廣電和播音專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模版

1、級(jí)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告姓名：學(xué)號(hào)：實(shí)習(xí)單位：年月日我是鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院廣播電視新聞學(xué)一班的學(xué)生。 學(xué)習(xí)了廣播電視新聞學(xué)專業(yè)有兩年半的時(shí)間，對(duì)以后能從事電視職業(yè)十分榮幸，也十分熱愛， 甚至可以說是更多的是憧憬。通過對(duì)新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習(xí)， 有了一定的理論基礎(chǔ)， 但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美， 有時(shí)甚至只能是空談。 于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段，想通過自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合， 在新聞采編的的實(shí)踐過程中提高自己的能力， 特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。 在新聞出版局和電臺(tái)實(shí)習(xí)的過程中， 通過切身實(shí)地的參與，增加對(duì)節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過程

2、的認(rèn)知和把握，增加對(duì)廣播電視的知識(shí)，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。通過此次的實(shí)習(xí)， 我主要是想了解報(bào)紙出版的過程、 學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程， 對(duì)其進(jìn)行分析， 并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對(duì)新聞?wù)J識(shí)的目的。 通過切身實(shí)地的參與， 增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過程的認(rèn)知和把握。 不過很遺憾， 由于時(shí)間和其他多方面的原因，沒有能切身實(shí)地的到報(bào)社實(shí)習(xí)， 不過在河南電臺(tái)信息廣播和新聞出版局的實(shí)習(xí)著實(shí)讓我受益匪淺。算一算，從 2 月初到 6 月中旬，我在河南電臺(tái)信息廣播和新聞出版局進(jìn)行了四個(gè)多月的實(shí)習(xí)， 時(shí)間算是比較長的。 所以我選擇在兩個(gè)不同的主流媒體來實(shí)習(xí)， 以來可以進(jìn)行多方面的

3、體驗(yàn)和學(xué)習(xí)， 另外也可以進(jìn)行一些比較，琢磨一下廣播電視和出版物的不一樣。以下是我的一點(diǎn)實(shí)習(xí)感受，不足為道，望老師批評(píng)指教。第一天到河南電臺(tái)信息廣播報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。 部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報(bào)紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。而且很好的是， 實(shí)習(xí)期間帶我的老師剛好是我們學(xué)校的外聘老師田地老師。這個(gè)巧合讓我們都很興奮，在以后的實(shí)習(xí)中無疑給我們帶來很多方便。因?yàn)槔蠋熥龅氖且魳窂V播，所以基本上比較輕松。在閑暇時(shí)候我就幫助其他的老師接熱線電話，有價(jià)值的新聞線索， 需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫

4、，如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù)，否則可能會(huì)引起不良后果。 打電話四處查找知情者， 確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。這樣的經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺。說實(shí)話，做新聞挺苦的，在電臺(tái)的時(shí)候不覺得，但是從四月份在新聞出版局實(shí)習(xí)后，生活突然忙碌起來。在進(jìn)入出版局的第一天，老師就讓我了解了新聞出版局的職責(zé)，在這里也分享給大家一起了解交流。新聞出版局的主要職責(zé)是：（一）擬定新聞出版業(yè)的地方性法規(guī)草案， 貫徹黨和國家新聞出版業(yè)的方針政策， 制定新聞出版、 著作權(quán)管理的地方性規(guī)章并組織實(shí)施。（二）制定新聞出版事業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、調(diào)控目標(biāo)和產(chǎn)業(yè)政策并指導(dǎo)實(shí)施，制定全省出版、印

