《童趣》同步練習

1、童趣第一部分：基礎知識1本文選自，作者是代文學家。（3分）2給加點字注音并解釋：（5分）昂首觀之，項為之強。（）（）果如鶴唳云端，怡然稱快。（）（）神游其中，怡然自得。（）（）以土礫凸者為丘。（）（）凹者為壑（）（）3解釋下列成語的意思：（4分）明察秋毫：鶴唳云端：怡然自得：龐然大物：4文章所記閑情之趣有多種，請?zhí)顚懀海?分）有想象之趣，比如：有細察之趣，比如：有童稚之趣，比如：5各寫一個含有下列詞的成語：（3分）張（）昂（）素（）6翻譯下列句子：（6分）故時有物外之趣。神游其中，怡然自得。忽有龐然大物拔山倒樹而來。7、文章開篇寫了“余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故

2、時有物外之趣”，這段文字在全文中起什么作用？（4分）8、“龐然大物，拔山倒樹而來”這里指癩蛤蟆是否恰當，為什么？（5分）第二部分：閱讀分析（一）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼

3、，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅之別院。此皆幼時閑情也。9第一段中統(tǒng)領全文的一個詞語是。（3分）10“我”能得到許多閑情之趣的原因是。（3分）11點明時間的一個詞語是。（3分）12第二段所記之趣源自于。（3分）13第二段中點明所寫內容屬想象的一個詞語是。（3分）14文中“昂首觀之”的內容有哪些？（4分）15說說“項為之強”的表達作用是什么？（4分）16文中的一個被動句是。（3分）17與課文首句相呼應的一個句子是。（3分）18第四段中具體表達“神游其中，怡然自得”的句子是。（3分）19第二段中“又”的用法應該是（）（3分）表示重復或繼續(xù)表示幾種情況或性質同時存在表示意思上更進一層

4、表示轉折，有“可是”的意思20第一段與二、三、四段的關系是。（3分）21文章具體敘述了幼時的幾件趣事，體現(xiàn)了作者怎樣的性格和情趣？（3分）22“雙叢草為林，以蟲蚊為獸”的意思是。（3分）（二）揠苗助長宋人有閔其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也，非徒無益，而又害之。23、解釋下列加點的字。（4分）謂其人曰（）今日病矣（）予助苗長矣（）其子趨而往視之（）24、下列句子中的“之”字與其他三項用法不同的一項是（ ）（3分）A、閔其苗之不長B、其子趨而往視之C、助之長者，揠苗者也D、非徒無益，而又害之25、翻譯下面的句子 。（4分）天下之不助苗長者寡矣。苗則槁矣。26、寫出幾個含有“寡”字的四字成語（寫的越多越好）：（3分）27、本文從結構上可分為兩層