三班級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案5篇

1、三班級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案5篇三班級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案 篇1 三班級同學(xué)已經(jīng)初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)用法各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有肯定的顏色基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著深厚的愛好，但還缺乏想象力和制造精神。 教學(xué)目的任務(wù)： 1、觀賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己寵愛的作品進(jìn)行簡潔的評價。 2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維力量，培育良好的觀看習(xí)慣和觀看力量。 3、學(xué)習(xí)簡潔立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)顏色表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。 4、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。 教學(xué)重點難點： 教學(xué)重點：引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步

2、體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。 教學(xué)難點：通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維力量，培育良好的觀看習(xí)慣和觀看力量。 個人教研專題： 小組合作學(xué)習(xí)中同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培育。 完成任務(wù)的措施： 仔細(xì)鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)悟課標(biāo)精神，制定切實可行的的教學(xué)方案。 1、做好課前的各項預(yù)備活動。 2、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。 課時支配： 第一周：顏色的明度漸變 其次周：顏色的純度漸變 第三周：風(fēng)、風(fēng)箏 第四周：你見過哪些飛機(jī)、想象中的飛機(jī) 第五周：我也能造飛機(jī) 第六周：歡樂卡通 第七周：鳥和家禽、鳥的紋樣 第八周：水墨畫鳥 第九周：我做

3、的鳥和家禽、我是一只小小鳥 第十周：會說話的手 第十一周：巧包裝 第十二周：老房子 第十三周：門、窗、墻 第十四周：我造的小房子 第十五周：美麗的房間 第十六周：形形色色的人 第十七周：夢中的我 第十八周：玩沙去、考試檢查 三班級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案 篇2 本學(xué)年，我主要擔(dān)當(dāng)二、三班級八個班的美術(shù)教學(xué)工作，一周16節(jié)課。 一、同學(xué)基本狀況分析 二（1）班48人、二（2）班50人、二（3）班50人、三（1）班46人、三（2）班48人、三（3）班48人、三（4）班46人、三（5）班49人。同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)愛好較濃，多數(shù)同學(xué)完成作業(yè)較仔細(xì)，但也有較少同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)愛好淡薄，完成作業(yè)馬虎不仔細(xì)。有部分同學(xué)想象

4、力不夠豐富，繪畫表現(xiàn)力差，存在很高校習(xí)困難。 二、教材分析 本教科書是20xx年版的修訂本，是依據(jù)義務(wù)訓(xùn)練美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂和完善的。為促進(jìn)同學(xué)人格全面進(jìn)展，提高其美術(shù)素養(yǎng)，本教科書將義務(wù)訓(xùn)練美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為中學(xué)校師生可實施的教學(xué)內(nèi)容，在明確同學(xué)必備的美術(shù)學(xué)問與技能的基礎(chǔ)上，留意貼近同學(xué)的學(xué)校生活與.生活，使之富有情趣和啟發(fā)性。 三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 仔細(xì)鉆研教材、教法，仔細(xì)備課、上課，課后仔細(xì)輔導(dǎo)。課堂上多作示范，從中讓同學(xué)領(lǐng)悟、感知。對沒有學(xué)習(xí)愛好的同學(xué)，多鼓舞、多關(guān)心，使其產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好。 四、教學(xué)進(jìn)度表 會變的線條2 宏偉的塔2 捏泥巴2 小扇子2 美麗的房子2 下雨了2 百變團(tuán)花

5、2 擺花樣2 我們身邊的痕跡2 杯子的設(shè)計2 繪畫中的節(jié)日2 好吃的水果2 刷牙2 茂密的花2 大樹的故事2 會變的小手套2 動物樂園2 節(jié)日的裝飾2 過春節(jié)2 三班級美術(shù)教學(xué)進(jìn)度表 我的小天地2 機(jī)器人2 好玩的拼圖2 連環(huán)畫2 演電視2 紅色的畫2 黃色和藍(lán)色的畫2 臺歷的設(shè)計2 民間面塑2 排印樹葉真好玩2 對印版畫2 伸縮玩具2 爬升玩具2 面具2 一張奇怪的臉2 多彩的民間美術(shù)2 各種各樣的鞋2 三班級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案 篇3 一、學(xué)情分析： 三班級同學(xué)通過嘗試用法各種工具、媒材，能大膽自由運用看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞所感所想，對美術(shù)也有著深厚的愛好，且能進(jìn)行簡潔的設(shè)計組合

