
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1、本文極具參考價(jià)值,如若有用請打賞支持,謝謝!兒童發(fā)燒家長易犯錯(cuò)這五個(gè)誤區(qū)要留意(專業(yè)文檔)人體有一整套調(diào)節(jié)體溫的自動(dòng)控制系統(tǒng),使人體的體溫保持在一定范圍內(nèi)。由于種種原因,當(dāng)致熱原作用于體溫調(diào)節(jié)中樞或體溫調(diào)節(jié)中樞本身功能紊亂時(shí),產(chǎn)熱大于散熱,則體溫超出正常范圍,稱為發(fā)燒。那么孩子發(fā)燒的原因有哪些?兒童發(fā)燒受五方面影響一、外在因素:小兒體溫受外在環(huán)境影響,如天熱時(shí)衣服穿太多、水喝太少、房間空氣不流通。二、內(nèi)在因素:生病、感冒、氣管炎、喉嚨發(fā)炎或其他疾病。三、其他因素:如預(yù)防注射,包括麻疹、霍亂、白喉、百口咳、破傷風(fēng)等反應(yīng)。發(fā)燒只是疾病的癥狀之一,而不是全部。四、非感染性發(fā)燒:結(jié)締組織病如兒童類風(fēng)濕
2、病、皮膚黏膜淋巴結(jié)綜合征等均可有發(fā)燒;此外,小兒脫水熱、藥物熱、暑熱癥、腫瘤、白血病以及顱腦外傷后的中樞性發(fā)燒均屬于非感染性發(fā)燒。五、感染性發(fā)燒:上呼吸道感染、氣管炎、肺炎、中耳炎、敗血癥、皮膚感染、尿路感染、化膿性腦膜炎等感染性疾病會(huì)引起發(fā)燒;各種急性傳染病像麻疹、猩紅熱、幼兒急疹、水痘、風(fēng)疹、流感、流行性腮腺炎、流行性腦膜炎、流行性乙型腦炎、菌痢、傷寒均可伴有發(fā)燒。兒童發(fā)燒的治療誤區(qū)誤區(qū)一:傷風(fēng)時(shí)宜吃,發(fā)燒時(shí)宜餓本文極具參考價(jià)值,如若有用請打賞支持,謝謝!這句諺語在西方流傳已久,但事實(shí)上并非如此。營養(yǎng)學(xué)家指出,無論大人小孩,無論是發(fā)燒、感冒還是兩者兼有,病人都需要攝入營養(yǎng)才能令病情好轉(zhuǎn)。孩
3、子如果厭食,可以吃點(diǎn)雞湯面、果汁甚至是冰淇淋。誤區(qū)二:流綠鼻涕意味著病更重了兒科專家指出,孩子傷風(fēng)時(shí)一般流清鼻涕,但也可能流綠鼻涕或黃鼻涕,這些均屬正常現(xiàn)象。只有當(dāng)鼻涕變色,并伴隨持續(xù)高燒、食欲降低、咳嗽或是嚴(yán)重鼻塞等癥狀時(shí)才意味著可能是存在細(xì)菌感染。此外,如果孩子經(jīng)常流黃、綠色的鼻涕可能存在其他原因,如扁桃體腫大等,應(yīng)該去看醫(yī)生。誤區(qū)三:低燒可以不治療發(fā)燒能刺激人體免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用,殺死溫度敏感型病毒。然而,這并不是說孩子發(fā)低燒就不用治療了。誤區(qū)四:發(fā)燒后不敢洗澡孩子發(fā)燒了,家長們特別害怕孩子著涼,不敢給孩子洗澡。其實(shí),孩子發(fā)燒后出汗較多,首先要給其喝添加橘子汁的白開水;其次就要用溫水洗澡。
4、很多家長擔(dān)心孩子發(fā)燒后洗澡會(huì)使其再次著涼發(fā)燒,其實(shí)這是一種誤區(qū)。用溫水洗澡可以通過水分揮發(fā)的過程,降低孩子體表溫度,并增加其全身舒適感,不但不會(huì)再次發(fā)燒反而對減退高燒有利。誤區(qū)五:捂蓋厚棉被孩子體溫上升后,手腳往往是冰涼的,家長發(fā)現(xiàn)后就誤認(rèn)為孩子受寒怕冷,馬上用厚衣棉被將其緊緊包裹起來再送醫(yī)院。寶寶發(fā)燒期間吃什么好:1、蔗漿粥本文極具參考價(jià)值,如若有用請打賞支持,謝謝!將青色新鮮甘蔗洗凈后榨汁100ml,粳米 100g,加水煮成粥,每天分23 次食用。2、西瓜汁新鮮的西瓜,去籽取瓤,榨汁,代茶頻服。如發(fā)燒時(shí)不伴有其他癥狀,可以吃少量冰西瓜汁之類的冷飲,幫助降溫、利尿。3、麥冬粥麥冬 30g,煎湯取汁。用粳米100g,煮半熟時(shí)加入麥冬汁及冰糖適量,同煮成藥粥,早晚服食。每個(gè)人都希望自己能擁有健康,因?yàn)榻】凳巧钚腋#聵I(yè)成功的基礎(chǔ)。回溯上個(gè)世紀(jì)中期,人們普遍概念認(rèn)為“沒有疾病就是健康”;至1977 年,世界衛(wèi)生組織將健康概念確定為“不僅僅是沒有疾病和身體虛弱,而是身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的完滿狀態(tài)”;到20 世紀(jì) 90 年代,健康的含義注入了環(huán)境的因素,即健康為:“生理心理社會(huì)環(huán)境”四者的和諧統(tǒng)一;進(jìn)入 21 世紀(jì),“健,康、智、樂、美、德
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