中考物理復(fù)習(xí)第九章壓強(qiáng)

1、1 / 2第九章 壓強(qiáng)中考例題精講在日常生產(chǎn)和生活中， 有時需要增大壓強(qiáng)， 有時需要減小壓強(qiáng)， 在下圖所示的事例中, 屬于增大壓強(qiáng)的是（）A. 實(shí)驗(yàn)使用粗些的玻璃管，測出的壓強(qiáng)會偏小B. 玻璃管口插入水銀槽中水銀面下的位置淺一些，測出的壓強(qiáng)會偏大C.玻璃管的放置不豎直，測出的壓強(qiáng)會偏小 D .玻璃管里進(jìn)入少量空氣，測出的壓強(qiáng)會偏小 變式訓(xùn)練：變式訓(xùn)練：1 生物在進(jìn)化的過程中， 的動物器官中，有減小壓強(qiáng)功能的是（A.啄木鳥的嘴B.老虎的牙齒如下圖所示，兩個盛有等高液體的圓柱形容器底部的壓強(qiáng)相等現(xiàn)將甲球浸沒在 溢出，各種器官不斷地進(jìn)行完善以適應(yīng)生存的環(huán)境，下列給出 ）C 駱駝的蹄子A 和D.蝙蝠的

2、耳朵B,底面積不同（SAVSB），液體對容器B 容器的液體中，容器中均無液體A 容器的液體中，乙球浸沒在C.甲球的體積小于乙球的體積D .甲球的體積大于乙球的體積變式訓(xùn)練：2 有一實(shí)驗(yàn)用錐形瓶質(zhì)量約為 0.1 kg，底面積為 5X10-3m2,倒入 0.25 kg 水后， 水面的高度為 0.1 m .則水對容器底的壓強(qiáng)為 _亙；瓶底對水平臺面的壓力為 _N，壓強(qiáng)為 Pa.（g 取 10 N/kg）據(jù)報(bào)道，我國已制造出“世界上快的高速列車（下圖），運(yùn)行速度可達(dá) 380 km/h.這種列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些.為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些.這是

3、因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時車體附近（）A.氣流速度更大、壓強(qiáng)更小B .氣流速度更大、壓強(qiáng)更大C.氣流速度更小，壓強(qiáng)更大 D .氣流速度更小、壓強(qiáng)更小 變式訓(xùn)練： 春季，黑龍江省五常市遭受龍卷風(fēng)襲擊，如右圖所示，龍卷風(fēng)摧毀房屋，拉倒大樹，說明風(fēng)具有 _龍卷風(fēng)經(jīng)過處房蓋上下產(chǎn)生壓強(qiáng)差，導(dǎo)致房蓋被掀起.壓強(qiáng)差產(chǎn)生的原因：下列現(xiàn)象中與大氣壓強(qiáng)無關(guān)的是（）-%補(bǔ)實(shí)幹變式訓(xùn)練：4、以下關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是（D ）1.如右圖所示，兩手指用力頂住鉛筆，使它保持靜止，則兩手指所受壓力_ ，壓強(qiáng)_.2.啄木鳥有“森林醫(yī)生”的美譽(yù)，這是因?yàn)樗袌?jiān)而硬的喙（hu1）.我們有時就能看到它用 將樹木啄破，吃掉害蟲的情景.

4、粗略估計(jì)啄樹木時施加力的大小約有0.5 N，喙與樹木的接觸面積約為 10_6m2，則喙啄樹木時產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為 _ Pa.3.王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn)，通過動手動腦，學(xué)習(xí)物理知識，揭示物理規(guī)律.下面的實(shí)驗(yàn)（下圖）不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是（C ）ABCD4 .關(guān)于壓力和重力，下列說法正確的是（）B.壓力和重力的方向都是豎直向下的A.壓力的大小等于物體受到的重力，它們是同種力C.物體受到的重力越大對支持面的壓力越大D.壓力和重力是不同的兩種力，壓力不一定與重力有關(guān)5 .將同一壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如下圖所示，這兩種液體的密度的大小關(guān)系是（）A.甲液

5、體的密度一定小于乙液體的密度C.甲液體的密度一定大于乙液體的密度一、選擇題（每小題 3 分，共 42 分）B.甲液體的密度一定等于乙液體的密度D.無法判斷1.下列實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（）冰ZHj冰的按M位汕敷繪面世的很窄鬻較宜2 .著名的“木桶理論”:是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量， 不是由這個木桶中最長的木板來決定的， 而是由最短的木板來決定， 所以它又被稱為“短 板效應(yīng)”.那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是（）A.木桶的粗細(xì) B.木桶的輕重 C.最短的一塊木板 D.最長的一塊木板3 .下列都是科學(xué)課本中的實(shí)驗(yàn)，用來說明大氣壓強(qiáng)存在的是（）4 .王靜全