6、和裝飾，還能用簡短的話表達(dá)自己對自然和美術(shù)作品的感受，但審美和美術(shù)創(chuàng)作的力量還不是很強(qiáng)。 學(xué)習(xí)方面：同學(xué)通過兩年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)行為上已具有了肯定的穩(wěn)定性，思維更活躍、更寬廣。從同學(xué)固有的天性來說，單純、好動的性格，促成同學(xué)天真、可愛的特點。這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于制造的潛意識，老師應(yīng)在此基礎(chǔ)上鼓舞、引導(dǎo)同學(xué)探求美術(shù)課各領(lǐng)域的學(xué)問，感悟美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣，通過各種途徑增加同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，開闊他們的視野，培育同學(xué)的制造力量、審美力量以及制造美妙生活的愿望。 在本期的美術(shù)教學(xué)中，老師還要加強(qiáng)指導(dǎo)。同時，在教學(xué)中老師還要引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)美術(shù)的習(xí)慣。同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的力量有差異，老師在教學(xué)

7、中要因人施教，特殊是學(xué)習(xí)困難的同學(xué)老師要多加關(guān)注。 二、教材分析： 本教材是依據(jù)義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，以充分發(fā)揮美術(shù)訓(xùn)練在促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展中的主動作用，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練為基本指導(dǎo)思想。本冊教材共有19課，每課即為一個單元。本冊教材的內(nèi)容豐富多彩，很適合活潑好學(xué)的三班級同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)，教材中為同學(xué)支配了多樣好玩的美術(shù)學(xué)習(xí)活動，還為同學(xué)創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，供應(yīng)了豐富的優(yōu)秀作品，注意學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗，有利激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)在輕松開心的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)訓(xùn)練在促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展中的主動作用，促進(jìn)同學(xué)健康全面成長。為使教學(xué)更便利有效，在教學(xué)中老師可依據(jù)實際

8、狀況敏捷支配，適當(dāng)補充利用本地可利用資源改善教學(xué)內(nèi)容。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、把握基本的繪畫方法和繪畫技巧，打好良好的美術(shù)基本功基礎(chǔ)，為同學(xué)長遠(yuǎn)的進(jìn)展作預(yù)備。 2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維力量，培育良好的觀看習(xí)慣、觀看力量創(chuàng)作表現(xiàn)力量。 3、學(xué)習(xí)簡潔立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)顏色表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。 4、賞析優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己寵愛的作品進(jìn)行簡潔的評價。 四、教學(xué)重點： 1、用記憶畫、想象畫等形式，用大膽和諧的顏色表示自己熟識的內(nèi)容。 2、制作簡潔的泥工作品，進(jìn)一步提高動手制作的'力量。 3、觀賞兒童畫及自然物，提高觀賞力量。 教學(xué)難點： 1、在繪畫中要求大膽

9、想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。 2、在紙工制作中培育其動手制作的精神，動手的協(xié)同性，在以紙為主學(xué)習(xí)材料制作的簡潔建筑模型中培育空間想象力。 四、教法學(xué)法： 1、仔細(xì)鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)悟課標(biāo)精神，制定切實可行的的教學(xué)方案。 2、深鉆教材結(jié)合同學(xué)實際細(xì)心預(yù)備，做好課前預(yù)備。 3、利用美術(shù)學(xué)科的獨特魅力，運用不同教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。 4、美術(shù)教學(xué)中重視美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的教學(xué)，加強(qiáng)課堂指導(dǎo)，耐煩輔導(dǎo)同學(xué)創(chuàng)作。 5、老師主動參與美術(shù)教研學(xué)習(xí)和美術(shù)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，不斷更新訓(xùn)練觀念，不斷改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，提高美術(shù)教學(xué)水平。 6、為促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展進(jìn)行評價，引導(dǎo)同學(xué)更好地學(xué)習(xí)美術(shù)

