六年級下冊語文第三單元復(fù)習(xí)課件 部編版

1、六年級語文下冊第三單元復(fù)習(xí)課（第一課時(shí)）第三單元第三單元間接抒情間接抒情直接抒情直接抒情 課文中有兩處使用了一連串的問句，找出來讀讀，說說表達(dá)了作者怎樣的內(nèi)心感受，體會(huì)這樣表達(dá)有什么好處？ 燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢復(fù)返呢？是有人偷了他們吧：那是誰是有人偷了他們吧：那是誰？又又藏在何處呢藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢了哪里呢？ 在逃去如

2、飛的日子里，在千門萬戶的世界在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢里的我能做什么呢? ? 只有徘徊罷了，只有匆匆只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊平的，為什么偏要白白走

3、這一遭啊？ 燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢復(fù)返呢？是有人偷了他們吧：那是誰是有人偷了他們吧：那是誰？又又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢了哪里呢？排比排比對比對比擬人擬人 在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢里的我能做什么呢? ? 只有徘徊罷了，只有匆匆只有徘徊罷了，只有匆匆罷了

4、。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。科降?，為什么偏要白白走這一遭?。勘扔鞅扔?時(shí)間的流逝本是司空見慣的現(xiàn)象，為什么作者能寫得如此感人？讀了課文，你對時(shí)間的流逝有什么感想？仿照課文第3自然段，用一段話把

5、你的感想寫下來。 去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮

6、挽的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。開始在嘆息里閃過了。 去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我地匆匆呢？早上我起來起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟太陽。太陽他有

7、腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是著旋轉(zhuǎn)。于是洗手洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默默默時(shí)，便從凝然的雙眼前時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽遮挽時(shí)，他又從遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去，天黑時(shí)，我的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上躺在床上，他便伶伶俐俐地從我，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面算又溜走了一日；我掩面嘆息嘆息，但是新來的日子的影

8、兒又，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。開始在嘆息里閃過了。具體可感、具體可感、司空見慣司空見慣 我何曾想過，日子是那樣地匆匆呢。上學(xué)我何曾想過，日子是那樣地匆匆呢。上學(xué)的時(shí)候，時(shí)間從輕快的腳步聲中溜走；考試的時(shí)的時(shí)候，時(shí)間從輕快的腳步聲中溜走；考試的時(shí)候，時(shí)間從緊張的呼吸聲中穿過；放學(xué)的時(shí)候，候，時(shí)間從緊張的呼吸聲中穿過；放學(xué)的時(shí)候，時(shí)間從一聲聲歡呼聲中飛過時(shí)間從一聲聲歡呼聲中飛過他是那樣匆匆，他是那樣匆匆，讓我不得不想要伸手去抓住他，但是他卻從我的讓我不得不想要伸手去抓住他，但是他卻從我的袖口邊轉(zhuǎn)過；睡覺時(shí)，他說也不說就走了。日月袖口邊轉(zhuǎn)過；睡覺時(shí)，他說也不說就走了。日月如梭，小學(xué)

9、的六年時(shí)光，如如梭，小學(xué)的六年時(shí)光，如輕煙般被微風(fēng)吹散了。輕煙般被微風(fēng)吹散了。回想過去，在這美麗的校園里我又何曾做過什么回想過去，在這美麗的校園里我又何曾做過什么有意義的事情呢？有意義的事情呢？ 我何曾想過，日子是那樣地匆匆呢。我何曾想過，日子是那樣地匆匆呢。上學(xué)上學(xué)的時(shí)候，時(shí)間從輕快的腳步聲中溜走；的時(shí)候，時(shí)間從輕快的腳步聲中溜走；考試考試的時(shí)的時(shí)候，時(shí)間從緊張的呼吸聲中穿過；候，時(shí)間從緊張的呼吸聲中穿過；放學(xué)放學(xué)的時(shí)候，的時(shí)候，時(shí)間從一聲聲歡呼聲中飛過時(shí)間從一聲聲歡呼聲中飛過他他是那樣匆匆，是那樣匆匆，讓我不得不想要伸手去抓住他，但是讓我不得不想要伸手去抓住他，但是他他卻從我的卻從我的袖口

10、邊轉(zhuǎn)過；袖口邊轉(zhuǎn)過；睡覺睡覺時(shí)，時(shí)，他他說也不說就走了。日月說也不說就走了。日月如梭，小學(xué)的六年時(shí)光，如輕煙般被微風(fēng)吹散了。如梭，小學(xué)的六年時(shí)光，如輕煙般被微風(fēng)吹散了?；叵脒^去，在這美麗的校園里我又何曾做過什么回想過去，在這美麗的校園里我又何曾做過什么有意義的事情呢？有意義的事情呢？ 排比排比擬人擬人比喻比喻 默讀課文，說說在這一天里“我”的心情經(jīng)歷了什么樣的變化？滿懷期望滿懷期望興奮雀躍興奮雀躍焦急焦急無奈無奈失望、委屈失望、委屈 讀下面的句子，想想作者是怎樣在具體細(xì)致的敘述中，真實(shí)自然地表達(dá)內(nèi)心感受的。在課文中再找一找類似的語句，仔細(xì)體會(huì)。 讀下面的句子，想想作者是怎樣在具體細(xì)致的敘述中，

