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1、科目數(shù)學(xué)課題(課時(shí))9.2 實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式(2)課型新課主備張秀榮 雷小青審核授課時(shí)間2011.6.12序號(hào)6班級(jí)姓名組名/層次家長(zhǎng)(組長(zhǎng))簽字學(xué)習(xí)目標(biāo)(含重難點(diǎn))1、會(huì)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系建立數(shù)學(xué)模型,學(xué)會(huì)用去分母的方法解一元一次不等式;2、通過(guò)去分母的方法解一元一次不等式,讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)中的化歸思想,感知不等式與方程的內(nèi)在聯(lián)系;3、結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)設(shè)活潑有趣的情境,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲得成功的體驗(yàn),激發(fā)起求知的欲望,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心重點(diǎn):列不等式解決問(wèn)題中如何建立不等式關(guān)系,并根據(jù)不等關(guān)系列出不等式。難點(diǎn):在實(shí)際問(wèn)題中如何建立不等關(guān)系,并根據(jù)不等關(guān)系列出不等式。學(xué)法
2、要求自主合作學(xué)習(xí)、類比思想一、學(xué)前準(zhǔn)備解下列不等式:5x+54x-1 2(1一3x) > 3x202(一3x) 3(x2) (x5)<3(x5)6二、探究新知2002年北京空氣質(zhì)量良好(二級(jí)以上)的天數(shù)與全年天數(shù)之比達(dá)到55若到2008年這樣的比值要超過(guò)70,那么,2008年北京空氣質(zhì)量良好(二級(jí)以上)的天數(shù)至少要增加多少天?1、2002年北京空氣質(zhì)量良好的天數(shù)是多少?2、用x表示2008年增加的空氣質(zhì)量良好的天數(shù),則2008年北京空氣質(zhì)量良好的天數(shù)是多少?3、2008年共有多少天?與x有關(guān)的哪個(gè)式子的值應(yīng)超過(guò)70?這個(gè)式子表示什么?4、怎樣解不等式 5、比較解這個(gè)不等式與解對(duì)應(yīng)方程的步驟,兩者有什么不同嗎? 三、隨堂練習(xí)課本134頁(yè):練習(xí)第1題(3)(4)、第2題.四、學(xué)習(xí)體會(huì)1.本節(jié)課你有哪些收獲?你還有哪些疑惑?2.你認(rèn)為老師上課過(guò)程中還有哪些需要注意或改進(jìn)的地方?3.預(yù)習(xí)時(shí)的疑難解決了嗎? 五、自我測(cè)試課本習(xí)題134頁(yè)第1題(3)、(4)、(5)、(6)、第3題(3)、(4)六
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