江西省2005-2012年化學(xué)中考試題匯編第二單元--我們周圍的空氣(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上江西省2005-2012年化學(xué)中考試 題 匯 編第二單元 我們周圍的空氣 （2012）小雨閱讀課外資料得知，雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是她對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣?！咎岢鰡栴}】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催效果更好？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)，（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）實(shí)驗(yàn)序號(hào)KClO3質(zhì)量其它物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)1.2g1.2gCuO 0.5g1.2gMnO2 0.5g上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是 ；若實(shí)驗(yàn)比實(shí)驗(yàn)的“待測數(shù)據(jù)”更 （選填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分

2、解速率。將實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中， （簡述操作和現(xiàn)象）?！绢A(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑?！驹u(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)對(duì)比的目的是 （2012江西）下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）A氧氣B一氧化碳C煙塵D氮的氧化物（2011）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣應(yīng)該選用（）ApH試紙B澄清石灰水C酚酞溶液D帶火星的木條 2010 下圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是 （ ） 2010 鎂帶、硫粉分別在空氣中燃燒，其相同點(diǎn)是（ ）A都產(chǎn)生耀眼的白光 B都放出熱量 C都是金屬與氧氣反應(yīng) D 2010 以下是某

3、研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(1)通過實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是 ；(2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是 。(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量 2009 化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)藥品存放有一定的要求，下圖所示白磷的存放符合要求的是（ ）2009 下表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(1)據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為 時(shí)，反應(yīng)速率最

4、快； (2)二氧化錳的用量過少時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，原因是 ； (3)二氧化錳用量過多沖淡了氯酸鉀粉末，相當(dāng)于減少反應(yīng)物的 ，所以反應(yīng)速率受到影響； (4)通過分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量（填“是”或“不是”） 越多越好。2008某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)末，法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體。同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問，他們?cè)O(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置進(jìn)行探究。 (1)已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，它的作用是 ；(2)若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體，應(yīng)從 (選填“b”或“

5、c”) 端管口通入；(3)對(duì)化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想：猜想一：生成的氣體可能是氫氣 猜想二：生成的氣體可能是 。(4)請(qǐng)你對(duì)猜想二進(jìn)行探究：操作方法現(xiàn)象結(jié)論(5)其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時(shí)，還會(huì)生成一種黑色固體。你認(rèn)為生成的黑色固體可能是 。2008 “千里之行，始于足下”。汽車是常用的交通工具，但汽車尾氣會(huì)造成空氣污染。下列能源的使用最有利于防止空氣污染的是（ ） A太陽能 B天然氣 C汽油 D柴油 2007據(jù)報(bào)道，江西南昌被美國新聞周刊評(píng)選為2006年“全球十大最有活力的城市”，這將掀起又一輪南昌投資熱。為避免投資辦廠引起的環(huán)境污染，下列措施可行的是（ ）A對(duì)

6、工廠的煙囪加高處理 B工廠廢水直接排放C對(duì)工廠的固體廢棄物進(jìn)行無害化處理 D化工廠建在居民區(qū)2006 下列常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A蒸餾水 B食醋 C醬油 D豆?jié){ 2006 課堂上老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)立即冒出大量氣泡，把一根燃著的小木條置于燒杯口，小木條火焰熄滅；過一會(huì)而再把燃著的小木條置于燒杯口，此時(shí)小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺。據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題： (1)由于液氮的沸點(diǎn)比液氧的沸點(diǎn) （填“高”或“低”）導(dǎo)致 首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來；(2)“過一會(huì)而，小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺”，其原因是 。 2006 下表是研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過氧化

7、氫（H2O2）分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù)： 用10mL H2O2制取150mL所需的時(shí)間（秒）反應(yīng)條件 濃度30% H2O215% H2O210% H2O25% H2O2無催化劑、不加熱幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)無催化劑、加熱360480540720MnO2催化劑、加熱102560120請(qǐng)你分析回答：(1)該研究小組在設(shè)計(jì)方案時(shí)。考慮了濃度、 、 等因素對(duì)過氧化氫分解速率的影響。(2)從上述影響過氧化氫分解速率的因素中任選一個(gè)，說明該因素對(duì)分解速率有何影響？ 。 2005 請(qǐng)你根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：（1）指出下列編號(hào)的儀器名稱：a 、f ；（2）圖A實(shí)驗(yàn)操作的目的是檢驗(yàn)裝置的氣密性，從該圖觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，你能得出的結(jié)論是 ；（3）實(shí)驗(yàn)室欲利用上述儀器完成高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)，還