別迷失自我 (2)

1、我的自畫像第一目：別迷失自我第一目：別迷失自我1 1、同學(xué)們，當(dāng)你們拿到一張你和大家在一起的、同學(xué)們，當(dāng)你們拿到一張你和大家在一起的集體照時(shí)，你的目光首當(dāng)其沖的是落到誰(shuí)的身上？集體照時(shí)，你的目光首當(dāng)其沖的是落到誰(shuí)的身上？2 2、你能舉出一些現(xiàn)實(shí)生活中人們不認(rèn)識(shí)自己現(xiàn)象、你能舉出一些現(xiàn)實(shí)生活中人們不認(rèn)識(shí)自己現(xiàn)象的例子嗎？的例子嗎？ 有位哲人說(shuō)：世界上最可怕的敵人不是別人，而是自己。有位哲人說(shuō)：世界上最可怕的敵人不是別人，而是自己。人一旦不知道：人一旦不知道：“我是誰(shuí)我是誰(shuí)? ?我從哪里來(lái)？我到哪里去？我從哪里來(lái)？我到哪里去？”，就會(huì)像丟失風(fēng)帆的航船偏離航向。那么，怎樣才能把握自就會(huì)像丟失風(fēng)帆的航

2、船偏離航向。那么，怎樣才能把握自我、超越自我呢我、超越自我呢? ?首先必須認(rèn)識(shí)自我，不迷失自我，這就是首先必須認(rèn)識(shí)自我，不迷失自我，這就是今天我們要探討的內(nèi)容。今天我們要探討的內(nèi)容。讀讀p41p41情景再現(xiàn)回答：情景再現(xiàn)回答：這則材料對(duì)我們有哪這則材料對(duì)我們有哪些啟示些啟示? ?看看p41p41三幅漫畫，請(qǐng)你按照主要情節(jié)，合理展開三幅漫畫，請(qǐng)你按照主要情節(jié)，合理展開想象，使寓言故事變得更完美，并認(rèn)真思考這想象，使寓言故事變得更完美，并認(rèn)真思考這則故事說(shuō)明了什么？則故事說(shuō)明了什么？在現(xiàn)實(shí)生活中像在現(xiàn)實(shí)生活中像“大傻差大傻差”那樣迷失自我的人那樣迷失自我的人大有人在，他們或過于自負(fù)，或過于自卑，要

3、大有人在，他們或過于自負(fù)，或過于自卑，要么不知道自己的優(yōu)點(diǎn)，要么不知道自己的缺點(diǎn)，么不知道自己的優(yōu)點(diǎn)，要么不知道自己的缺點(diǎn)，尤其是性格缺陷尤其是性格缺陷這些都嚴(yán)重影響他們的工這些都嚴(yán)重影響他們的工作和生活質(zhì)量，影響到他們?nèi)穗H關(guān)系和家庭的作和生活質(zhì)量，影響到他們?nèi)穗H關(guān)系和家庭的幸福。所以，我們要樹立認(rèn)識(shí)自我的正確意識(shí)，幸福。所以，我們要樹立認(rèn)識(shí)自我的正確意識(shí)，又要有自知之明，不要迷失自我。又要有自知之明，不要迷失自我。大家一起來(lái)大家一起來(lái)談一談讀讀P42P42材料材料“張玲的人生經(jīng)歷張玲的人生經(jīng)歷”，回答：，回答：1、張玲為什么曾經(jīng)總感覺張玲為什么曾經(jīng)總感覺“生活的陰影生活的陰影長(zhǎng)期籠罩著他？長(zhǎng)

4、期籠罩著他？”張玲為了實(shí)現(xiàn)出國(guó)夢(mèng)，作出了違心的選擇，張玲為了實(shí)現(xiàn)出國(guó)夢(mèng)，作出了違心的選擇，迷失了自我。迷失了自我。2 2、張玲后來(lái)心情舒暢的追求新的人生目標(biāo)，還被評(píng)為、張玲后來(lái)心情舒暢的追求新的人生目標(biāo)，還被評(píng)為最佳主持人，其根本原因是什么？最佳主持人，其根本原因是什么？因?yàn)樗苷_認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己的人生航向作出了及時(shí)調(diào)整，因?yàn)樗苷_認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己的人生航向作出了及時(shí)調(diào)整，干起了自己最喜愛的工作。干起了自己最喜愛的工作。 這個(gè)事實(shí)告訴我們，不能正確認(rèn)識(shí)自己，就不能實(shí)現(xiàn)自己這個(gè)事實(shí)告訴我們，不能正確認(rèn)識(shí)自己，就不能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值目標(biāo)。一個(gè)人要獲得成功，首先必須全面地、正確地的價(jià)值目標(biāo)。一個(gè)人