10、。 7、多給同學(xué)觀賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平常教學(xué)中進(jìn)行各種想象畫訓(xùn)練，各種美術(shù)學(xué)問技能滲透，以提高同學(xué)作品的表現(xiàn)力 三班級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案 篇4 三班級下學(xué)期美術(shù)課程教學(xué)方案 教學(xué)總目標(biāo): 該學(xué)期的美術(shù)教學(xué)主要集中在三方面: 1,連續(xù)強(qiáng)化同學(xué)對生活的體驗力量.通過看看,畫畫,做做等方法表示所見所聞,所感所想的事物,豐富同學(xué)的感受.從中,還要引導(dǎo)同學(xué)對形和色的基本概念進(jìn)行探究和總結(jié).使同學(xué)能夠從感性熟悉漸漸向理性熟悉過渡. 2,連續(xù)激發(fā)同學(xué)豐富的想象力和創(chuàng)造力.我們嘗試通過一個由肯定故事情節(jié)貫串的主題單元"森林",來完成這個任務(wù). 3,能夠體驗不同的資料,并依據(jù)其特性

11、或情景主題進(jìn)行造型和設(shè)計活動.設(shè)計能夠體驗肯定的目的性和有用性.并能夠進(jìn)行簡潔的裝飾. 單元設(shè)置,單元目標(biāo)和課程設(shè)置, 課時布置: 第一單元:森林: 單元目標(biāo): 這是一個以培育同學(xué)的想象力為主的單元.單元通過以同學(xué)比較熟識的童話森林為主題,從不同的側(cè)面,不同的技法激發(fā)同學(xué)的豐富想象力.想象力的培育是需要基礎(chǔ)的,大量的觀看為同學(xué)供應(yīng)了想象的基礎(chǔ).而且要把自身想象到的東西表達(dá)出來,也需要肯定的繪畫技巧幫助.夸張就是這些技巧之一.單元中涉和到的剪紙和棋盤設(shè)計,也使該主題單元顯得更為多元化. 1,森林大王 2 學(xué)會用夸張的手法表示不同的動物形象. 2,森林大王選舉 1 學(xué)會用剪紙的形式表示不同的動物形

12、象. 3,森林運動會 2 發(fā)揮想象力,嘗試表示出運動會熱鬧的氣氛. 4,棋盤設(shè)計 3 嘗試設(shè)計一個棋盤和不同的棋子. 其次單元: 單元目標(biāo):該單元以提過同學(xué)對生活的感受力量為主.春節(jié)和生日都是很喜慶的日子,怎樣把這種氣氛表示出來呢 除了畫面的描繪外,我們還 三班級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案 篇5 同學(xué)學(xué)問力量學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 三班級同學(xué)已經(jīng)初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)用法各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有肯定的顏色基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著深厚的愛好，但還缺乏想象力和制造精神。 教學(xué)目的任務(wù)： 1.賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己寵愛的作品進(jìn)行簡潔的評價。 2.通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維力量，培育良好的觀看習(xí)慣和觀看力量。 3.學(xué)習(xí)簡潔立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)顏色表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。 4.引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。 教學(xué)重點難點： 教學(xué)重點：引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。 教學(xué)難點：通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維力量，培育良好的觀看習(xí)慣和觀看力量。 完成任務(wù)的措施： 1.仔細(xì)鉆研教材，制定切實可行的的教學(xué)方案。 2.做好課前的各項預(yù)備活動。 3.拓展教學(xué)思路，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。課時支配： 第一周：原色和間色