四年級上冊語文《飛船上的特殊乘客》導學案_第1頁
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1、四年級上冊語文?飛船上的特殊乘客?導學案【小編寄語】學案導學的形式已經廣泛運用于現(xiàn)代教學中，因為它能更好的將教與學有機結合，進步課堂教學效率。下面，查字典語文小編跟大家分享的四年級上冊語文?飛船上的特殊乘客?導學案，是比較優(yōu)秀的教學素材，一起來學習學習!教材分析這是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。20世紀末，我國科學家在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍天、變化為鳥類的演化過程提供了證據(jù)。文章既提醒了科學家們在古生物研究方面的重大發(fā)現(xiàn)，也向學生開啟了一扇探究古生物的科學之門，喚起他們對科學的濃重興趣。課文以

2、飛向藍天的恐龍為題，破除了人們頭腦中對恐龍的固有印象，頗具吸引力。學情分析學生對于恐龍非常感興趣，對恐龍也有一定的理解，但對于恐龍的演變過程并不一定理解，因此應在課前鼓勵學生搜集相關的資料。學習目的：1.會認7個生字，會寫14個生字。正確讀寫恐龍、兇猛、鴿子、描繪、輕盈、敏捷、欣喜假設狂、形態(tài)各異等詞語。2.正確、流利、有感情的朗讀課文，體會用詞準確生動的語言特點，背誦自己感興趣的語段。教學重難點：正確、流利、有感情的朗讀課文，體會科普文章用詞的準確。教學資源 學生搜集的恐龍相關知識。教學時間 2課時教學過程自主學習一、初讀課文，疏通詞句。(學習方法：讀準字音，認準字形，難懂的字詞和句子多讀幾遍，借助工具書理解詞語，課文至少讀三遍。)我能讀準字音：鈍 凌 僅 繪 噸 敏 捷我會讀準下面的詞語：恐龍 兇猛 鴿子 欣喜假設狂 描繪形態(tài)各異 輕盈 敏捷 遲鈍 十噸 凌空翱翔笨重 頓時 嶄新 五彩斑斕 赫胥黎后裔 骨骼 繁衍 茹毛飲血 毋庸置疑二、理解詞語。欣喜假設狂 形態(tài)各異 凌空翱翔 五彩斑斕 繁衍 茹毛飲血 毋庸置疑三、細讀課文，深化考慮：古生物學家們得出的結論是我能再找一句這樣的句子：以上就是小編分享的四年級上冊語文?飛船上的特殊乘客?導學案的全部內容，導學案中每一個問題，每一個環(huán)

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