFeCI2+H2f(3)證明黑褐色物質(zhì)中有單質(zhì)鐵有多種方法.請(qǐng)你列舉一種簡(jiǎn)單的、不需要涉 及化學(xué)反應(yīng)的方法：用磁鐵吸引考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)；常見金屬的特性及其應(yīng)用；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；金屬與金屬材料.分析：(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后元素種類不變，進(jìn)行分析解答.(2)該黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵，鐵和鹽酸反應(yīng)生成了氯化亞鐵和氫氣，寫出 反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.(3)根據(jù)鐵的性質(zhì)，可被磁鐵吸引，進(jìn)行分析解答.解答：解：(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后元素種類

21、不變，由于反應(yīng)物中含 有鐵元素，所以可能生成鐵單質(zhì).(2)該黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵，鐵和鹽酸反應(yīng)生成了氯化亞鐵和氫氣，其反 應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCFFeCI2+H2f.(3)鐵粉可以被磁鐵吸引，可用磁鐵來(lái)吸引該黑褐色固體，若磁鐵上有殘留的 粉末，則說(shuō)明該粉末中含有鐵單質(zhì).故答案為：(1)鐵；(2) Fe+2HCFFeCI2+H2f; ( 3)用磁鐵吸引.點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律、鐵的特性等并能靈 活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.12 ( 2013?義 烏市)小陽(yáng)同學(xué)在廚房里， 發(fā)現(xiàn) 3 包用相同塑料袋裝著的白色粉末，詢問(wèn)后得知是淀粉、 蘇打(碳酸鈉、 NazCQ

22、)和小蘇打(碳酸氫鈉、NaHCQ).為 了區(qū)分它們，把 3 種白色粉末分別標(biāo)號(hào)為 A、B、C 后，設(shè)計(jì)了如下探究過(guò)程：(I )各取白色粉末少量于試管中，分別加適量水充分振蕩，靜置一段時(shí)間后， 發(fā)現(xiàn) A、C 試管內(nèi)為無(wú)色溶液，B 試管內(nèi)出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象.可判斷白色粉末 B 為淀粉(2)查詢資料：碳酸氫鈉在加熱時(shí)能分解成碳酸鈉、二氧化碳和水，而碳酸鈉 不會(huì)分解.(3)取少食 A、C 兩種白色份末，用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)加熱 A 時(shí)，澄 清石灰水變渾濁，而加熱 C 時(shí)無(wú)上述硯象.可判斷白色粉末 A 為小蘇打(碳酸氫鈉、NaHCO)?(4)小陽(yáng)用碳酸鈉粉末又做了以下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)上述現(xiàn)象，可判斷甲溶液是 稀鹽酸考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣. 專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；物質(zhì)的鑒別題.分析：（1）根據(jù)淀粉、碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶解性分析；（3 ）根據(jù)資料提供的信息：碳酸氫鈉在加熱時(shí)能分解成碳