6、家“五一”去旅游，在賓館見到一只旅行用的牙膏（如下圖所示），根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列說法錯誤 的是（）2 / 2A.擠壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變 B 牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦C.新買的整支牙膏受到的重力是0.03 N D牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng)5 用螺絲固定工件時，要在螺帽下墊一個面積較大的墊圈，使用墊圈是為了（）A.增大螺帽對工件的壓強(qiáng)B .減小螺帽對工件的壓力C.增大接觸面的粗糙程度，防滑D 增大工件受力面積，減小壓強(qiáng)6 葉子姐姐做了如下幾個驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中能夠說明壓強(qiáng)大小和受力面積關(guān)系的是（）A.將壓強(qiáng)小桌反放在沙子上， 發(fā)現(xiàn)比正放時下陷得淺了B.將兩只

7、皮碗壓緊后，發(fā)現(xiàn)很難分開C. 將雙手相互摩擦，發(fā)現(xiàn)手變得很熱D.把壓強(qiáng)計(jì)探頭浸入水中越深，發(fā)現(xiàn)U 形管兩邊的液面高度差越大7某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)” 下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是（）A.只拔掉 a、c 的孔塞時，觀察到兩孔均有水流出，說明水向各個方向都有壓強(qiáng)B. 只拔掉 b、c 的孔塞時，觀察到兩孔水的射程相同，說明同一深度，水的壓強(qiáng)相等C. 只拔掉 a、c 的孔塞時，觀察到 c 孔比 a 孔水的射程遠(yuǎn)，說明水的壓強(qiáng)隨深度增加而增大D. 只拔掉 d 的孔塞時，觀察到有水流出，說明水對容器底有壓強(qiáng)&一支盛有水的長玻璃管豎直地放在水平桌面上，若使管逐漸傾斜，但水并未溢

8、出，則水對 管底的壓強(qiáng)將（）A 保持不變 B 逐漸減小 C 逐漸增大 D 無法判斷9 如圖所示，利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測量大氣壓強(qiáng)時，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃 管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將（）A.保持不變B逐漸下降，最終與管外液面相平C.逐漸上升，最終從小孔中流出D 稍微下降一些開，下游閥門 B 關(guān)閉，下列說法正確的是（A 閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對閥門 B 閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對閥門C. 閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對閥門D. 閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對閥門12 平放在水平地面上的磚，沿豎直方向截去 A.對地面的壓強(qiáng)不變BC.對地面的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼囊话隓 .密

9、度為原來的一半13 . 一只燒杯中盛滿水，若將一只手指放入水中，則杯底受到水的壓強(qiáng)將（）A .減小 B .增加 C .不變 D .無法判斷14 .如圖，密封的圓臺形容器裝有一定量的水，從甲圖變?yōu)槿缫覉D放置，則水對容器底的作用 情況是（）A.壓強(qiáng)減小，壓力不變B .壓強(qiáng)不變，壓力增大C.壓強(qiáng)減小，壓力減小D .壓強(qiáng)不變，壓力減小16 .重均為 10 N 的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，如圖所示.靜止時，鐵球所受的支持力為_ N,木塊所受的合力為 _ N,此時_ 對桌面的壓強(qiáng)大.17 .如圖所示，某同學(xué)在探究流速大小對流體壓強(qiáng)的影響時，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向

10、下用力吹氣，當(dāng)他將手指移開時，乒乓球沒有下落.該現(xiàn)象可說明乒乓球上方氣體流速 _（選填“增大” “減小”或“不變”）、壓強(qiáng) _（選填“變大” “變小”或“不變”）.18 .如右圖所示是我國新研制的月球探測器樣機(jī).樣機(jī)使用抗溫差大的材料，這是由于月球表面物質(zhì)的比熱容 _ （填“較大”或“較小”），溫差大.樣機(jī)還裝配有表面凹凸很深的六只“大腳”，設(shè)計(jì)的目的是 _; _.19 .某同學(xué)利用自制水氣壓計(jì)（如圖）觀察大氣壓隨高度的變化.他拿著氣壓計(jì)從樓下走到樓上的過程中，細(xì)管中的水柱將 _ ，由此可知 _.20 .如圖所示，是我國海軍艦艇赴亞丁灣護(hù)航時的情景.護(hù)航編隊(duì)一般采用前后護(hù)航形式，而不采 用“并

11、排”護(hù)航，這是因?yàn)榱黧w流速大的地方 _ 小， 當(dāng)兩船高速并排行駛時， 容易發(fā)生 _事故.A 兩側(cè)的壓力相等A 右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力B 右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力B 兩側(cè)的壓力相等半，則余下的半塊與原來的整塊相比.對地面的壓力不變10 三峽船閘是世界上最大的人造連通器.甲乙如圖是輪船通過船閘的示意圖，此時上游閥門15 .如圖所示，3 / 2三、作圖和實(shí)驗(yàn)題（21 題 6 分，22 題 10 分，共 16 分）21.用力 F 將物體壓在豎直墻上，畫出物體對墻壁的壓力的示意圖.22 .小明同學(xué)利用 A、B 兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖 1 所示.（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察 _ 來比較壓力作用效果的.（2）_ 比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是 _ .（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖 _ 所示實(shí)驗(yàn).小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時將物體B 沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2 所示.