5、刷、復(fù)制、發(fā)行和出版物進(jìn)出口單位總量、結(jié)構(gòu)、布局的規(guī)劃并組織實(shí)施，推進(jìn)新聞出版領(lǐng)域的體制機(jī)制改革。（三）監(jiān)管出版活動(dòng)， 組織查處嚴(yán)重違規(guī)出版物和重大違法違規(guī)出版活動(dòng)，指導(dǎo)對(duì)從事出版活動(dòng)的民辦機(jī)構(gòu)的監(jiān)管工作。（四）負(fù)責(zé)對(duì)新聞出版單位進(jìn)行行業(yè)監(jiān)管， 實(shí)施準(zhǔn)入和退出管理。（五）負(fù)責(zé)出版物內(nèi)容監(jiān)管，組織指導(dǎo)黨和國家重要文件文獻(xiàn)、重點(diǎn)出版物和教科書的出版、 印刷和發(fā)行工作， 制定全省古籍整理出版規(guī)劃并承擔(dān)組織協(xié)調(diào)工作。（六）負(fù)責(zé)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)出版活動(dòng)和開辦手機(jī)書刊、 手機(jī)文學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行審批和監(jiān)管。（七）擬定出版物市場“掃黃打非”計(jì)劃并組織實(shí)施，組織查處非法出版物和非法出版活動(dòng)的大案要案。（八）擬定出版物市場的調(diào)

6、控政策、措施并指導(dǎo)實(shí)施，指導(dǎo)對(duì)出版物市場經(jīng)營活動(dòng)的監(jiān)管工作。（九）負(fù)責(zé)全省新聞單位記者證的監(jiān)制管理，負(fù)責(zé)省內(nèi)報(bào)刊社、通訊社分支機(jī)構(gòu)和記者站的監(jiān)管，組織查處新聞違法活動(dòng)。（十）負(fù)責(zé)印刷業(yè)的監(jiān)管。（十一）負(fù)責(zé)著作權(quán)管理工作， 組織查出有重大影響的著作權(quán)侵權(quán)案件和涉外侵權(quán)案件， 負(fù)責(zé)處理涉外著作權(quán)關(guān)系和有關(guān)著作權(quán)國際條約應(yīng)對(duì)事務(wù)。（十二）組織開展新聞出版和著作權(quán)對(duì)外交流與合作的有關(guān)工作，負(fù)責(zé)出版物的進(jìn)口管理工作，協(xié)調(diào)、推動(dòng)出版物的進(jìn)出口。（十三）負(fù)責(zé)出版、印刷、復(fù)制、發(fā)行、版權(quán)管理和版權(quán)涉外代理機(jī)構(gòu)等單位設(shè)立和變更的審核、審批或備案。因?yàn)槌霭婢值倪@些職責(zé)， 隨意要經(jīng)常去電視臺(tái)和一些媒體單位工作。我主

7、要是負(fù)責(zé)鄭州電視臺(tái)。開始很新鮮，后來就覺得很累，每天都是四處奔波，因?yàn)橄胍猩韺?shí)地的接觸自己喜歡的電視新聞?dòng)袝r(shí)也跟著記者出去采訪。 記憶最深的有一次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以及時(shí)趕回去，準(zhǔn)備寫稿。帶我的王老師對(duì)我說：走，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有可拍的。就這樣，我們倆開著車在郊外亂轉(zhuǎn)，沒有線索。老師說，你注意看溝里有沒有污水，這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正當(dāng)我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。 兩位下地干活回來的老鄉(xiāng)把車停在我們旁邊， 告訴我們排水口的具體位置。 就在我們記錄現(xiàn)場情況的時(shí)候， 陸續(xù)有老鄉(xiāng)過來主動(dòng)告訴我們化工廠的情況和

8、他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來，這次經(jīng)歷告訴我：新聞不是沒有，只要你肯找，就一定會(huì)有的，而且會(huì)是很精彩的新聞。另外，在電臺(tái)的實(shí)習(xí)，我似乎只是和我的老師，我的節(jié)目在一起，并沒有太多團(tuán)隊(duì)合作的感受。而在新聞局，在電視臺(tái)，我覺得熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流是一件非常重要的事情。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)制片人給我們實(shí)習(xí)生每人一份人員的名單，包括在外面的記者站的成員，要求我們熟記。其實(shí)，當(dāng)每位老師來單位里的時(shí)候，你都能很熱情很準(zhǔn)確的喊對(duì)他們的名字，這會(huì)很快拉近你們的距離的。在欄目組，有些工作可能我們不是很懂，但是也要積極主動(dòng)地爭取參與進(jìn)去。來到欄目組當(dāng)天，王老師告訴我，既然你來學(xué)習(xí)，那有什么事情，你就