11、真實(shí)自然地表達(dá)內(nèi)心感受的。在課文中再找一找類似的語句，仔細(xì)體會(huì)。 我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。 讀下面的句子，想想作者是怎樣在具體細(xì)致的敘述中，真實(shí)自然地表達(dá)內(nèi)心感受的。在課文中再找一找類似的語句，仔細(xì)體會(huì)。 我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。動(dòng)作動(dòng)作 讀下面的句子，想想作者是怎樣在具體細(xì)致的敘述中，真實(shí)自然地表達(dá)內(nèi)心感受的。在課文中再找一找類似的語句，仔細(xì)體會(huì)。 我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。

12、我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。心理活動(dòng)心理活動(dòng)動(dòng)作動(dòng)作 讀下面的句子，想想作者是怎樣在具體細(xì)致的敘述中，真實(shí)自然地表達(dá)內(nèi)心感受的。在課文中再找一找類似的語句，仔細(xì)體會(huì)。 我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。神態(tài)神態(tài)心理活動(dòng)心理活動(dòng)動(dòng)作動(dòng)作 讀下面的句子，想想作者是怎樣在具體細(xì)致的敘述中，真實(shí)自然地表達(dá)內(nèi)心感受的。在課文中再找一找類似的語句，仔細(xì)體會(huì)。 我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那

13、聲音永無休止就像時(shí)光的腳步。那個(gè)星期天。就在那天。 讀下面的句子，想想作者是怎樣在具體細(xì)致的敘述中，真實(shí)自然地表達(dá)內(nèi)心感受的。在課文中再找一找類似的語句，仔細(xì)體會(huì)。 我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時(shí)光的腳步。那個(gè)星期天。就在那天。聽到的、感受到的聽到的、感受到的 讀下面的句子，想想作者是怎樣在具體細(xì)致的敘述中，真實(shí)自然地表達(dá)內(nèi)心感受的。在課文中再找一找類似的語句，仔細(xì)體會(huì)。 我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時(shí)光的腳步。那個(gè)

14、星期天。就在那天?？吹降摹⒏惺艿降目吹降?、感受到的聽到的、感受到的聽到的、感受到的 讀下面的句子，想想作者是怎樣在具體細(xì)致的敘述中，真實(shí)自然地表達(dá)內(nèi)心感受的。在課文中再找一找類似的語句，仔細(xì)體會(huì)。 我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時(shí)光的腳步。那個(gè)星期天。就在那天。看到的、感受到的看到的、感受到的聽到的、感受到的聽到的、感受到的敘述中抒情動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理活動(dòng)（人/事）看到的、聽到的、感受到的（景） 匆匆和那個(gè)星期天都表達(dá)了作者真實(shí)的情感，這兩篇課文在表達(dá)情感的方式上有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢？匆匆匆匆（朱自清

15、）（朱自清）那個(gè)星期天那個(gè)星期天（史鐵生）（史鐵生）相同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)不同點(diǎn)1. 1. 抒發(fā)了真實(shí)的情感。抒發(fā)了真實(shí)的情感。2. 2. 選擇了合適的內(nèi)容。選擇了合適的內(nèi)容。（情感）（情感）（內(nèi)容）（內(nèi)容）第三單元匆匆匆匆（朱自清）（朱自清）那個(gè)星期天那個(gè)星期天（史鐵生）（史鐵生）相同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)不同點(diǎn)1. 1. 抒發(fā)了真實(shí)的情感抒發(fā)了真實(shí)的情感2. 2. 選擇了合適的內(nèi)容。選擇了合適的內(nèi)容。（情感）（情感）（內(nèi)容）（內(nèi)容）內(nèi)容內(nèi)容寫時(shí)間流逝的蹤跡寫時(shí)間流逝的蹤跡記敘記敘“我的經(jīng)歷我的經(jīng)歷”表達(dá)表達(dá)直接抒情：直接抒情：排比、擬人、比喻、排比、擬人、比喻、反復(fù)反復(fù)間接抒情：間接抒情：動(dòng)作、神態(tài)、

16、語言、心理；動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理；看到的、聽到的、感受到的?？吹降?、聽到的、感受到的。 鄰居家的小伙子背著我去看鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒成年的女兒” ” 又是秋天，妹妹推我去北海又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅，白色的看菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活活選自史鐵生選自史鐵生秋天的懷念秋天的懷念 時(shí)間過得飛快，使我心眼里不時(shí)間過得飛快，使我心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：決心說：“我要比太陽更快地回我要比太陽更快地回家。家。”我狂奔回去，站在庭院里喘我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽還露著半