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文檔簡介

1、如何備好一節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課 一、分析教材和學(xué)生、確定教學(xué)內(nèi)容 教師在備課時，對選取的教學(xué)內(nèi)容進行全面系統(tǒng)的分析，并通過對學(xué)生實際情況的分析，確定教學(xué)內(nèi)容。然后對這些教學(xué)內(nèi)容進行分析、綜合、復(fù)習(xí)、檢查，從而確定教學(xué)內(nèi)容。二、確定教學(xué)目的 教學(xué)目的是通過教師的授課和學(xué)生的積極配合，使學(xué)生學(xué)到一定的知識，達到一定的目標，提高一些能力。結(jié)合學(xué)生的認知水平把學(xué)生按能力不同分成層次，不同的層次提出不同的要求，使每個學(xué)生都有自己的目標，都能通過自己的努力嘗到成功的喜悅。三、確定教學(xué)重難點 教學(xué)重點是這一節(jié)課主要教授的內(nèi)容，也是學(xué)生應(yīng)該掌握的主要內(nèi)容。教學(xué)難點是學(xué)生對教學(xué)知識感到難于理解，掌握起來有困難的部分。準

2、確把握教學(xué)重難點，采用各種教學(xué)方法突破教學(xué)難點，關(guān)系到學(xué)生能否順利地掌握教學(xué)知識。四、選擇教學(xué)方法 教學(xué)方法選擇恰當與否關(guān)系到學(xué)生對知識的理解掌握程度。教學(xué)內(nèi)容不同，學(xué)生情況不同，采用的教學(xué)方法也應(yīng)不同。五、設(shè)計教學(xué)過程和課后練習(xí) 教學(xué)過程包括如何開課，怎樣出示復(fù)習(xí)題，如何導(dǎo)入新授內(nèi)容部分。在講授新課時，教師如何對學(xué)生進行提問，學(xué)生回答問題時有那些可能性的答案，還要寫出解題的方法和計算過程，以及歸納的法則等。 在講授例題以后，教師要設(shè)計一些與例題類似的練習(xí)題讓學(xué)生做，使學(xué)生掌握教學(xué)知識，達到教學(xué)目標。 總之，備課是非常重要的，備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提。教師要鉆研大綱和教材，分析教材和學(xué)生，確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的，抓住教學(xué)重難點，采取多種教學(xué)方法和教

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