9、多參與一下，希望等到你實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，能夠覺得學(xué)到了點(diǎn)什么，沒有白來。所以，除了參與錄制一周一次的周末面對(duì)面，我還常常去別的欄目學(xué)習(xí)觀摩，以至于后來很多人都不知道我到底屬于哪個(gè)欄目組。呵呵。這也是我很自豪的地方，對(duì)工作和學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)充滿熱情。欄目拍攝的時(shí)候，我覺得最辛苦的就是主持人和攝像老師。我的老師就是一位主持人。 有時(shí)候她要重復(fù)好多遍臺(tái)詞，天氣冷也要穿著很薄的服裝，有時(shí)候在戶外一站就是一天，還要保持表情和音色，等到拍完的時(shí)候， 他們已經(jīng)是又累又冷了。 攝像老師要跟著臺(tái)上的觀眾跑，搖臂老更是不斷要左右動(dòng)，還要上下動(dòng)，一遍遍的重復(fù)，直到導(dǎo)演說 PASS了。每次看到他們辛苦的樣子， 我就會(huì)默默地告訴

10、自己，這才是真正的一線工作，不畏艱辛，不畏困苦，只要求自己竭盡全力做好節(jié)目，不辜負(fù)自己新聞工作者的稱號(hào)。此外，我的很大的一點(diǎn)感觸就是實(shí)習(xí)期間勤快和積累人脈很重要。實(shí)習(xí)生剛走出大學(xué)，所欠缺的，是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能， 所以實(shí)習(xí)生必然會(huì)從接電話、 發(fā)傳真這種基本的工作做起。要真正要學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開始累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀察，不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。最大的實(shí)習(xí)心得，就是要利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，想清楚自己要走的路，趁著實(shí)習(xí)多聽多看多認(rèn)識(shí)人，提高求職的綜合素質(zhì)。人際關(guān)系的處理也是頭等大事， 和讀書相比， 實(shí)習(xí)常常能得到一些寶貴的人脈資源，這

11、些都要好好把握，以后都可能有助于求職四個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。 剛進(jìn)新聞出版局聽到老師的第一句話就是：做媒體就是要多聽多看多想多感受，還要耐得住寂寞。當(dāng)時(shí)我理解的很淺顯， 但通過這四個(gè)月時(shí)間的磨練， 我知道這一句看似簡單的話所含概的東西很多。 所謂多聽多看多感受在我現(xiàn)在的理解， 對(duì)于新聞而言，就是掌握事情詳盡準(zhǔn)確的信息， 挖掘事情和任務(wù)背后的東西，探究事件的內(nèi)涵和本質(zhì)。所謂耐得住寂寞，就是要有耐心，細(xì)心，決心。電視臺(tái)的欄目組里有一句話我印象很深：做媒體中的媒體，新聞中的新聞。我覺得這句話十分有道理。作為主流媒體，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒體的先鋒。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分

12、為四個(gè)方面：第一，必須符合新聞的內(nèi)涵，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對(duì)一件事情首先要考慮它是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從全局出發(fā)采寫新聞。即這條新聞寫出來會(huì)有什么樣的影響， 其中影響包括積極的和負(fù)面的， 記者的作用是引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，要想辦法把新聞的負(fù)面效應(yīng)降到最低。第三，要關(guān)注民生，貼近生活，替老百姓說話辦事。在我看來，這是老百姓需要的新聞，也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時(shí)，也是記者的職業(yè)道德所在。第四，必須要有新的突破，發(fā)現(xiàn)別的媒體不曾發(fā)現(xiàn)的而且與老百姓切身相關(guān)的新聞。 現(xiàn)在的新聞無論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實(shí)不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。 很多記者都曾親身經(jīng)歷過這種事情，或者聽到老百姓抱怨、反映過這個(gè)問題，但是都沒有引起他們的關(guān)注。新聞報(bào)卻抓住了這個(gè)事件， 把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常， 內(nèi)容寫法上也很一般， 但是反映的事情卻是其他媒體忽視的，第一次有人把它的內(nèi)幕寫出來， 給老百姓開了一張明白的“清單”，在內(nèi)容上進(jìn)行了突破創(chuàng)新，是很可貴的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了媒體和這里的生活的時(shí)候， 離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能