二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二組5泉水課件

1、基本信息年級(jí)二年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文教學(xué)方法教師關(guān)小芹單位襄汾縣景毛鄉(xiāng)中心小學(xué)校課題名稱二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二組5.泉水教案學(xué)情與教材分析學(xué)情與教材分析本單元是愛(ài)國(guó)教育。通過(guò)看電影，平時(shí)愛(ài)國(guó)教育，學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)知道許多。再學(xué)習(xí)此課不難。把故土難離以情景劇更好理解課文標(biāo)題。本單元是愛(ài)國(guó)教育。龍門是年桔之鄉(xiāng)，學(xué)生對(duì)年桔很常見(jiàn)，但是年桔的生長(zhǎng)情況 和功效等就不那么了解，必須通過(guò)參觀訪問(wèn)，查閱資料，讓學(xué)生弄清柑橘的常見(jiàn)品種，栽培的歷史，生長(zhǎng)條件，營(yíng)養(yǎng)功效等，獲取寫作的第一手材料。教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)組織引導(dǎo)學(xué)生錄像以及查閱有關(guān)資料的活動(dòng)，讓學(xué)生初步懂得愛(ài)國(guó)，有目的查閱資料是獲取材料的重要來(lái)源。2按所提出的問(wèn)題和所提供的卡片資

2、料及自己在閱讀所獲取的資料，更好理解課文。3借助情景練習(xí)體會(huì)肖邦愛(ài)國(guó)情懷。4學(xué)會(huì)并理解本課生字新詞。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)一、談話導(dǎo)入本單元學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)篇。我們愛(ài)國(guó)，別的國(guó)家人愛(ài)國(guó)嗎？（  出示視頻)你們看這是誰(shuí)的音樂(lè)作品？這節(jié)課我們就來(lái)了解肖邦。板書：把我的心臟帶回祖國(guó))二、新授1自讀要求。思考討論：(1)題目是什么？2)本課從哪幾方面去寫肖邦愛(ài)國(guó)?(3)肖邦在外國(guó)還愛(ài)國(guó)嗎?何時(shí)說(shuō)了讓你感動(dòng)的話？2討論交流。相機(jī)板書：分離心情，國(guó)外關(guān)注祖國(guó)，臨終囑托。過(guò)渡談話：以上我們學(xué)習(xí)了課文的大概內(nèi)容。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)這課。3一、談話導(dǎo)入本單元學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)篇。我們愛(ài)國(guó)，別的國(guó)家人愛(ài)國(guó)嗎？（  出示視

3、頻)你們看這是誰(shuí)的音樂(lè)作品？這節(jié)課我們就來(lái)了解肖邦。板書：把我的心臟帶回祖國(guó))二、新授1自讀要求。思考討論：(1)題目是什么？2)本課從哪幾方面去寫肖邦愛(ài)國(guó)?(3)肖邦在外國(guó)還愛(ài)國(guó)嗎?何時(shí)說(shuō)了讓你感動(dòng)的話？2討論交流。相機(jī)板書：分離心情，國(guó)外關(guān)注祖國(guó)，臨終囑托。過(guò)渡談話：以上我們學(xué)習(xí)了課文的大概內(nèi)容。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)這課。3以小組為單位交流收集的資料。4討論交流。三交流所得1思考：我們?cè)谡n前參觀查找資料中獲取了哪些資料?2交流討論，并逐一分類。四精讀第一部分。1課文中的“我”是誰(shuí)？（課件肖邦介紹）肖邦，6歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，7歲學(xué)習(xí)作曲，8歲便在音樂(lè)會(huì)上登臺(tái)演出，16歲時(shí)進(jìn)入華沙音樂(lè)學(xué)院作曲班，

4、不到20歲已是華沙很有名的鋼琴家和作曲家。3默讀第一部分，思考：你還知道什么？（1）肖邦為何離開(kāi)祖國(guó)？(2)出示視頻瓜分波蘭場(chǎng)景圖。有關(guān)語(yǔ)句：瓜分 深淵  理解語(yǔ)句。（3）指導(dǎo)朗誦。年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)。    體會(huì)肖邦當(dāng)時(shí)悲憤之情。    不得不  重讀          四指導(dǎo)書寫生字       1課件點(diǎn)讀筆順    2   燭   火  的寫法小結(jié)，同學(xué)們：愛(ài)國(guó)

5、，思鄉(xiāng)情，亡國(guó)恨。下節(jié)課我們?cè)倏葱ぐ畹膼?ài)國(guó)之志。以小組為單位交流收集的資料。4討論交流。三交流所得1思考：我們?cè)谡n前參觀查找資料中獲取了哪些資料?2交流討論，并逐一分類。四精讀第一部分。1課文中的“我”是誰(shuí)？（課件肖邦介紹）肖邦，6歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，7歲學(xué)習(xí)作曲，8歲便在音樂(lè)會(huì)上登臺(tái)演出，16歲時(shí)進(jìn)入華沙音樂(lè)學(xué)院作曲班，不到20歲已是華沙很有名的鋼琴家和作曲家。3默讀第一部分，思考：你還知道什么？（1）肖邦為何離開(kāi)祖國(guó)？(2)出示視頻瓜分波蘭場(chǎng)景圖。有關(guān)語(yǔ)句：瓜分 深淵  理解語(yǔ)句。（3）指導(dǎo)朗誦。年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)。    體會(huì)肖邦當(dāng)時(shí)悲憤之情。    不得不  重讀          四指導(dǎo)書寫生字       1課件點(diǎn)讀筆順