三數(shù)第二單元第4課時教案

1、課題第二單元第4課時:估算三位數(shù)加、減三位數(shù)總課時1課時教師姓名黃艷（主備人）課時總目標（或分課時目標）教學內容：人教版P15的例4及做一做。 教學目標： 1、體會估算在日常生活中的應用，增強估算的意識及能力，并能結合具體情境進行估算。 2、在解決簡單的實際問題的過程中，進一步體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增強應用數(shù)學的意識。 3、培養(yǎng)學生的學習主動性以及合作、交往的意識，產生對數(shù)學的積極情感，初步形成獨立思考的習慣。 教學重點：掌握加、減法估算的方法。 教學難點：培養(yǎng)學生的估算意識和解決問題的能力。教具準備：PPT課件總板書（或分課時板書）估算三位數(shù)加、減三位數(shù) 巨幕影院有441個座位，一到三年

2、級來了221人，四到六年級來了239人。六個年級的學生同時看巨幕電影坐得下嗎？ 先求出六個年級的總人數(shù)， 221239得多少呢？ 221220，239230，220230450， 221239一定大于450，坐不下。課前準備（老師）：PPT課件學生：第一次備課一、復習舊知：1、看誰都能算正確。8007001500 330150480 400500900420110310 900500400 190160302、小結：整百數(shù)相加、減，可以先把百位上的數(shù)相加或相減；幾百幾十加、減幾百幾十可以轉化成兩位數(shù)的口算來算。3、這些題目你們是怎樣計算的？4、下面這些數(shù)接近哪個整百數(shù)？196（接近200） 3

3、87（接近400）518（接近500） 221（接近200）二、探究新知：（一）閱讀與理解六個年級的學生同時看巨幕電影坐得下嗎？1、問題是什么？需要利用哪些信息？2、要想解決這個問題，就要知道影院有多少個座位，還要知道六個年級一共有多少人。（二）分析與解答你可以估一估。先求出六個年級的總人數(shù)， 221239得多少呢？221220，239230，220230450，221239一定大于450，坐不下。221大于200，239也大于200，221239一定大于400，但還是不能確定是否大于441。（三）回顧與反思可以怎樣檢驗？221接近220，441220接近220。一到三年級坐下后還剩下大約22

4、0個座位，220小于239，四到六年級就坐不下了。三、知識應用：（一）想一想1、你能按照前面的步驟來解決這個問題嗎？如果兩個旅行團分別有196名和226名團員，這兩個旅行團同時看巨幕電影坐得下嗎？196200，226230，200230430，430441，坐得下。196接近200，441200接近240，240和226相比，足夠大了。兩個旅行團坐得下。（二）估一估 給同學們買面包用了647元。給同學們買礦泉水用了232元。買這兩種食品大約花多少錢？647232880（元）答：買這兩種食品大約花880元。（二）估一估你還可以提出什么數(shù)學問題？給同學們買面包用了647元。給同學們買礦泉水用了232元。買面包比買礦泉水大約多花多少錢？647-232420（元）答：買面包比買礦泉水大約多花420元。（三）選一選倉庫里有貨物712箱，已經運走了358箱，一次最多能運350箱。剩下的貨物用這輛卡車能一次運走嗎？ 還需要知道哪些信息？四、課堂