教師職稱個(gè)人工作總結(jié) 彭艷萍

1、申報(bào)一級教師職稱個(gè)人工作總結(jié)安陸市趙棚鎮(zhèn)中心小學(xué) 彭艷萍時(shí)光荏苒,從2006年參加湖北省教育廳組織的資教活動(dòng)已經(jīng)有十二年了,這十二年來自己的教育生涯,前四年在初中擔(dān)任英語教學(xué)，自2010年取得中學(xué)二級教師以來，我就被調(diào)到小學(xué)，從事小學(xué)英語，小學(xué)語文的教學(xué)，并一直擔(dān)任班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助與支持下，這多年來我能夠得到學(xué)生的喜愛,收到同事們的好評,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,對我是莫大的安慰?，F(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來的工作作出一下總結(jié)。一、思想素質(zhì)方面 自站上講臺的那一天起，我就認(rèn)真加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng),努力提高道德素質(zhì)。并認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法等相關(guān)的教育法律法規(guī)，不忘人民教師的根本職責(zé)。做到對

2、待學(xué)生民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo)；對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表;對待學(xué)校行政工作做到:樂于奉獻(xiàn),任勞任怨。二、繼續(xù)教育方面1、自學(xué)。我是非師范生，能當(dāng)老師對我來說是莫大的榮幸，我也深知自己和其他優(yōu)秀老師的差距。多年來，我充分利用書店、圖書館,不斷汲取新的教育思想和教育理念,豐厚自己的文化底蘊(yùn),拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。這幾年，一直在強(qiáng)調(diào)語文老師的基本功，我作為半道出家的語文老師，自費(fèi)找書法老師學(xué)習(xí)寫毛筆字，找普通話好的老師指導(dǎo)自己的發(fā)音，并利用閑散時(shí)間跟讀手

3、機(jī)的有聲文學(xué)。 2、觀摩學(xué)習(xí)。任職以來,我先后被評為縣鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。每年都會爭取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,這讓我得以多次聆聽到各地的專家、學(xué)者、特級教師傳授先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。這些學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓我大大開闊了眼界、增長了教育教學(xué)水平，讓自己永遠(yuǎn)對教學(xué)工作充滿活力。 3、交流學(xué)習(xí)。平時(shí)，我和本校同行老師更是每日交流,學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生的方法，在教學(xué)中的靈感來源，對整堂課的宏觀掌控這些交流使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在不斷得到提高。4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 深知自己的不足，多年來，我參加了兩次湖北省教育廳舉辦的“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”中小學(xué)教師、校長培訓(xùn)；參加了“安陸市初中英語老師培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)；連續(xù)幾年參加教育部“

4、國培計(jì)劃-湖北生農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的研修學(xué)習(xí)，并有幸在2013年參加資教生培訓(xùn)課程，赴英國倫敦學(xué)習(xí)三周。不斷的學(xué)習(xí)，讓我慢慢的在教學(xué)工作中游刃有余。 三、主要工作業(yè)績 （一）教育教學(xué)工作方面在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持教書育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。自2011年以來一直擔(dān)任班主任工作,凡是要求學(xué)生做到的,自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的"動(dòng)之以情,曉之以理",更重要的是注重"身教"。以自己的人格魅力感染學(xué)生的心靈,再以身先士

5、卒的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的行為。作為一名教師,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出、安全管理要到位要不怎么有說服力呢?隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,我時(shí)刻感到自己的不足。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己,以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)中我積極引入"情感教學(xué)"模式。課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)

6、慣。在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材,研究學(xué)生,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排,勤勤懇懇,任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。"一分耕耘,一分收獲。"我的努力換來了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,換來了學(xué)生的健康成長,我的工作也得到了同事、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵(lì)。2007年9月被評為安陸市優(yōu)秀教師。 2009年指導(dǎo)的兩名學(xué)生分別獲得全國中學(xué)生英語能力競賽的二、三等獎(jiǎng)。 （二）教改科研工作方面 任現(xiàn)職以來,我積極進(jìn)行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作。時(shí)刻站在教改前沿,努力探索。 1、教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面我及時(shí)更新自己的教

7、育教學(xué)理念,比如:怎樣建立新型的師生關(guān)系?課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生?如何讓更多的孩子在學(xué)中玩？如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力?等等。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),虛心請教。目前能夠獨(dú)立完成多媒體教學(xué)課件的制作,并在教學(xué)實(shí)踐中使用。2011年5月參加安陸市英語優(yōu)質(zhì)課競賽，我的課unit5 Look at the monkeys獲安陸市一等獎(jiǎng)；2014年12月在安陸市中小學(xué)教師電子白板優(yōu)質(zhì)課評比中，我的語文課假如榮獲一等獎(jiǎng)。 2.撰寫教學(xué)論文方面工作中成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn),我總是及時(shí)總結(jié),為了自己的專業(yè)成長,也為了讓同行們有所借鑒。2014年撰寫的教學(xué)論文低年段學(xué)生

8、寫話之我見獲湖北省電教館二等獎(jiǎng)；2015年的作品激發(fā)和保持農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的方法獲湖北省電教館三等獎(jiǎng) （三) 班主任工作方面在堅(jiān)持教書的同時(shí)，還要育好人。從2011年來，我年年擔(dān)任班主任。我覺得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字： “愛” 和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。在班級管理中，我也帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化，充分展示學(xué)生的一技之長，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，使學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)積極地自我發(fā)展。充分利用黑板報(bào)、設(shè)計(jì)表揚(yáng)欄、展示欄等，提高他們的積極性及班級榮譽(yù)感。成績屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師