百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教案(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 數(shù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)： 1、通過調(diào)查、數(shù)數(shù)活動，初步體驗(yàn)數(shù)與生活的密切關(guān)系。 2、能運(yùn)用不同的方法數(shù)出百以內(nèi)的數(shù)，知道10個10是100。 3、通過選擇合適的數(shù)數(shù)方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力。 設(shè)計思路： 1、體現(xiàn)數(shù)與生活密切聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生身邊的事物出發(fā)認(rèn)識數(shù)。使學(xué)生體會到“生活中處處有數(shù)”。 2、促進(jìn)學(xué)生主動、個性化地學(xué)習(xí)。數(shù)數(shù)中鼓勵學(xué)生選用自己喜歡的方法或自認(rèn)為最快的方法進(jìn)行，對于方法不作統(tǒng)一要求，尊重學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)。 教學(xué)過程： 一、談話引入 老師今天先給大家來個自我介紹吧！我姓趙，今年40歲，身高165厘米，體重46千克，家住中華大道138號，

2、每天上下班乘坐11路公共汽車。我平時喜歡聽歌，這不剛買了個MP3，花了我398元。 小朋友們能象老師這樣說一句帶有數(shù)字的話嗎？（指名說一說） 。小朋友，誰能數(shù)一數(shù)我們班今天來了幾個學(xué)生？誰能告訴老師你今年幾歲了？誰能數(shù)一數(shù)教室里有幾個電棒？（指名說一說）?？磥砩钪械臄?shù)字可真多，你們會數(shù)數(shù)嗎？誰能從1數(shù)到20？（指名數(shù)） 小朋友們真聰明，今天老師就要和大家一起來認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)。 板書課題：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識二、新授 1、課件演示主題圖1:出示一根小棒， 表示1個一。教師板書1個一。2、課件演示主題圖2:出示十根小棒，先讓學(xué)生跟著老師一起一根一根的數(shù)，數(shù)夠十根，也就是10個一，捆成一捆，它表

3、示10個一是一十。教師板書：10個一是10。3、課件演示主題圖3: 出示一堆小棒，讓學(xué)生猜一猜一共有多少根？（學(xué)生自由猜）究竟猜得對不對呢，我們還是來數(shù)數(shù)看吧！像剛才一樣，一根一根的數(shù)，數(shù)夠十根，捆成一捆，就是1個十。教師邊演示學(xué)生邊數(shù)：1個十、2個十、3個十9個十、10個十） 10個十是多少呢？（學(xué)生齊答100） 教師板書：10個十是100 三、練一練1、先來看圖上一共畫了多少成捆的小棒？有幾個十？再來看單個的小棒有幾根？最后總結(jié)出2個十和4個一合起來是24。2、練一練，方法同上教學(xué)認(rèn)識數(shù)字（36）四、學(xué)生操作練習(xí) 1、學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的小棒，能夠數(shù)出10個，捆成一捆，比一比誰數(shù)得又快又準(zhǔn)。 2、分別數(shù)出30、50、90根小棒來，比一比誰數(shù)得又快又準(zhǔn)。 3、老師說一個數(shù)學(xué)生能擺出來。 五、小結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)和操作，我們對百以內(nèi)的數(shù)有了初步的認(rèn)識，知道了10個一是一十，10個十是一百，希望同學(xué)們下去以后多讀、多操作、多練習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練。六、布