人教版語文五年級上冊第六單元測試卷

1、人教版語文五年級上冊第六單元測試卷班級： 姓名： 總分：一、讀拼音，寫詞語。（10分） pò làn bù kn hun shn xiào y yì rú jì wn（ ） （ ） （ ）mn huái xìn xn zo o yuán quán（ ） （ ） （ ） 二、比一比，組成詞語。（8分） 磯 （ ） 笛 （ ） 謄 （ ） 摟 （         ） 譏 （ ） 迪 （ ） 譽 （ ） 糕 （  

2、0;      ）混 （        ）    疾 （         ）  妙 （         ）    爍 （ ）昔 （        ）   礫 （        ）  豪 （   

3、60;      ）  礫 （ ）三、填合適的詞。（5分）( )的噪聲 ( )的脊背 ( )的眼睛( )地把握 ( )地謄寫 （ ）地指教 一( )自豪感 一( )數(shù)落 一( )路線圖 一( )病歷本四、在括號中填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（4分）1、（ ）春夏秋冬，（ ）嚴寒酷暑，這里（ ）四季如春，景色怡人。2、你（ ）知道這樣做不對，（ ）應該馬止改正。3、（ ）他不注意口腔衛(wèi)生，（ ）經(jīng)常牙疼。4、（ ）有再多的理由，（ ）不應該把別人的東西據(jù)為已有。 五、照樣子寫詞語。（4分）光溜溜 不聲不響 三長兩短 清清楚楚 六、按要求寫句子。（5分） 1、狡猾的

4、狐貍欺騙了兇惡的老虎。改為“把”字句：_2、我們遇到困難怎么能退縮呢？改為陳述句：_3、父母的恩情不能忘。改為反問句：_4、媽媽說：“我明天帶你到兒童樂園去玩?！备臑榈谌哧愂觯篲5、人們終于把阿曼達他們救了出來。改為“被”字句：_七、修改病句。（用修改符號修改） （6分）1、勇氣又漸漸地回到心里。 2、班主任改進并提出了建議。 3、為了祖國的明天更輝煌，一定要努力學習。 八、閱讀短文，完成練習。（18分）（一）課內(nèi)閱讀然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時

5、，他突然聽見瓦礫底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”爸爸 真的是你嗎是我 是爸爸 我的兒子“我告訴同學們不要害怕，說（ ）我爸爸活著（ ）一定會來救我，也能救大家。因為你說過，（ ）發(fā)生什么，你（ ）會和我在一起！”1、文段選自課文 。 2、給文段中缺標點的地方加上標點符號。3、給文段中的括號加上關聯(lián)詞語。 4、文中表明時間的詞語有哪些？ _5、父親心中只有一個念頭是什么？ _6、用“”畫出描寫父親外貌的句子。 7、聽到孩子的喊聲后，父親是怎樣的心情？ _8、兒子從父親身上學到了什么？ _9、從以上描述，看出父親怎樣的品質(zhì)？_（二）父 愛一天，弟

6、弟在郊游時被尖利的石頭割破了腳，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰到了爸爸。弟弟一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦。可是爸爸一點兒也不關心他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸道：“別生氣，大部分老爹都這樣。其實他很愛你，只是不不善于表達罷了。不信你看，等會兒你爸爸走到前面拐彎的地方，一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的背景。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭可是當他走到拐彎處，就在他側身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄地回過頭，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面.雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。 1、結合原文解釋詞語。 （1）半信半疑：_ （2）不約而