七色花小班主題活動《迎新年》

1、小班“過新年”主題活動計劃主題目標1、 通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象征意義。2、 開展各種方式節(jié)日活動，鼓勵孩子積極主動的參加。充分體驗節(jié)日活動的歡樂氣氛。二級主題活動名稱活動目標活動過程認識新年認識新年1、了解元旦的名稱及簡單意義。2、知道新年到了，自己可以做很多力所能及的事了。一、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？二、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。三、討論：我又長大一歲了，應該自己做哪些力所能及的事兒了？快快樂樂迎新年1、知道新年即將到來，能積極參與班級討論，共同準備迎接新年。2、體驗自己動手、迎接

2、新年的快樂。一、談話：新年即將來臨，激發(fā)幼兒共同迎接新年的愿望。 二、 組織幼兒討論新年慶祝方案。 三、 老師統(tǒng)一意見，幫助幼兒分工。 四、欣賞兒歌“一年過去了”。歌曲新年好樂意與哥哥姐姐一起學唱歌曲，感受新年的快樂。一、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來？二、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲新年好。三、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲。采用“一幫一”形式學唱。四、與哥哥姐姐游戲互動。大家來過節(jié)布置新年樹1、在布置新年樹的過程中感受節(jié)日的氣氛。2、樂意參加迎新年活動一、談話：過新年了，我們的教室多漂亮呀!我們小朋友也都要穿上怎樣的衣服?大樹傳來話了，它也想打扮得漂漂亮亮的，怎么辦?二、討論問題：怎樣才能把大

3、樹打扮得漂漂亮亮的?可用哪些東西來打扮它?怎樣將漂亮的東西放上去，不會被風吹走?(繞上去、掛上去)三、裝扮新年樹：幼兒帶好裝飾用的材料來到大樹下。師生共同裝飾新年樹。(樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎，樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。)四、圍著新年樹，師生共唱“新年好”。祝福滿天飛1、與平行班相互祝福、送禮物，體驗集體過新年的快樂。2、能大膽向同伴說一些祝福的話。一、談話：新年到了，朋友見面時會說些什么?可提問啟發(fā)：祝朋友身體怎樣?(如：祝你身體健康!祝你快快長大!祝你越長越漂亮)祝朋友學習(工作)怎樣?(如：祝你萬事如意!祝你學習進步!祝你越來越聰明)二、向朋友祝福：平行班幼兒戴上新年帽，拿著自己

4、準備的禮物，在音樂聲中，幼兒相互祝福，互送禮物。三、活動延伸：離園時，幼兒在幼兒園門前，向朋友、家長祝福并贈送禮物?；丶液?，向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。新年禮物1、在猜測禮物、打開禮物的過程中，體會節(jié)日來臨的快樂。2、嘗試用各種方法來判斷禮物的“有”或“沒有”。一、尋找禮物：教室內(nèi)尋找禮物重點：告訴大家在哪里找到了禮物？（可以隨機用“哇！你找到一大盒禮物；瞧！他找到的是一袋禮物！”等語言進行評價）二、判斷“有”還是“沒有”（嘗試不打開禮物，用各種方法來判斷有或無，引起幼兒的探索興趣，并能用動作或語言來表現(xiàn)猜測的結(jié)果）個別交流：你的禮物盒里有沒有禮物？你是怎么知道的？（注意動詞的使用）共同驗

5、證判斷的結(jié)果三、享受禮物：新年里，大家一定還能收到很多的禮物，收到禮物應該對別人說些什么？（謝謝）祝新年快樂（新年音樂響起，幼兒自己分享禮物或和老師、朋友一起分享禮物）分糖果1、在摸摸、看看、抓抓、嘗嘗中，感知糖果的特征（形狀、軟硬、顏色、大小、味道等等）。2、愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感受。一、猜一猜：“老師今天帶來了以個神奇的口袋，猜猜會是什么？”（搖搖、摸摸、聽聽、聞聞等方法）打開來看一看：是許多糖果。（倒出糖果在平面籃子里）二、抓一抓：游戲規(guī)則：每個人抓一次，一次只用一只手，抓了以后放在自己的小籃子里數(shù)數(shù)你抓了幾顆糖？比比誰抓的糖果多？將幾個孩子的糖展示在操作板上，比較哪邊多？哪邊少？老師抓糖：為什么我的手大反而抓的少？幼兒交流想辦法（還有很多方法，我們以后可以試一試）三、分一分：出示幾個空的透明糖罐，引導孩子觀察上面的標記顏色、大小、形狀、軟硬等，把一樣的糖果放在一起。四、吃一吃：每人自由選糖（一顆）吃糖（自己打開糖紙，啟發(fā)糖紙也非常漂亮，我們可以收集起來做東西）說說你吃的是什么味道的糖？敲鑼打鼓韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮1、熟悉旋律，能跟著音樂做簡單的動作。2、樂于接受同伴的創(chuàng)編動作并一起活動。一、分別出示鑼和鼓，講講：這是什么呀?聽聽它會發(fā)出什么聲音?什么時候才會用到它們呢?請幼兒上來試著敲鑼打鼓，說說是怎么樣敲鑼打鼓的？二、欣賞音樂：感覺怎么樣呀？你聽到什么聲音啦