5、要獲得成功，首先必須全面地、正確地認(rèn)識(shí)自己。（或者直接說(shuō)迷失自我的危害性和正確認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí)自己。（或者直接說(shuō)迷失自我的危害性和正確認(rèn)識(shí)自我的重要性）的重要性）3 3、張玲兩段不同的經(jīng)歷，對(duì)我們有什么啟示？、張玲兩段不同的經(jīng)歷，對(duì)我們有什么啟示？閱覽閱覽使你自己成為珍珠的故事使你自己成為珍珠的故事，然后回答：，然后回答：1、請(qǐng)問故事中的年輕人為什么打算結(jié)束自己的生命？、請(qǐng)問故事中的年輕人為什么打算結(jié)束自己的生命？2、這個(gè)故事給了你哪些啟迪？、這個(gè)故事給了你哪些啟迪？ 這個(gè)故事告訴我們，人不能迷失這個(gè)故事告訴我們，人不能迷失我，迷失了自我的人很難擁有快樂成我，迷失了自我的人很難擁有快樂成功的人生，

6、同時(shí)也告訴我們正確認(rèn)識(shí)功的人生，同時(shí)也告訴我們正確認(rèn)識(shí)自我的重要性。自我的重要性。 因?yàn)樗X得自己是一匹因?yàn)樗X得自己是一匹“千里千里馬馬”，但沒有伯樂發(fā)現(xiàn)他，因此對(duì)，但沒有伯樂發(fā)現(xiàn)他，因此對(duì)社會(huì)感到非常失望。社會(huì)感到非常失望。要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，必須要正確認(rèn)識(shí)自己，要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，必須要正確認(rèn)識(shí)自己，人們往往通過以下這些方面認(rèn)識(shí)自己：人們往往通過以下這些方面認(rèn)識(shí)自己：相貌相貌交往技巧交往技巧情緒情緒智力智力興趣興趣毅力毅力性格性格體能體能情感情感追求追求請(qǐng)思考，你常從哪些方面來(lái)了解自己？請(qǐng)思考，你常從哪些方面來(lái)了解自己？除了以上這些方面外，你認(rèn)為還可以除了以上這些方面外，你認(rèn)為還可以從從哪些方面

7、認(rèn)識(shí)和了解自己？哪些方面認(rèn)識(shí)和了解自己？交友交友他人的評(píng)價(jià)他人的評(píng)價(jià)通過集體了解自己通過集體了解自己與他人對(duì)比與他人對(duì)比最大的驕傲和最大的自卑，都是對(duì)于自己本身最大的無(wú)知。 斯賓諾莎知人者智，自知者明；勝人者力，自勝者強(qiáng)。 老子男女同學(xué)各為一組，討論男女同學(xué)各為一組，討論正確認(rèn)識(shí)自我的好處正確認(rèn)識(shí)自我的好處，比一比哪組羅列的好處多。比一比哪組羅列的好處多。1 凡是自我認(rèn)識(shí)與其本身的實(shí)際情況越接近，就越能保持良好的心態(tài)，越能夠適應(yīng)社會(huì)。反之，就越容易造成心理的失衡，社會(huì)適應(yīng)能力也就較弱。2 自我認(rèn)識(shí)是否恰當(dāng)，會(huì)激發(fā)或者壓抑人的積極性。不符合實(shí)際的、過低的自我認(rèn)識(shí)，不僅會(huì)降低自我要求的水平，還會(huì)使人產(chǎn)生對(duì)自我潛力的懷疑，引起嚴(yán)重的情感損傷和內(nèi)心沖突。而過高的自我認(rèn)識(shí)又